学校要让教师成为“最优秀的人”

《人民教育》2020年第Z1期刊登苏科庚的文章指出：教育就是“用最优秀的人去培养更优秀的人”。教师成为“最优秀的人”，需要学校站在不同教师个体的角度，适时、适度给予针对性的指导，激發、唤醒教师的自我发展主动性，进而以教师的专业发展促进学生的优质成长。其中，“教师即课程”是教师发展指导的基本策略之一。教师要有课程意识，用自己的眼光理解和体验课程，将自己的教学智慧、人格魅力、价值取向和人生态度渗透在课程实施过程中，使教师成为课程的内在要素之一。只有如此，教师才能真正进入课程，使静态的课程设计转化为动态的课程实施，才能使预设的课程转化为创生的课程。