MothertoSon篇章隐喻解析

张婉晴 邵明阔

摘  要：兰斯顿·修斯诗歌善用隐喻说理，Mother to Son诗中借用隐喻讲述人生之路虽有困难波折，但要对生活保持希望。本文以在篇章隐喻理论基础上，对该诗围绕“Life for me arent been no crystal stair”根隐喻而展开的延伸式篇章认知模型与语义连贯功能进行探讨，旨在丰富诗歌篇章隐喻的研究。

关键词：篇章隐喻;延伸式;连贯

作者简介：张婉晴（1994.11-），女，汉族，山东临沂人，文学硕士，山东科技大学外国语学院研究生，研究方向：认知语言学;邵明阔（1995.5-），女，汉族，山东泰安人，文学硕士，山东科技大学研究生，研究方向：翻译认知。

[中图分类号]：H315  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2020）-08--03

1、引言

隐喻是诗歌的灵魂，不仅在诗歌修辞方面呈现出其活力，也在深层完成诗歌意义表达。Mother to Son中隐喻虽然或隐或现，却形成系统呈现出其意义连贯的诗性语言。因此通过篇章隐喻，探讨其诗歌中隐喻是解读诗歌的最佳方式。

在CNKI以篇章隐喻为主题搜索可得50条记录。记录最多为魏纪东共有11条。魏纪东以博喻为切入点系统论述篇章博喻的多维建构机制，其生成基础及其实际应用。一些学者则在篇章博喻论的基础上对诗歌进行解读。如蒋显文，吕燕与胡大伟（2016）中分析弗洛斯特平行式篇章隐喻类型，解释隐喻对诗歌意义的贡献。魏茜茜（2018）探索篇章隐喻的生成需要考虑概念偏离，基本隐喻产生以及篇章隐喻建构三个方面，丰富目前篇章隐喻生成机制研究。一些学者如李艳玲（2013）从语法隐喻角度出发，认为林纾《黑奴呼天录》译本对情节“增删改”是将中国政治形式与小说内容成功对接起来的隐喻文本，成功传达爱国主义思想。其他学者如马迎春（2014）则在结构-符号学理论下通过对比《神曲》与《离骚》篇章隐喻类型讨论隐喻建构功能，为篇章隐喻提供多元研究视角与方法。

经过调查发现，CNKI现存记录中诗歌篇章隐喻研究较少，研究视角涉及结构-符号学和认知语言学，主要研究篇章隐喻语篇功能与其翻译技巧等内容。少有文章涉及到诗歌中篇章隐喻认知结构研究。因此，本文选择兰斯顿·修斯作品——Mother to Son，在概念隐喻基础上，通过解读其延伸式篇章隐喻的认知模型建构与其连贯功能，丰富篇章隐喻视角探讨诗歌的研究。

兰斯顿·修斯著名的美国诗人和报社专栏作家，被誉为“哈莱姆桂冠诗人”。他的作品扎根于黑人源远流长的文化中。同时他也是黑人文艺复兴的领袖之一。Mother to Son是延伸式篇章隐喻诗歌。诗歌通过母亲戏剧式的独白，围绕“life arent been no crystal stair”这一概念隐喻，在概念蕴含的基础下生成一系列语义连贯的子喻体系统。用隐喻性的语言讲述了母亲坎坷的人生道路，但是却积极前行的人生观点，鼓励儿子和读者面对人生困难要勇往直前。

2、篇章隐喻理论

亚里士多德隐喻替代论起，2000多年来隐喻的修辞格功能探索是占据研究重心。然而隐喻在字、词、句、段、篇和章中普遍普遍存在。Black（1979）曾推断，只有篇章中的话语可以体现一个成功的隐喻。继而在1992年，Black提出”textual metaphor” 这一术语。随后Hallidy（1999）也是使用这一术语，从语法隐喻的角度研究篇章隐喻。篇章隐喻被Halliday和Martin 确立合法地位，隐喻研究进入篇章层面。Moquade& Atwan（1998）在语篇层面隐喻细分为文体隐喻与延伸隐喻，后者即博喻。Werth（1994） 认为”megametaphor” 解释为：隐喻作为一种潜势可持续于整个延伸的篇章，隐喻可以取得复杂的概念效果。因此博喻观点是研究篇章的有利切入点。

篇章隐喻是在概念隐喻基础上形成一个核心隐喻，支配若干隐喻或由一个中心隐喻引申出若干相关的次要隐喻的隐喻类型。概念隐喻是形成篇章隐喻的前提。Lakoff& Johnson（1980）在Metaphor We Live By认为隐喻是人们认知世界的一种思维方式。概念隐喻以人的具身经验为基础，借具体事物概念来理解复杂抽象结构或概念。从认知角度来看，隐喻将两种不同属性的概念通过跨域映射而建立起某种联系，即将源域中的结构映射到目标域中用来认识目标结构，并且具有单向性的特点。Lakoff 等语言学家认为隐喻系统性、一致性和连贯性等特点，并指出隐喻蕴含是完成语义连贯的重要基础。

魏纪东（2009）明确提出：篇章隐喻是指以某种衔接方式延伸于一定篇幅甚至整个篇章，从而形成该篇章的某种语法和语义框架的理论。因此，篇章隐喻语义建构方式有助于我们把握诗人写作思路，掌握文章脉络。他将篇章隐喻类型分为四类，其中一类是由两个或两个以上相关隐喻组成博喻式篇章。这类篇章可再分为两大类：平行式与延伸式博喻。

延伸式博喻篇章是常见的一种类型，延伸式博喻则是对根隐喻的进一步扩展，其特征是将一个根隐喻或其映射的目标域作为上义项，它制约着作为其下义项的其他喻体。这样所有的隐喻都在同一语义场内延伸与互动，根隱喻与其子喻体相互合作形成顺应和连贯的关系，从而在其逻辑及语义上形成一个经验完型。延伸式博喻表现出明显的同一性。同一性是所有子喻体都是在根隐喻的延伸下而产生的，与根隐喻表达意义的程度方向一致。因此同一性展出喻体之间保持某种程度的顺应性、一致性、连贯性和渐进性特点。

3、篇章隐喻认知模型

延伸式篇章隐喻的所有子喻体来自同一个根隐喻，虽然与根隐喻处于同一个语义场但是受其语义限制。Lakoff 和Kovecses 认为，“类属层作为上义概念制约着其下义概念的具体层中的子喻词汇选择”。由此推断出，作为类属层次的根隐喻总是制约着具体层次的子喻链中子喻词汇的取舍和共现。Lakoff和Johnson提出相同观点，即共有的隐喻可以蕴含一种跨隐喻照应或隐喻重叠，延伸式隐喻在这种照应或重叠中，甚至混合式隐喻的存在是合理的。从认知上看，根隐喻构成一个总的认知图式。在图示中由根隐喻扩展出来的子喻体作为子要素构成次映射。因此延伸式篇章隐喻的映射部分在语义层面均在同一个语义场内，其概念基础在认知层面是一个认知图式。例如在Mother to Son中：

Mother to Son

Well， son， Ill tell you：/Life for me aint been no crystal stair/Its had tacks in it/And splinters/And boards torn up/And places with no carpet on the floor—Bare/

But all the time/Ise been a-climbin on/And reachin landins/And turnin corners/

And sometimes goin in the dark/Where there aint been no light/So boy， dont you turn back/Dont you set down on the steps/Cause you finds its kinder hard/Dont you fall now—/For Ise still goin， honey，Ise still climbin/And life for me aint been no crystal stair/

Mother to son 是一首典型的延伸式篇章隐喻。诗歌根据第二句”Life for me arent have been crystal stair”不断进行延伸从而构成成隐喻系统延伸至全文，形成篇章隐喻。分析句中stair， tacks，splinters， torn boards 和carpet等出现的顺序与词义可以发现，最先出现的stair在结构上可以分解为tacks， splinters 和boards等元素。换言之，no crystal stair作为上义项在篇章隐喻的系统性与同一性制约选择下文中tacks， splinters， torn boards， carpet， climbin， landins， corners和steps等下义项的选择。由此，我们可以总结出本诗中认知层面的认知图式模型为：根隐喻（子隐喻1+子隐喻2+子隐喻3+……+子隐喻N）。

在概念隐喻映射机制与认知图式的作用下，根隐喻源域中stair在相似性的基础上被映射到目标域中理解为人生之路。人生之路可以激活我们脑海中关于道路的表象，如路途的起始点、终点、路途是否顺利，以及我们路途中的感受等等。由于认知模型中根隐喻与子隐喻语义层面的相对关系，因此人生之路即为上义概念，相应被激活的关于道路的表象需要作为其下义概念而被选择。目标域中为了与源域所意义相对应的下义项可以是人生中遇到的困难和缺憾，道路的起伏，人生道路的转折以及人生积极向上的态度等等。

4、篇章隐喻连贯功能

这首小诗所描述的阶梯不是由水晶构成，而是是破旧皲裂的木板构成，木板上没有铺柔软的地毯，用来加固的大头钉随处可见。攀登这样的一条阶梯是十分困难的，可是母亲却没有停下来。诗中的阶梯不仅陈旧，而且还弯弯曲曲有转角。有时会转向光线阴暗处，有时又会转向明亮处。尽管如此母亲也继续攀爬，绝不停下脚步放弃攀爬。母亲借由攀登破旧木板组成的陈旧，简陋的阶梯讲述其人生经历。结合诗歌内容与自身生活经验，可以了解到诗中母亲的人生之路的艰难波折。她仅没有拥有华丽平坦道路，而且人生还布满荆棘苦难，怀有遗憾。并且过着贫穷甚至缺乏帮助或关心的生活。生活起起伏伏，虽然曾实现过人生梦想，但也曾遇到命运转折点步入低谷。最后却怀有希望迈出生活的脚步，选择直面生活挑战，坚持向前。诗歌表达连贯通顺，接下来要解读篇章隐喻中喻体与本体，根隐喻与子隐喻和子隐喻之间连贯方式是如何实现连贯功能。

首先，在Mother to Son一诗中，“Life for me arent been no crystal stair”本体喻体两大组成部分同时出现，读者无需寻找隐藏于文中的喻体，使得文章简单易懂。此句还是语义延伸的起点，根隐喻为喻体stair与本体life整合提供基本空间，借此衍生出相关子喻体，如tacks， splinters 和carpet，形成相对稳定连贯的隐喻系统。值得注意的是下文中隐喻stair代替life出现，但诗歌可以通过延伸出的子喻体tacks或splinters对与life中延伸的下义项人生困难与缺憾通过映射机制等形成照应，从而完成语义连贯功能。

其次，延伸式篇章隱喻在根隐喻的语义场下延伸出与其意义表达方向一直的子喻体，使得基本喻体与子喻体之间的语义连贯起来。我们在上文认知模型中分析到，子喻体tacks在根隐喻为上义项的基础上产生，受根隐喻stair的制约，同处于一个语义环境中，呈现出上层语义制约下层语义等级关系，所以，根隐喻与子喻体之间具有很强的连贯性。在目标域中我们可以理解为，母亲的人生道路不是一帆风顺，所以生活中会遇到困难、缺憾甚至缺乏他人关心等等。

最后，在认知图式中我们发现，子喻体是对同一根隐喻延伸而形成的隐喻系统，在意义表达的程度与方向具有一致的特点，表现出强烈的连贯性。即torn board和 without carpet同样暗示出no crystal stair的特点。而且诗歌中子喻体tacks，splinters和torn board都是组成no crystal stair缺一不可的要素。在格式塔视角下看来具有部分-与整体之间连贯关系。因此生活中的困难与缺憾暗示了母亲坎坷的道路，而且更是由生活中困难与缺憾等导致母亲生活并不总是顺风顺水。从以上分析可以看出，诗歌中意义连贯作用主要依赖于隐喻映射机制和延伸隐喻的衍生特性，以及隐喻系统之间呈现出的系统性和同一性等特点。

5、总结

Mother to Son是一首典型的延伸式篇章隐喻诗歌。在以根隐喻与子隐喻的蕴含关系中，得出延伸式诗歌语义认知模型为：根隐喻（子隐喻1+子隐喻2+子隐喻3+…+子隐喻N）。分析中还发现，篇章中喻体代替本体出现，而且源域中的喻体目标域中本体的项目相互对应，实现喻体与本体之间语义连贯。以及子隐喻之间一致性帮助根隐喻与子隐喻实现语义连贯。

参考文献：

[1]Hughes， L. The Collected Works of Langston Hughes[M]. Columbia： University of Missouri Press，2002.

[2]Lakoff，G & M， Johnson. Metaphors We Live By[M]. Chicago： University Press，1980.

[3]魏纪东. 篇章隐喻研究[M]. 上海：上海外语教育出版社， 2009.