刍议新课改下高中物理教学中的问题及其对策

李远祥

【内容摘要】随着时代的不断发展，在新课改的不断推进和践行中，高中物理教学中存在的很多不足和问题日益显现。但是新课改的推广也为高中物理教学提供很多新的教学理念以及教学方法，使高中物理教学的质量和教学效率都得到了显著的提高。所以高中物理教学也要顺应新课改的要求进行科学全面的改革，从而为学生提供更好的教学体验。

【关键词】新课改  高中物理教学  问题  对策

引言

在新课改的不断推行下，高中物理的教学理念和教学方式已经进行了与时俱进的改变和革新，高中物理的教学质量和教學效率得到显著的提高。但是新课改下的高中物理教学仍然具有很多的问题和不足，例如教学主体不明确，教学理念比较落后等问题。本文通过分析新课改下高中物理教学中的问题，并提出相应的解决对策，希望高中物理教学的质量得以不断地提高。

一、新课改下高中物理教学中的问题

在高中的诸多课程中，由于物理这门学科因为其晦涩性和抽象性，所以使物理学科的教学任务和教学目标比较难实现，具体的影响因素和原因有很多。其中在新课改背景下，高中物理教学中存在的诸多问题具体如下。

1.教学主体不明确

老师是传道，授业，解惑，所以老师在教学中不能仅仅进行填鸭式的教学方式，使学生被动的去学习①。但是在新课改的不断推进下，很多高中物理老师仍然运用以往传统的教学理念和教学方式，导致在高中物理教学的课堂上老师和学生之间的互动非常少，学生在课堂上的主体地位也没有得到很好的体现和发挥，使得教学质量和教学效率都很不理想。

2.教学理念落后

一些老师在教学的时候，认为严师出高徒，所以在进行教学的时候非常的严格，甚至很多学生会惧怕老师。这种严格的教学方式，使老师和学生之间的沟通教学很少，导致老师在教学过程中不注重学生实际的学习进度以及学习能力和兴趣爱好等情况，不利于学生个性的发展，也不利于调动学生的学习积极性和主动性。落后的教学理念，会使得教学课堂成为老师的一言堂，不利于学生知识的汲取和吸收。

3.学生学习主动性较差

学生的学习效果会受校园环境的直接影响，在新课改的不断推行下，高中物理教学应该更加注重学生全面培养和发展②。但是一些老师没有意识到自己教学方式的问题，使得教学课堂的氛围非常的枯燥乏味，在这样的教学氛围下，自然会导致学生的学习积极性和主动性不足，不利于学生学习质量和学习效率的提高。

二、解决高中物理教学中问题的对策

1.精心进行习题的设计

在新课改的不断推广和践行下，在学生的课后习题的布置方面也要进行相应的改变。以往的题海战术也应该进行相应的转变，因为高中的物理习题是有一定的深度和难度的，所以不论学生学习状况就进行题海战术，会使学生的压力和负担很大。搜集高中物理老师在进行课后习题的布置时，要精心的设计，将一些难度太过，并且专业性过强的习题进行删减，给学生的习题注重基础性和灵活性，并且可以对一些经典的物理习题进行深入的讲解，并适时地进行题型的改变。从而让学生通过物理习题的训练，可以更好的掌握巩固所学的知识，可以更加灵活的运用理论知识进行解题。

2.加大资金投入，完善教学设备

以往传统的教学方式，老师一般都是黑板板书的方式进行物理学科的教学的，致使物理教学课堂非常的枯燥乏味，物理教学氛围也较为死板，教学质量得不到提升③。所以在新课改的背景下，学校相关部门要加大资金的投入，不断完善物理教学所需要的教学设备，如，多媒体教学设备、实验器材等显，利用先进的教学设备进行授课，可以体现出教学方式的新鲜感，激发学生的好奇心，使学生对于学习物理的热情也有效提升，对提高高中物理教学课堂的教学质量和教学效率都是极其有利的。

3.注重实践教学

物理与语文，英语，历史，政治等学科是有着很大的差别的。物理作为一门应用学科，应该更加注重实践教学，而不是仅仅注重理论教学。通过物理的实践教学，将一些晦涩难懂的物理原理和物理知识更加清晰直观的表现出来，使学生更好的理解掌握物理教学知识，也越发的记忆深刻④。通过在物理教学中注重实践教学，可以使学生的积极性主动性大大的提高，也使得学生的物理基础知识和实际运用能力得到显著的改善。

结束语

总而言之，在新课改的不断推行下，要越发的重视学生在教学课堂上的主体地位，并不断的转变更新教学理念和教学方法，以及精心的选择设计物理习题，从而将新课改下的高中物理教学问题进行有效的解决和完善，也使我国高中物理的教学质量和教学效率大大的提高，也为今后的学生学习成长奠定良好的基础。

【注释】

① 张强. 新课改下高中物理教学中的问题及其对策[J]. 传奇·传记文学选刊（教学研究），2013（04）：104.

② 高峰、周熠、张登玉、唐建平. 论新课标下基础物理教师的综合素质[J]. 科技资讯，2008（11）：122-123.

③ 董志强. 贯彻《科学课程标准》理念 全面提高学生科学素养[J]. 宁波职业技术学院学报，2003（04）：63-64.

④ 唐彦新. 新课改下高中物理教学中的问题及其对策[A]. 中国教育发展战略学会论文集卷三——热点讨论[C]. 中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会，2018：2.

（作者单位：江苏省高邮中学）