给点空间，让孩子自己成长

广汉中学实验学校 刘晓翠

那是我教学生涯中遇到的很让人心疼的女孩。

她是初三上期开学快一个月了了才由本市的另一个学校转到我们班上来的。当时转过来的时候学校领导和家长都强调孩子学习成绩优秀，只是跟同学关系出了点问题，想换个环境。整个交流过程孩子一句话都没说，甚至没怎么抬头，看到她怯弱的样子，我也没多问就接收了。

大概上了一个星期课，马上要上早自习了她还没来，她妈妈打电话来说她生病了，请一天假。又过了几天，快上课了她还没来，家长也没打电话。我有点担心，给她妈妈打电话，她说孩子又生病了。第二天还没来，她妈妈打电话哭诉道：“刘老师，她不来上学了，我实在不晓得该咋办了……”

经过面谈，我才知道孩子转学的具体原因。新学期开学了，老师总结上期的学习情况，给成绩优秀的学生发奖。每一个领奖者都是在同学们的掌声中走上讲台的。可是当老师念到她的名字的时候，全班的掌声戛然而止。经受这样的打击，她坚决不去上学了，就在家荒废了两周时间。家长非常焦虑，他们想了很多办法，才转到我们学校来。

到她家里，看到她坐在自己的床上，萎靡沮丧。无论我怎么尝试和她沟通，她总是摇头或者点头，不愿意说话。后来，我耐心和她分析了许久不上学的坏处，她才抬起头，带着泪花说：“刘老师，我还是去上学吧。”

原来，她的妈妈为了照顾她，停了原来的小生意。从小学到初中每天接送，回家的每一分钟都要在她的视线范围内。每天把她的生活安排得满满当当，连周末都没有一点自由，只要稍不顺他们的意就会被责骂。因为父母过于干涉自己的生活，她一个朋友都没有。

于是我决定跟她妈妈好好谈谈。结果从妈妈的角度，她也感到特别委屈和愤怒，自己为孩子付出了这么多，居然养出了这么一个“白眼狼”。我从她的表情和话语中感受到了那种付出得不到回报的委屈，对于孩子前途的焦虑，还有越来越控制不住孩子的恐慌……我终于知道真正的问题在哪里了。

我给了她妈妈几点教育孩子的建议，又经常保持电话和微信联系。引导她的父母了解青春期孩子的心理特征，学习跟孩子相处的方法。在班上，我安排了几个性格开朗随和、学习成绩优秀的同学主动跟她交朋友。慢慢的，她的脸上有了笑容，性格越来越开朗，学习成绩也越来越好。

很多家长只知道爱孩子，但是不懂得爱的方式。他们不懂，没有尊重，爱就成了支配和控制。没有平等，爱就成了专制和功利。家长把自己当成了一把大伞，把孩子严严实实地遮挡起来。殊不知，你为孩子挡住风雨的同时也挡住了阳光和雨露。“有一种伤害叫无微不至”，而“有一种爱叫放手”。家长必须学会放手，孩子才会有成长的空间。