高校英语专业特色“教赛相融”实践路径探究

谢锦

摘 要 近年来，高校英语教学也在不断进行改革和创新，究其本源，学科的专业特色才是提高高校竞争力的重要途径和动力，“赛教相融”能够将课程教学与专业比赛更好的有机结合，是对教学模式的补充，能够提升学生的职业能力，培养创新型人才。因此，本文主要探究的是高校英语专业特色的实践路径。

关键词 高校 英语 专业特色 赛教相融 路径

随着经济全球化的发展，市场上对于英语人才的需要越来越多，也衍生出了商务英语等专业，高校也应该随着市场对人才需求的变化而调整自己的教育方式，不断尝试新的教学方式，推进“赛教融合”的新模式，创建高校英语的专业特色。

1专业特色

专业特色是指在专业建设中表现出独特的风格和特点，不管是在实力还是社会认同度上都要具备自己的优势。而专业特色主要体现在目标定位、人才培养以及课程设置等方面，实现院校的特色发展。

首先，准确的办学定位才是高校专业建设的重要前提。不管是人才培养、教学管理还是师资建设等方面，有了准确的定位才能指导专业的建设，按照自己的办学方向，发展自己的学科优势。拿英语来说，可以看本校英语专业在全国高校内的排名，分析优势与不足，才能更好的形成专业特色。

其次，在办学理念上的创新是带动专业特色发展的基础。特色就是与其他院校不同的地方，而要发展不同就需要创新。在这方面主要依靠的是学校的领导者和决策者，与时俱进以及具有长远眼光的办学理念才能够推进新兴专业的发展，促进传统专业的创新，建设专业特色。对于英语这种传统专业来说，怎样进一步挖掘它的学科潜力，怎样提高教学质量并与社会接轨是高校需要重点解决的问题。

最后，竞争是高校专业特色形成的重要动力。近年来，家长和社会对高等教育越来越关注，高校之间的竞争也越发激烈，虽然在综合排名上很难实现超越，但学科之间的竞争依旧存在。学科排名以及双一流学科的建立让各高校在学科的建设上也不甘落后，在这样竞争激烈的环境下，高校的专业特色形成会更有动力。

2高校英语专业特色“教赛相融”的实践路径

2.1以赛促教

高校英语的教学不应该只局限于在教室内，各级各类的比赛也是提高专业水平，寻找教学不足的重要途经。学生们组队参赛，不管在口语还是在知识上都能够进一步的提高自己，而教师们作为指导教师也可以了解比赛的内容和评价标准，也能够在一定程度上反映出市场对人才的需求，教师也就可以有针对性的调整教学内容，着重锻炼学生们某方面的能力。所以学校或者是组织和社团可以定期的举办一些和英语相关的比赛，结合电子商务、市场营销、会计等商务英语的知识，围绕相关的主题或者是企业收集他们的资料和数据，为目前存在的或者是虚构的问题提出解决方案，这样不仅能够锻炼英语能力，还能培养学生的创新能力与团队意识，在解决问题方面更有自己的思路，为参加全国性的比赛奠定基础。英语辩论或者是演讲等比赛对于学生的口语能力提高有很大的帮助，比赛所提供的证书或者是奖励也可以在很大程度上激励学生们去参加，也是学校从侧面建设英语专业特色的重要途径。

2.2利用多中种教学手段，优化教学方法

比赛只是锻炼学生的一种途径，更有利于帮学生做到知识的应用和转化，但如果学生们连基本的理论知识还掌握的不牢靠，那么参加比赛的意义也不大，在实践能力上确实能得到锻炼，但对于专业英语的提高并没有帮助。很多学校在这方面也缺乏科学的认识，大多是重语言，轻能力，毕业生的职业能立普遍较低，这样就导致了市场需求与人才水平之间的矛盾。为了更好的解决这个矛盾，学校需要更加关注教学，对于英语专业来说，其听、说、读、写是根本能力，教学也要关注听力、口语、词汇、语法、写作、翻译等重要的方面。在有限的课时里方方面面的兼顾也确实存在困难，所以需要利用多种教学手段，结合慕课、微课、翻转课堂等形式传授知识。除了传统课堂外，实训课的开设也很有必要。有能力的学校可以尝试与企业合作，真正为学生们提供实训的机会和平台。而普通的院校也可以引进一些实训软件，给学生们提供一些自己动手操作的机会，这样既能巩固知识，也可以掌握一些专业技能，实现理论与实践的结合，摆脱学难以致用的局面。

2.3建设师资团队

传统课堂离不开授课教师，而比赛也离不开指导教师，因此，赛教相融的模式离不开一个理论扎实且实践经历丰富的教师团队。教师的专业知识和实践经历直接影响着他指导学生的水平，以及课堂的质量。高等教育是学生走向社会的重要过度时期，这一阶段的教学实践性是很强的，所以建设一支高素质、高水平的教师团队是非常重要的。首先，可以选派教师去参加国外的进修或者是培训班，了解一下外国的教学模式以及实践方式，结合学校的具体情况做出相应的借鉴。其次，尝试建立校企合作，不仅是为学生提供实习机会，也可以搭建教师与企业进行项目合作的平台，让教师也能够亲身参与很多的业务流程，挖掘他们的潜力，也能够在讲到专业知识的时候很自然的向实践方面延申和过度，教学质量也自然会上升。

3小结

“赛教融合”模式可以让学生提升专业素养和技能水平，在比赛中积累经驗，更好的实现知识在实践中的运用，实现人才培养模式的转变。同时，推进“赛教融合”还可以提升教师的专业能力与素养，为培养创新型人才提供保障，是值得各高校尝试的新模式。

参考文献

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