“返校焦虑”需要积极纾解

万仞雪

从开学到不开学，又从不开学到开学，“心情就像过山车”。部分学生出现了不同程度的焦虑。此外，不只是学生自身，家长对孩子健康安全的担忧、新闻媒体对疫情报道存在的渲染效应，都会使学生在“该不该返校”及返校后均產生了困扰。

就全国而言，返校复学本就不应采取“一刀切”。在严防输入的背景下，保证学生安全、控制疫情扩散的要求高于返校复课的需求;对于学生而言，应做到客观理解国家与学校政策安排的考量，并积极配合政府安排。尽管疫情或多或少会带来焦虑和不安，但疫情之下，化解焦虑最好的方式或许不是纠结于“返校”或“不返校”本身，而是把精力转回到知识学习与素养提升上，让疫情对学习的影响最小化。