激励在职业院校人力资源管理中的作用分析

高海霞

一、引言

职业院校人资管理工作中应用激励机制，能够将教职工作者的工作热情充分激发出来，激励机制在职工工作积极性调动方面具有极为关键的作用。文中探析职业院校在人资管理工作中应用激励政策的作用，并且提出激励政策实际开展的有效措施，希望能够对职业院校人资管理工作提供一些帮助。

当前，职业院校也在对人资管理工作进行创新发展，要求严格依据人资管理特征，对既有人资相关制度进行有效创新，把职工的工作热情充分挖掘出来，让其能够获得更为良好的发展。

二、激励在职业院校人资管理工作中的作用

激励机制实际上就是基于一定奖励措施的落实执行，对被管理者的内心、行为、积极性等进行有效激发，让其能够积极自主地参与、完成工作，对自身错误行为进行认知，将教职工作者的工作积极性充分发挥出来。

（一）对优秀教师人才进行有效凝聚

人资是现代职业院校发展中极为关键的资源，针对知识传播、传承来讲具有极为关键的作用，同时能够推动生产力的有效发展，教师是强化社会理论层次的重要部分。职业院校当中的人资管理工作极为关键，基于对激励机制的有效完善，构建更为优质的教育平台，让教师拥有更为和谐、合理的管理环境。这不仅能够让高端人才实现有效沉淀，更能够吸引更多教师到职业院校中进行认知，强化提升其整体的教学水平。

（二）促进职业院校的专业构建

职业院校基于优秀人资而实现发展，专业构建情况会对职业院校的办学能力产生影响，一定要对教师团队的综合素养、能力等进行全面提升，职业院校才能够获得更为良好的发展。因此，一定要对激励机制进行有效应用，吸引更多优秀教师参与到职业院校的教育工作当中来，基于合理有效的激励机制，对职业院校教师工作者的生活条件进行有效改善，同时强化教职工作者的思想水平，这样才能够让其有更多精力开展工作。对教育理念进行及时更新，对教学方式进行积极创新，对专业设置进行有效完善，强化提升职业院校的发展水平。

（三）对教职工作者的工作积极性进行有效激发

激励机制是一种极为有效的方式，其能够对职工工作积极性进行有效激发，对管理工作进行有效配合。由于激励机制的影响，职业院校教师会对高层次理论进行追求，强化提升其个人发展的空间与层次。并且，将激励具有的积极作用充分发挥出来，满足教职工作者的自身需求以及教育事业的发展诉求，让教师能够积极投身到工作当中，不但能够推动其个人发展，更能够推动职业院校的现代化发展。

三、激励应用在职业院校人资管理工作当中的具体措施

（一）注重人本管理工作的开展

开展人本管理能够将教师内在动力充分调动起来，让其在主观层面上产生积极性、主动性，在设计教学中基于创新思维，为学生提供更为全面的帮助。在对职业院校激励机制进行完善的过程中，要将人本理念融入其中，对相关理念进行创新，基于管理措施的有效落实，让管理和制度实现和谐统一，强化提升教师本身的创新能力。此外，在对激励机制进行完善的时候，要着手于自我、超我这两个层面，让教师自身修养得以创新与超越，推动人文管理和管理制度的有机整合，基于传统形式的管理工作模式进行创新，同时形成全新形式的人文环境，充分发挥出教职工作的积极性与主动性。

（二）对绩效考评相关制度进行合理完善

人资管理工作机制的完善，需要完善而合理的绩效考评系统，这样才能够将激励机制的公平性、合理性、科学性充分彰显出来。绩效考评也需要及时进行创新与完善，这样才能够将创新性、完善性等突显出来。

对岗位职责进行有效明确，让人员和职工实现配套发展，尽量规避委曲求全的情况产生。让考核方式能够实现多元化发展，人才管理工作才会实现标准化。让职工工作绩效能够实现量化发展，将量化指标本身的科学性、公正性充分彰显出来，对激励机制进行完善的同时更能强化职业院校的办学能力。在对人员开展绩效考核工作的时候，一定要对立体性数据进行积极搜索，基于面对面交流、沟通、其他反馈、行为论证等诸多信息进行搜集，并且积极构建相应的数据考核平台，对平台数据信息的实时性、动态性进行有效应用，为职工考核相关工作的有序开展奠定基础。此外，可基于现代化通信方式进行沟通，保证人员考评工作的真实性、有效性与合理性，同时落实考评工作的公平性、公开性与公正性。

（三）对人才机制进行有效完善

在企事业单位的人资管理工作当中，应用激励机制就是要吸纳更多优秀人才，在日常工作当中既要对激励机制进行有效完善，更要制定相应的施行步骤。基于相关理念来讲，一定要一直坚持科学的发展观，彰显人本特色，让制度、人文、环境等同管理工作实现配套发展，让职工思想、价值观念能够实现高度统一。对于职业院校当中的高端人才一定要构建具有实际作用的激励措施，这是非常关键的，对于教师自尊心、信息等的构建具有重要作用，提升教師自身的执教能力，让其在实际工作中进行自我完善与充实，同时在校园当中形成切实合理的激励环境。对职业院校所有教职岗位进行有效优化，基于以才定岗相关原则，将人才能力充分发挥出来，同时一定要重视人资管理工作的公平性与公正性，尽量减少人资成本浪费的情况产生，将教师价值充分发挥出来。积极引入具备高能力、高素养的人才，基于人才引进对人才结构进行有效完善，基于以奖代罚等诸多有效方式对人力资源进行有效应用。

（四）积极对激励方式进行创新

最近几年人力资源管理相关工作获得了快速发展，激励方式也获得了全面创新，其奠定了职业院校各项工作完善、发展的基础。这要求职业院校一定要重视培训工作的有序开展，对职工岗位配置相关问题进行深入探析，遵照人才本身的技术能力、知识结构以及岗位需要等对职工开展系统有效的培训教育工作。人员培训为职业院校组织文化的有效塑造奠定了基础，基于人员培训不但能够将职工结构进行特色化调整，更能够在职工全体当中产生合理的价值观念，基于有效导向、凝聚以及动力等相关功能，并且能够对教职工作者进行有效约束，特别是组织管理相关工作的良好作用。因此，职业院校可基于培训教育工作来替代建立内容，基于培训教育工作对教师团队的整体层次进行有效提升。可遵照人才培养战略相关内容，制定对应的培训方案，人员培训工作当中一定要重视职工理论水平、创新能力的强化提升，同时基于此对职工素养与能力进行有效强化，对激励机制进行持续完善。在人资管理工作的实际开展中，一定要重视对教职工作者的有效奖励，为职业院校教职工作者的发展奠定动力基础。在职业院校当中构建特色文化的氛围，在这种校园文化环境中让教职工作者能够获得归属感，并且在此基础之上实现教职工作者的个人价值，为其未来发展奠定坚实的基础。

四、结语

总而言之，伴随世界经济、互联网技术等的不断发展，当前正处在信息化时代，市场竞争逐渐转变成人才竞争。也就是说，要怎样把人才潜力充分挖掘出来是社会发展的主流趋势。职业院校是为社会进行人才输送的关键阵地，专业、优秀的人才能够为其未来发展奠定基础。激励机制的实际应用，将教师的潜能充分发挥出来，强化提升其归属感，并且能够促进教育事业的现代化发展。（作者单位：吕梁市体育运动学校）