基于学生能力培养的教学改革与实践

吴霏雨

【摘要】  文章从广东省中小企业对会计人才能力需求的调查分析和广东省应用型本科高校会计学专业教学现状调查分析入手，通过收集第一手的调查资料来分析广东省应用型本科高校会计学专业培养的学生能力与广东省中小企业对会计人才的能力需求之间存在的差异，探讨提高学生包括通用能力、专业能力和社会发展能力等方面能力的对策与建议，希望对应用型本科高校的发展提供一些积极的参考。

【关键词】   能力培养;教学改革;通用能力

【中图分类号】  F23;G642  【文献标识码】  A  【文章编号】  1002-5812（2020）08-0102-04

一、引言

会计学是一门实践性非常强的学科，必须与实务紧密结合才能培养出真正适应社会需求的应用型管理型会计人才。会计教育的重点在于培养学生解决问题的能力以及对决策行为所存在的组织和社会环境的理解力。会计教育工作者应持续不断地观察实务的发展，但不能仅限于把观察到的实务发展情况报告给学生，教育的重点在于帮助学生养成长期解决问题的技能以及理解决策行为所存在的组织和社会背景。会计教育必须在充分理解社会对于会计学专业毕业生要求的基础上，重新设计会计学专业课程，从而使学生能够真正从学校中学到社会经济发展要求会计人才掌握的知识和技能，实现学校与企业的“无缝对接”。

本文首先从广东省中小企业对会计人才的能力需求调查分析入手，分析企业真正需要的会计人才必须具备的会计知识、技能和素质;其次从应用型本科高校教师的“教”和在校大学生的“学”入手，通过对广东省部分应用型本科高校会计教育情况的深入调查，探寻会计教育中教师在教学方法方面、学生在学习方法方面以及教学管理方面存在的问题，并提出“基于学生能力培养的教与学的教学改革与实践”课题，试分析提高会计学专业学生通用能力、专业能力和社会发展能力等方面能力的对策与建议，希望能对应用型本科高校的发展提供一些积极的参考。

二、问卷调查分析

随着经济的不断发展与进步，社会对会计人才需求的领域与空间日益扩大，应用型本科高校会计学专业的招生人数也在不断上升。但随着经济社会结构的调整和社会就业压力的不断增加，会计学专业的人才培养问题与困难逐渐凸显。如何保证教学质量，提高学生的就业竞争力，提高用人单位对学生的满意度，是应用型本科高校必须考虑的问题。

（一）样本选择

为了保证样本的质量和代表性，在选择样本时本文遵循以下原则：第一，明确总体与样本。本研究的总体是20家广东省应用型本科高校会计学专业的教师和学生，并从中选择10家作为样本。第二，抽样的随机性。为了使每个被抽取到的个体具有均等的机会，也就是使被抽取的任何个体之间彼此独立，在选择上没有联系，在抽取样本时，本文采取了随机抽样的原则。第三，取样具有充分的代表性。为了使抽取的样本能够代表总体，本文主要抽取了广州的7家高校和珠海的3家高校。第四，样本容量的合理性。为了保证样本容量能够更准确地代表总体，本文抽取了50%的学校作为样本。

本研究选择了10所院校会计学专业（方向）三、四年级的学生、教师。10所院校分别是：中山大学南方学院、广州商学院、广州大学松田学院、广东白云学院、广东商学院华商学院、广东技术师范学院天河学院、广东外语外贸大学南国商学院、北京师范大学珠海分校、吉林大学珠海学院、北京理工大学珠海学院。共有1 250名学生参加了本次调查，有效样本1 000人;有138名教师参加了调查，有效样本100人。

（二）调查项目

第一，通过对广东省100家具有代表性的中小企业对会计（财务）人员的学历水平、职称、能力要求等招聘要求进行调查分析，为广东省应用型本科高校会计学专业的实践教学改革提供依据，为培养出适应社会需求的会计人才做好准备。第二，通过设计调查表对会计学专业学生的自主学习能力、专业能力、通用能力和社会发展能力进行调查分析，找出学生在学习方法方面存在的主要问题，分析学生能力与行业需求之间的差距，并探索相应的改革措施。第三，通过对会计学专业教师的教学理念、教学方法和教学手段进行调查分析，找出限制学生能力发展的关键因素，并试从教学计划、教学方案的改革和教师教学方法、教学手段的创新方面促进对学生能力的培养。第四，通过对会计学专业教学教育管理方法进行调查分析，找出制约学生能力发展的关键因素，并提出相应的改革措施。

（三）结果分析

1.企业招聘会计人员注重的品质及能力（详见表1）。从调查情况来看，43%的企业认为诚实守信是会计人员最重要的品质，23%的企业认为是办事公道和遵纪守法，只有11%的企业认为是服务群众。诚实守信是中华民族的传统美德，会计信息质量同样要求会计人员具备诚实守信的品德。作为一名会计人员，在诚实守信的基础上，还应具备其他品质，参与企业的管理活动，为企业的发展做出贡献。大多数企业都比较注重会计人员的诚信度和遵守法规等。诚信是会计人员必须具备的基本素质，涉及到企业利益的方方面面。

2.企业对所招聘会计人员的学历要求（详见表2）。从调查情况来看，48%的企业表示对会计学专业毕业生的学历层次要求是本科，23%的企业要求是专科（高职高专），17%的企业要求是中专，还有12%的企业要求是研究生及以上。由此可见，会计学专业本科毕业生还是比较容易找到工作的，与社会上的需求比较对口。

3.企业提供的适合会计学专业毕业生就业的职位（详见下页表3）。从调查情况来看，出纳或收银占56%，银行柜员占38%，会计核算占63%，内部审计占46%，财务管理占43%，部門助理占29%，仓库管理占32%，统计员占26%，代理记账占40%。从数据来看，出纳或收银、会计核算占了企业提供给会计学专业毕业生职位的较大比重，而部门助理以及统计员职位所占的比例较少。企业能够提供给应届会计学专业毕业生的职位有会计核算、出纳等，应届毕业生的理论知识水平还不能胜任很高的职位。