以人为本 用爱陪伴

摘  要：陶行知先生曾经说过“要有好的学校，必须先有好的教师”。每一名老师都关系到培养社会主义人才的培养，关系到国家的繁荣昌盛。而随着技术和经济的而快速发展，时代大背景也发生了变化，但无论时代条件如何变化，我们都要以人为本，始终重视对学生的教育和培养工作，抓住新时代给高校教师带来的机遇，面对挑战，不断在实践中提高自己。

关键词：辅导员;以人为本

学生工作的高质量发展是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求、是时代发展的必然要求、是学校发展的必然要求、是学生工作发展的必然要求。党的十八大以来，习近平总书记发表的一系列重要讲话，从世界百年未有之大变局，党和国家事业发展全局，从实现中华民族伟大复兴的高度，反复强调指出高校的根本任务是立德树人，高校立身之本在于立德树人，对高等教育提出了更高要求、更高标准。而辅导员队伍作为高校思想政治建设的重要一环，在实现立德树人的远大理想中起着关键作用，因此找准辅导员定位，结合时代背景和变化探索新的教学实践创新路径对提升大学教育质量有着现实意义。

一、理论结合实践，找准定位

辅导员是开展大学生日常思想政治教育的骨干力量，是高校大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和引导者，应成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友，所以首先应明确自己的定位。

辅导员在学校与学生之间起着承上启下的作用，上传下达，把学校的办学思想，各类规章制度以及各项福利待遇传达给学生，是学校办学思想的贯彻者;辅导员起到平衡教师和学生之间关系的重要作用，能够接受学生的反馈然后及时传达给教师，共同解决问题，促使教学过程的良性循环，是班级的组织者和领导者;辅导员作为学生学习和生活中接触最多的人，是他们最信任和最依赖的人，是学生各类问题的咨询对象和引导者。所以辅导员应当重点把握“以人为本”的思想政治教育核心理念，努力做大学生健康成长的指导者、引路人、人生导师，为培育优秀人才，促进国家发展做出贡献。

二、立足专业职责，探索创新路径

正确的角色认知是缓解角色冲突，实现长远发展的基础。在对自己的定位有了正确的认知后，就要在工作中行动践行，适应时代变化，调整学生工作策略，探索创新工作新路径。下面我将结合社会背景和变化从以下三点进行阐述：

（一）善用新媒体工具，与学生之间形成良好的平等沟通关系

在新媒体时代，各种媒介技术的发展和创新，不断增强人际沟通的双向互动性，不同于传统时代老师单向灌输的方式，新时代老师与学生之间的互动沟通促进了二者之间亲密关系的建立。所以在工作过程中，我们应该谦虚地对待每一位学生，把学生放在与自己平等的位置上进行对话，尊重学生的人格，亲近、关爱学生，用自己的人格、学识和修养潜移默化地影响学生，用热情和善良護佑学生成长成才。

（二）练就过硬本领，严于言传身教，善于答疑解惑

做一名好老师，首先自身要有扎实的学识和过硬的本领，严于言传身教，善于答疑解惑。当前，广大高校教师要自觉成为社会主义核心价值观的践行者、推动者和引领者，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。行胜于言，我们应以“立德树人”为目标追求，不断提高认识水平，强化道德修养，筑牢思想基础，以身作则，为学生树立人格标杆和道德典范。

另外，正值青春年少的大学生的心智尚未完全成熟，加之外出求学，远离亲人，学生在成长过程中难免会遇到各种烦扰和挫折，对一些社会问题产生疑惑。我们要善于及时发现这些问题，并且能够用自己所学的各种知识和积累的人生经验，帮助学生正确认识社会、理性看待挫折、积极面对人生。主动加强对学生的思想引导、心理辅导、就业指导，帮助他们克服学习生活中遇到的困难。

（三）细心关注学生动态，将思政教育融入生活

大学时期是学生政治思想不断发展并趋于成熟的阶段，辅导员老师作为学生政治思想的引路人，在日常生活中应该注重培养学生的思想政治素养，结合学生自身情况，提高学生的政治思想水平。例如通过新闻话题引导学生对时事政治的看法，让学生成长为有思想有担当，具有爱国意识和家国情怀，愿为祖国奉献的新一代青年人。

三、结语

“爱”是教育永恒的主题，只有知道怎样更好地去爱学生，才能以饱满的热情陪伴学生健康成长。这就要求辅导员要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，不断完善多元而合理的知识结构，让生命处于不断探索与追求的过程之中。

作者简介

李之泓，女，山东青岛人，青岛农业大学，从事大学生思想政治教育、党务等工作。