星级课堂监测，让健康与每位师生同在

马改芬

新冠肺炎疫情期间，教育部决定2020年寒假延期开学，“停课不停学，离校不离师”，要求所有教师在家网上授课，学生在家学习。

我校按照各级教育部门的部署，在2月10日开启了网络教学的授课模式。学校要求每一位教师在钉钉平台备课、录课的时候，必须把自己和学生的身心健康放在第一位。网络授课时，师生无法直面交流、互动，一上午盯着屏幕学习，对小学生的视力和身体健康都有较大影响。我校为适应当前的网络教学，设计出星级课堂监测表，重点监测师生对时事新闻、疫情发展动态和自身身体健康的关注。由各班数学老师收集、公布每位老師当天的得星数，以实现网络授课与健康锻炼有机结合，达到更好的教育效果。

表中共有八项课堂监测指标，每项达标得一颗星。一是播放课前音乐，并在音乐背景下对疫情进行实时报道，让孩子们在音乐声中了解当前疫情，提升抗疫信心、放松心情，音乐停止后开始上课，这样，学生可以在轻松愉快的氛围中开始学习。二是精简课件，教师讲解内容控制在10分钟左右，剩下的时间建议师生之间交流谈心，以提高课堂的交互性。比如要求教师将疫情期间发生的感人故事讲给学生，让他们知道这些伟大的故事就蕴藏在平凡的生活之中，这些内容远比书本的内容更生动、更宝贵。三是课中闭眼休息2-3分钟。每节课中第18-20分钟，师生必须闭目休息或做眼睛保健操、眼肌训练操，保护视力，缓解疲劳，提高效率。四是早上9颐40大课间做眼操和健身操。上午9颐40-10颐10为大课间休息时间，每个班先做3分钟眼保健操，再做广播体操，由学校体育老师统一负责。五是大课间的眼保健操、广播操结束后，各班自由选择其他有利于学生身心健康发展的活动，但是必须要让学生在家也能活动起来。六是课堂上要有3-5分钟的思政教育内容，再次强调要加强对时政、思政的关注，培养学生作为社会人的责任与品质。七是为了和下节课温馨衔接，要求教师在课间播放音乐，让学生的情绪得到舒缓。八是开直播小窗，益于师生互动，监督学生锻炼、学习。八项星级监测，主要评分来自于教师的课后自评，做到了即可得一颗星，没有做到便不得星。同时，学校要求老师在微信群里上传课堂视频，教师在相互学习的同时，也能起到监督作用，使星级监测制度真正落到实处，发挥实效。

课堂监测表实施后，得到全体师生、家长的热烈欢迎。在网络教学中，这种全方位、多样化的监督举措，让全体师生在不耽误学习的前提下，身心健康地发展。

（作者单位：太原市杏花岭区杨家峪街道伞儿树小学）