浅谈小学语文教学与学生创新能力的培养

王海霞

摘 要：随着我国素质教育改革的不断深入，现阶段，小学语文教师正在积极努力的进行高效课堂的建设，其最终目的就在于有效的提升小学语文课堂教学成效，实现素质教育改革目标。而小学语文教师培养学生创新能力是目前素质教育改革的重要内容，同时也是小学语文教师必须要做好的一项工作。当学生的创新能力提升之后，其自身的语文核心素养也必然会得到有效的提升。此次研究主要就小学语文教学与学生创新能力培养做了简要的分析，目的在于进一步提升小学语文教学质量以及学生的创新能力。

关键词：小学;语文教学;创新能力;培养措施

从现实的角度分析，不论是在何种时代，社会对于创新型人才的需求度都极高，主要就是因为创新是社会发展的主要原动力。而现阶段素质教育改革也要求小学语文教师必须要重视学生创新能力的培养，尊重学生个性化学习需求。要想有效的实現这一目标，必须要保证教学理念与教学目标统一，教学方式多元化，有效采用激励式教学评价模式。

一、革新教学理念，重视培养学生创新能力

对于教学理念的革新不仅是小学语文创新能力培养的关键工作，同时也是提升小学语文教学成效的基础保障性条件。只有保证教学理念与培养小学生创新能力目标相互统一，才能够保证小学语文教学成效得以提升。基于这一情况，小学语文教师需要重点革新教学理念，明确学生创新能力培养的重要性。为此，首先，小学语文教师必须要给予学生充足的自主学习时间，使小学生能够充分的进行想象，并将想象付诸于实践，从而保证小学生能够有意识的进行创新，并在实践当中提升自身的创新能力。其次，小学语文教师在实际工作期间必须时刻秉持这生本教育理念，基于学生充分的尊重，鼓励学生表达出一些不同的意见以及想法，教师在此期间要让学生全面的阐述出自己的想法以及思维过程，同时教师还要鼓励学生表达出自身的学习需求，然后结合学生的学习需求进行课上教学调整，从而满足学生的个性化学习需求，提升学生的创新能力，实现既定小学语文教学目标。

二、革新教学方法，实现教学方式多元化

对于小学语文教学方法的革新是保证小学语文教学趣味性以及高效性的关键工作。传统的教学模式不适用问题一经较为显著，在这种情况下，就需要有效实现教学方式多元化的改革目标，只有在多元化的教学目标支持下，才能够保证语文教师能够有效通过教学提升学生的创新能力。为此，首先，小学语文教师在实际工作期间可以实施趣味教学模式，通过开展游戏活动激发学生的语文学习兴趣以及创新积极性。例如，小学语文教师在实际讲解《绝句》这一古诗的过程当中，教师在讲解完古诗的核心主旨之后，引导学生自行编写一句七言绝句诗，题材没有要求，但是要保障诗句的押韵，然后引入竞争机制，让学生评选最为优秀的诗句，并给予该名学生奖励，从而有效提升学生的创新学习积极性。其次，需要落实分层教学模式，由于学生之间存在着一定的差异性，在这种情况下，每一位学生的基础创新能力都各不相同，因此，就需要落实分层教学模式。教师需要结合学生的语文基础能力，基础创新意识，学习能力等将学生划分为不同的层次，然后结合学生的学习需求进行因材施教。例如，小学语文教师在引导学生创新七言《绝句》古诗的过程当中，教师可以依照学生的基础创新能力将学生划分为，兴趣小组以及实践小组，兴趣小组学生创新意识相对较低，教师可以通过分析该组学生的兴趣特点，让学生以“动漫”“游戏”“漫画”等为题材编写七言绝句古诗。实践小组其创新意识较高且语文基础能力较强，因此，教师要以培养其语文核心素养以及创新能力为主，教师要引导这些学生在创新诗句的过程当中要保障诗句的内涵以及创新性，不得出现同质化问题。

三、革新教学评价，重视对于学生的激励

教学评价的优质适用与否会直接影响到学生的语文学习自信心以及语文创新学习积极性，同时该项教学环节也是保证学生能够准确认知自我的关键环节。只有在优质且适用的教学评价模式下，教师能够高效的进行学生创新能力培养工作。为此，首先，小学语文教师需要改变传统的单项教学评价模式，要引导学生进行相互评价，学生对老师进行评价，提升学生的学习参与度，增强学生的学习体验感，从而保证学生全面的料及到其他学生身上的优点以及自身的不足之处，然后进行取长补短的创新学习。其次，小学语文教师在对学生进行评价期间，必须要时刻秉持着客观公正的评价原则，严禁依照教师对于学生的主观印象而对于学生做出不公正的评价。在评价期间要有意识的激励学生，强调出学生创新能力提升对与其未来发展的重要性，找到学生身上的优势能力，并给予其及时的鼓励，帮助其树立起创新学习自信心。

综上所述，现阶段，我国各个地区的小学语文教师在素质教育改革的影响下，都极为重视学生的创新能力培养。而学生在小学阶段，学习语文知识点的过程当中所必须要掌握的一项能力就是创新能力，只有在创新能力的支持下小学生才能够有效的学习到语文核心知识点，进而保证语文素养与创新能力同步提升。而基于这一情况，小学语文教师在实际工作期间就需要重点研究如何在语文教学当中培养学生的创新能力，结合这一教学目标进行具体的教学改革策略制定，从而保证小学语文教学成效。

参考文献：

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[2]包从努.小学语文教学中有效提高学生创新能力的思考[J].试题与研究.2018（10）

[3]王维维.在小学语文教学中培养学生自主学习能力的有效策略[J].小学生作文辅导（上旬）.2017（11）