基于创新角度的高中体育教学方法探析

王敏

【内容摘要】随着现代教育体制的改革，教学创新理念逐渐得到了众多教育者的认可，有助于从根本上促进教学形式和手段的优化与发展，最终切实提高教学工作的成效。受此影响，高中体育教师也要牢牢把握改革的机遇，结合素质教育和课程改革的具体要求来重新拟定教学方案、规划教学思路，以便使体育课堂更具有活力和生机，促使学生更加积极地参与学习并不断提升自身的身体素质，进一步提高教学的有效性。

【关键词】创新角度  高中体育  教学方法

在教学改革工作中，高中体育学科的教学模式和方法也需要及时进行变革与更新，以便能够适应现代社会的发展需求，为增强学生体质、促进其健康成长奠定良好的基础。鉴于此，高中体育教师需要加大对各种新型教学理念和模式的研究力度，立足实际来探索出更加适合本班学生的体育教学方案，不断降低其对于锻炼身体、参与训练活动的排斥心理，最终促使其在良好的学习氛围中形成积极的体育学习观，推动该学科教学质量的稳定提升。

一、更新教学观念，立足学生的长远发展来设置教学方案

1.制定明确目标，提高教学活动针对性

教师开展的一切教学活动的核心都是学生，因此高中体育老师在指导学生学习时应当从其长远发展入手来设定具体的教学目标，提前根据学生的身体素质和兴趣爱好等对课上所讲内容、所用方法和相关的流程等进行规划，以此来不断增强教学活动的针对性、实效性和方向性，并有意识地提升教学过程的趣味性和新颖性，以便促使学生在有效的学习中对于体育训练产生浓厚兴趣，切实掌握相关的锻炼技巧和方法等，有利于从整体上增强其学习的效果。

2.完善教学评价机制，增强教学实效性

在各种新式教育思想和政策的指引下，高中体育教师还要对现有的教学评价机制进行完善和创新，从而使其真正发挥实效为学生的学习和锻炼做出明确的指导，不断完善体育教学的过程与成果，并促使学生树立终身体育、强健体魄的观念，进一步提高教学的质量。在具体的评价环节中，教师一定要注意评价的及时性、针对性、全面性和可行性，围绕学生的具体表现、学习所得和个人优势等给出不同的评语，并以鼓励引导为主，使其真正了解自身的长处和缺陷，然后做出相应的改进，最终有效提高其学习的质量。

二、创新教学的手段，不断激起學生参与体育锻炼的兴趣

1.引进体育游戏辅助教学，唤醒学生学习热情

在课堂中，高中体育教师可以采用体育游戏来组织授课活动，以此不断唤醒学生的兴趣，使其以轻松的心态参与到学习中，继而帮助其掌握准确的锻炼方法，不断提高教学的有效性。如，体育教师可以根据具体的教学内容安排学生开展一场小型的比赛游戏，并要求学生在游戏中完成指定的动作，然后以其整体表现和相关动作的完成度为其打分，由此使其在娱乐氛围中更加自觉地运用自己学习过的各种技巧，并顺利完成课堂锻炼的任务。

2.实施分层教学策略，从整体上提高教学成效

由于学生的身体素质存在一定差别，因此高中体育教师在教学中也要有意识地采用分层教学策略来指导学生参与锻炼和学习，由此确保其在能力范围内不断增强个人体质，从整体上提高教学的实效性。例如，教师可以在讲解相关理论知识和具体的体育锻炼动作时要求全体学生都通过学习进行记忆和强化，然后在具体的增强体能环节依据他们的体质差异为其制定不同强度的训练目标和任务，促使学生通过强度适当的锻炼来提高自己的身体素质，突出教学工作的有效性。

3.开展小组学习活动，为学生营造轻松的氛围

在高中体育课上，体育教师还可以指导学生以小组形式开展学习和锻炼活动，努力为其营造一种轻松的学习环境，以便让他们在互相帮助和借鉴中对于相关的体育理论和动作技巧产生深刻且准确的印象，进而实现教学质量的不断提升。此时，教师可以按照学生的体能和学习能力为其划分不同的小组，确保组内成员能够优势互补，真正起到以优带差、互相促进的作用，最终在有限的时间内辅助学生收获更加丰富的知识、掌握更加完整和有效的锻炼方法。

三、渗透德育和心理教育内容，促进学生建立健全的人格

结合体育教学的主要内容，高中教师还应在授课环节中渗透相应的德育和心理教育因素，从而在增强学生体质的同时，促使他们建立健全的人格、形成良好的心理素质，最终使该学科真正发挥其作用推动学生的健康成长。此时，教师就可以利用竞技体育培养学生竞争、合作的意识，并渗透对其顽强精神、坚韧品质的训练和强化，同时注重引导学生通过体育锻炼来抒发不良情绪、缓解各种压力。

在大力推进素质教育工作的背景下，体育学科教学工作在学生的成长发展过程中所扮演的角色越来越重要，其教学方法的创新和改革也因此得到了广泛的关注。基于此，高中体育教师在组织相关的教学活动时，应当以教育创新理念为指导，在充分尊重学生学习主体地位的同时，积极引进和采用各种有效的新型教学方法来培养学生的体育学习兴趣、鼓励其主动参与锻炼，最终切实发挥本学科的实际价值，促进学生身体、生理、心理的健康发展。

【参考文献】

[1] 张立、黄永兴、丁忠鹤、徐焱清. 创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究[A]. 新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第十一卷）[C]. 2017.

[2] 刘少华. 基于创新教育理念下体育教学方法的实践研究[J]. 文体用品与科技，2018（08）.

（作者单位：河北省张家口市宣化第一中学）