“中国梦”视域下的大学生思想政治教育创新研究

张金耀 苏洪春 张秀丽

摘 要：新时代呼唤新思想，新实践需要新理论。十八大召开以来，中国特色社会主义进入了新的发展阶段，青年大学生作为民族解放和国家建设的中流砥柱，是接续历史、把握现实与开拓未来的传承者。青年大学生作为高等教育培育出来的先进思想代表，是最活跃、最有生气和最富有创造精神的一支力量，是社会进步的积极的因素。广大青年要勇做走在时代前列的奋进者，为建设美好中国提供充足可靠的后备力量。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想;青年大学生;思想政治

一、前言

当前，我国社会经济文化取得了空前的发展，人民的生活水平越来越高、物质享受也越来越丰富，但是也面临着各种利益的诱惑。特别是当代大学生，他们所接触的社会环境与以往不同，会受到来自外界不同利益的诱惑。通常很多大学生缺乏良好的定力、思想摇摆不定，极容易陷入利益的漩涡，从而失去自我、误入歧途，最终荒废人生、毫无建树。所以，高校应该将“中国梦”思想运用到思想政治教学之中，这有利于指引大学生明确好新时期自己的理想和奋斗目标，进而激发他们的爱国热情和社会贡献精神。那么在高校教育教学中，我们应该如何运用“中国梦”思想来引领大学生思想政治教育工作，才能最大限度发挥高校思想政治教育的效用呢？本文主要结合当前高校思想政治教育工作情况，就如何运用“中国梦”引领大学思政教育工作展开如下分析，希望能够起到一定的参考价值。

二、习近平新时代思想融入大学生思政教育的必要性

习近平新时代思想是国家的指导方针，是国家前进的方向。习近平新时代思想是结合我国的实际情况和基本国情做出的重大指示，实现了我国指导思想的理论创新，是重要的政治成果和深远的历史贡献。当代大学生如一颗大树正在茁壮成长，学校不仅要教会他们知识，还要让他们知道当今社会的一些重大事情以及方针政策，用思想武装他们的头脑，使大学生把个人的命运同国家的命运联系起来，把个人的发展与祖国的发展联系起来，不忘初心，牢记使命，自强不息，莫负芳华。也只有让当代每位大学生都真正学习了解并且能在学习生活中熟练运用习近平新时代中国特色社会主义思想，才将其真正融入到每位高校大学生的学习生活中，整个社会才会形成更强大的新时代思想教育的核心力量。

三、习近平新时代思想融入大学生思政教育的路径

（一）用习近平新时代思想武装头脑

个人研究学习固然重要，但是往往新的思想理论都是在头脑风暴互相碰撞之中产生的，所以，青年大学生要将个人学习与集体学习紧密结合，在个人自学的基础之上，集中学习、讨论，互相指导，在集体之中不断汲取新的知识。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅仅是学习现有的知识，还应当学习习近平总书记在治国理政过程中不断提出的新思想、新理论，只有不断吸收新的东西，才能保持自己不断进步。

温故而知新，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中也要对已经掌握的理论进行反复学习与研读，才能在复习之中不断获得新的见解。最后，要将理论学习与科学实践相结合。在学习的基础上，身体力行，学于致用，勇于实践，将学习调研与解决工作实际问题紧密结合起来，用正确理论思想指导工作实践。

（二）高校大学生要加强自身思政建设

1.积极进取，主动参加社会实践，为祖国的建设贡献青春力量

青年大学生要弘扬严谨勤奋、求實创新的学风，树立正确的学习目标，保持乐观心态，积极进取，主动接触和学习新知识;培养自己独立自主、多识达观的品质，努力提高自身观察事物、辨别是非和把握方向的能力。

要善于运用在课堂中学到的理论去分析现实中纷繁复杂的社会现象，做到学习专业知识与进行社会实践的统一。青年大学生还应具有敢于承担责任、履行义务的魄力，对事物拥有独到的见解，将理论和实际结合，踏踏实实地用勤劳的双手建设美好的未来。

2.树立崇高理想，勇于创新，不断构筑中国精神、中国价值、中国力量

青年大学生应当树立新时代主人翁意识，自觉做社会主义的忠实实践者。在实践中努力挖掘自身的无限可能性，塑造崇高品德，锻炼自己的意志，将爱国情感升华为爱国责任，做执着坚毅的担当者，踊跃投身祖国的建设和实践，怀揣着对未来的期盼与信念，把握好祖国赋予的崇高历史任务，为实现中国梦和新时代下我国的繁荣富强奉献力量。并且任何情况下都要树立正确的价值观，牢固树立“四个意识”，用习近平新思想来武装头脑，指导实践，用自己的奋斗与智慧来为新时代注入更加鲜活的力量！

（三）坚持以人为本原则，实现“中国梦”与思政教学实践的有机结合

在开展大学生思想政治教育过程中，我们必须要坚持以人为本原则，充分尊重大学生的主体学习地位，从学生发展的整体需要来展开相关的教育活动，并找到合适的“中国梦”思想的渗透时机，这样才能真正实现“中国梦”思想与教育教学实践有机结合，最终提升思想政治教育效果。对于如何坚持以人为本原则，实现“中国梦”思想与教育教学实践有机结合，笔者主要有以下几点看法。

首先，现阶段大学生所处的社会时代与以往不同，以往灌输式教育教学方式已经无法适用于当前的思想政治工作。我们必须从学生的角度出发，时刻为学生着想，思考学生到底需要什么，利用以人为本的原则来引导学生将自身的理想与国家民族的伟大复兴梦想相结合。比如说，在教育教学过程中，教师可以将“中国梦”的有关理念与课堂实践活动有机结合起来，通过让学生参与一些社会实践活动，使其深刻意识到自己在中华民族伟大复兴事业中所要承担的责任，从而强化学生的“中国梦”意识，促使学生产生国家荣辱感和使命感，最终树立正确的思想政治意识，并运用正确的思想意识来指导自己的学习和工作。

其次，坚持以人为本原则也要求我们必须给予学生充分发展的空间和时间，鼓励学生树立自主学习观念，学会独立进行学习和探索，才能结合有效的课程实践来理解“中国梦”的思想价值，最终运用正确的思想观念来实现自我的全面发展。所以，在日常教学过程中，除了让学生学习基本的理论知识以外，还可以结合一些关于“中国梦”思想的探索活动，要求学生自己去查阅资料，积极学习社会上有突出贡献的人，分析他怎样实现自己的梦想，以及其中蕴含哪些中国梦思想等。

（四）创设良好的校园文化环境，从而践行好“中国梦”理论

校园是学生生活和学习的主阵地，创设良好的校园文化环境能够让学生产生归属感，从而热爱校园生活、主动参与校园的文化建设，并从中获得更多的知识。同时，创设良好的校园文化环境还能够推进学生的思想政治教育工作，让学生可以在良好的学习气氛中理解知识、掌握知识，最终培育学生积极向上的思想观念，这也是实现“中国梦”的要求。可是，创设良好的校园文化环境并非一件易事，除了学校自身做好相关的文化环境创设工作以外，还必须积极引导社会团体共同建设校园环境，这样才能形成一个良好的校园文化环境。那么我们应该具体怎样做才能创设良好的校园文化环境呢？笔者主要有以下想法和意见。

第一，学校应该坚持本校的教育教学特色，创设一个具有本校特色的校园文化，运用各种宣传手段来提高学生的综合素质。比如说，高校可以结合自身开设的专业，建立各种形式的交流学习活动，并将“中国梦”理论与专业知识进行有机结合，从而让学生意识到其专业学习的重要性，使其明白只有学好专业知识才能为国家和社会做出有效贡献。第二，学校自身的教学资源有限，我們应该学会与当地企业、社会文化组织合作来共同构建文化环境。比如说，我们可以与企业达成合作互助关系，共同构建相关的实训基地，让学生可以利用自己的理论知识来参与具体的实践工作，从而更好地锻炼他们的思想意志。此外，学校也可以安排学生开展社会志愿服务，多参与社会文化组织的义务教育活动，使得学生可以充分利用实践活动来增强自身的“中国梦”意识，最终激发自身的爱国情怀。

四、结语

习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中国改革创新发展以及与世界接轨的结果。在习近平新时代思想的指引下，青年一代大学生要紧跟时代步伐，加强自身思想政治建设，保持创新头脑、不怕困难、迎难而上、敢为人先、与时俱进。大学生既是这个伟大时代的受益者，又是实现中国梦的生力军。所以更应觉将个人梦融入到伟大的中国梦中，增长才干，立足本职，脚踏实地，勇于创新，为实现历史赋予青年的伟大梦想而不懈努力。在这样的情况下，中国特色社会主义也必将展现出更加强大的力量，中国共产党也必将以更加刚健的步伐从建党百年迈向执政百年，进而铸就千秋伟业。

参考文献：

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[4]孙占元.实现中华民族伟大复兴的科学理论指引——学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略[J].理论学刊，2017（5）：10-17.