中医药院校思想政治教学融入计算机应用基础课程的改革实践

高翔 甘昕艳 唐晓年 邓雪莲 秦川

[摘 要] 高校课程除了传授知识以外，更重要的是立德树人，使学生树立正确的人生观与价值观，宣扬社会主义核心价值观。计算机应用基础课程作为中医药院校一门必修的科学基础课程，在课程中通过创新实践性的思想政治特色教学模式，充分培养学生自主学习能力，提升其熟练运用计算机技术解决中医药专业相关领域实际问题的能力及立志振兴我国医疗信息产业的使命感。

[关键词] 中医院校;思想政治教学;改革实践

[基金项目] 2018年广西中医药大学课程思政教学改革项目“在计算机应用基础课程中融入思政教育的实践与研究”（0501708802）;2018年度广西高等教育本科学改革工程项目“中医药院校学信息仿真平台建设的探索与实践”（2018JGB220）

[作者简介] 高 翔（1989—），男，广西桂林人，在读信息技术博士生，讲师，研究方向为医学信息系统与教育信息化;秦 川（1982—），男，湖南益阳人，计算机技术硕士，计算机教研室副主任（通信作者），研究方向为计算机神经网络和信号处理。

[中图分类号] G641    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）26-0104-02    [收稿日期] 2020-04-09

随着我国信息技术的不断发展，5G，大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能等新兴技术不断渗透到其他专业，彻底改变了大多数专业的业态。针对中医药相关专业学生，如何利用课程帮助学生完成传统与现实的碰撞，树立与时俱进的振兴中医药的思想，将思想政治元素融入课程，成为中医药院校急需解決的问题。计算机应用基础课程作为中医药院校一门必修的科学基础课程，实践性较强，针对中医药相关专业要求加强中医药数据挖掘，中医大数据与远程医疗模块的深入学习，为后续专业课程的学习打下良好的计算机应用基础。对中医药院校学生而言，在教学内容中深度拓展与思想政治资源相关的教学元素，引导学生了解信息产业的发展现状，认识我国中医药产业与新兴技术的结合，对激发广大中医药学子投身新时代中医药事业的建设具有重大的意义。

一、课程内容融入思想政治元素

计算机应用基础的课程内容适合在中医药院校专业中与思想政治教学内容进行融合，计算机的发展、应用以及近年来我国在医学信息与中医药现代化的发展，都充分体现了国家在新兴技术和振兴传统行业的努力和成效，将这些成效结合进计算机基础的教学内容是一种有效的思想政治教学手段。在计算机应用基础中引入思想政治内容，能够更接近学生的兴趣，让学生更能在潜移默化中接纳课程思政，正确认识振兴我国中医药创新发展的时代责任和历史使命。计算机应用基础是一门应用性和趣味性都很强的课程，将思想政治元素巧妙地与课程内容相结合，在教学过程中将思想政治课程的内容与计算机课程案例相结合，引导学生正确认识在我国特色社会主义体制下医药信息化得以高速发展的大势，充分理解中医药信息产业在国家未来战略中的重要地位，从而达到潜移默化引导学生学习的目的。

二、课堂教学设计融入思想政治元素

计算机应用基础课程的课堂教学设计要切实融入思想政治元素，摒弃按时间顺序的发展史讲授，而采用连环问题的方式。老师引导思考的方向，在思考问题的过程中顺理成章地切入思想政治内容，并结合学生的实际情况思考这些问题。在基础课的word部分，可将思想政治内容作为软件功能演示的文字样本，通过老师的讲解，让学生们在完成操作的过程中，适时地接受思想政治教育。在案例选择方面，可将与党的十九届四中全会内容相关的文字、图片及数据，用短文档的形式让学生们进行编辑和排版;把“大国重器”中我国重大设备发展的典型事例以图文混排的方式编辑，把社会主义核心价值观的内容、“一带一路”的信息、中医药事业发展成果等作为素材，进行PPT演示设计和动画制作。这些内容包含正能量，积极向上，充满激情，在课堂上必然能与学生的思想擦出新的火花。

三、实践教学内容融入思想政治元素

在计算机基础实践教学中，将国家在信息产业、中医药产业的发展作为实践教学内容的重要组成部分，在教学过程中展示历代计算机的CPU主板、内存、硬盘等各个零部件，同时介绍这些零部件的发展历程，虽然CPU、操作系统、医学信息系统等核心技术依然被欧美国家所垄断，但近几年在国家政策的大力支持下，我国国有企业及民营企业都积极加强了个人计算机零部件的研发和生产。要让学生们了解没有强大的祖国作为后盾，我国的相关计算机信息等高科技产业难以在欧美发达国家垄断下破局而出，华为、中兴等企业在欧美等发达国家芯片和操作系统禁运下，依然能依靠自己开发的各种芯片和系统作为备胎，源源不断地推出性能更强、更好的产品。在组装计算机和安装操作系统的实践课中，展示近年新出现的国产计算机零部件，比如联想的主板、清华紫光内存颗粒制作的内存、华为的麒麟CPU。同时在操作系统实践教学中，让学生们在实验室的裸机上安装多种不同的操作系统，有微软的windows操作系统，有各种版本的Linux操作系统，以及国产的深度操作系统和移动端的鸿蒙操作系统。在国外计算机软硬件产品与国内企业的软硬件产品的对比中，向学生们介绍自2019年以来，美国特朗普政府与中国开展的贸易战，中国特色社会主义体制是如何保障了我们相关技术企业的顺利发展，能及时地在贸易战和美国的恶意制裁中推出上述计算机硬件零部件和操作系统的备胎产品，使我们不惧怕美国及其相关垄断企业对我们的封锁，打破美国遏制我国计算机技术自主发展的企图，引导学生充分认识我国在突破新技术壁垒的任务依然艰巨，激发学生的国家认同感。

四、课程考核中融入思想政治元素

将思想政治内容融入计算机应用基础教学能否收到实质性效果，教学质量评估是不可或缺的重要一环，良好有效的教学质量评估方法能够增强学生对课程的接受程度，更好地接受思想政治教学的内容。在计算机基础课的教学中，如果直接测试思想政治课程的相关内容不一定能够达到很好的效果。在计算机基础的教学中引入“大国重器”等典型案例内容，将思想政治元素进行图文混排，在考核的时候将这些典型案例作为考核的素材，可以结合到考查使用复杂查找替换的功能中，从而对学生需要了解的思想政治内容进行巩固加深。这样一来，既考查了学生使用软件功能的能力，也间接考核了课程中所融入的思想政治元素。再如在考核中，可以提出类似“世界超级计算机500强中，中国处于一个什么样的地位？”等类似的问题，让学生在回答问题的过程中，加深对国家新兴技术产业的发展成果的感观。既能使学生的计算机知识获得考核与验证，同时又受到社会主义核心价值观中的“诚信”“公正”“平等”的教育，将“法制”“爱国”“民族自信”等积极的价值观融入学生的日常学习当中。

五、结语

中医药院校的专业多与中医药相关，传统文化与医学课程较多，与新兴技术相关的课程较少。计算机应用基础作为中医药院校一门必修的科学基础课程，可以作为中医药专业学生了解我国新兴信息技术发展与中医药创新的窗口，帮助中医药院校学生建立对信息法律法规、道德建设和振兴我国医药信息事业的抱负，树立正确的人生观和价值观，具备良好的职业道德，从而树立远大理想，敢于担当，投身于卫生信息化的国家战略布局中，实现中华民族的伟大复兴。

参考文献

[1]吴涛.发挥专业特色，实施“课程思政”[J].电脑知识与技术，2017（28）：143-144.

[2]何娇.课程思政在计算机应用基础中的应用[J].商情，2018（31）：192.

[3]顾玮.课程思政在《计算机应用基础》课程中的实践探索[J].辦公自动化，2019（23）：41-42，19.

The Reform Practice of Integrating Ideological and Political Teaching into Computer Application Basis in TCM Colleges and Universities

GAO Xiang，GAN Xin-yan，TANG Xiao-nian，DENG Xue-lian，QIN Chuan

（Guangxi University of Chinese Medicine，Nanning，Guangxi 530200，China）

Abstract：In addition to imparting knowledge，college curriculum plays a more important role of instilling morality into education，so that students can establish a correct outlook on life and values，and propagate the socialist core values.Computer Application Basis，as a required basic course in TCM colleges and universities，fully cultivates students' ability of autonomous learning through innovative practical teaching model of ideological and political characteristics，promotes their ability to use computer technology skillfully to solve practical problems in related fields of traditional Chinese medicine，and enhances their sense of mission to revitalize China's medical information industry.

Key words：TCM colleges and universities;ideological and political teaching;reform practice