新形势下高校教育管理的现状与机制创新路径研究

2020-08-10 09:25:42 科教导刊·电子版 2020年15期

摘 要 本文主要是分析新形势下高校教育管理的现状,对现有高校教育管理机制进行研究,提出新的创新思路,对我国培养高校人才的模式进行创新,在教育方面,主要结合新的想法,不断为我国教育管理事业的发展探索。

关键词 新形势 高校教育管理 现状 机制创新 路径

中图分类号:G647.3文献标识码:A

1新形势下高校教育管理的现状

目前,我国所有的高校基本上都已建立了相关的教育管理机构和教育管理制度,但是由于各大高校对传统教育理念和教育方式的看法不一致,我国的许多高校的管理制度实施程度比较机械,管理制度灵活性比较差,在教育管理中无法起到该有的作用。在学生管理制度上,无法提高学生的主动性 ,教育工作者对学生進行的教育疏导太过于死板。此外,在教师管理制度上,许多高校对教师的管理制度还有很多不完善,教师评价体系的不完整,教师的责任心无法提高,教师对教学管理态度是较差的,使得教师无法将认真的态度和工作的热情投入到教学管理工作中去。高校管理包括管理内容以及高效管理的模式,二者是相互促进的,高效管理的内容应该随着时间不断更新,紧跟形势。对于陈旧的制度和管理模式是不利于新形势下的教育管理。高校的管理内容不应该与学生的发展脱离,教育管理的重要对象应该是学生,所以管理内容应该考虑学生的教学以及教师团队,将新的教学模式和教学手段引入高校课堂,丰富教学管理的内容。对于高校在教育管理的管理方式上,形式相对单一 。总体而言,没有体现学生的主体本质,教育管理中中国的传统美德以及精神没有充分显现,教学管理目标将变为不易实现。教育方面,高校在课程安排不是十分全面,高校应该增加课外实践活动,专业课与实践课应该相结合,利用多媒体网络教学,知识与道德的培养要合理的安排学生学习,培养更专业,更有创新精神的高素质人才。

2新形势下高校教育管理的现状与机制创新的必要性

对于高校的教育管理模式要紧跟时代的潮流,不能一成不变。传统的教育管理方式已经不能满足现代学生的要求。所以要创新管理模式。高校教育管理制度的创新,高等学校要不断的发展和进步,这样才能在这个高速发展的新形势下高效的培养优秀的学子和教学精湛的教师。教育管理要改变,各大高校需要创新管理理念、改进教育管理方式和不断更新教育管理内容,这样才能让教育管理目标变成现实,学校才能可持续发展。创新管理机制不仅是大势所趋额,还是解决各大高校内部问题的关键步骤。高校中存在管理理念陈旧、教育管理方式单一、教育管理工作者素质和水平不高等实际问题,创新管理制度可以很大程度的改善这些问题,不断提高教育管理工作的质量和效率,提高教师的教学水平,不断培养出更优秀的人才,来为国家做贡献。

3新形势下高校教育管理的现状与机制创新路径的方案

3.1在教学管理方面,将教育与高科技技术结合

利用互联网能融合各个领域的学习资源的能力,将其应用到培养人才上,使学生更好地学习公共课程,建立更好的学习体系,突破了专业的限制,利用网上资源可以让学生学到主要课程以外的选修课程,丰富了学生的知识体系。利用互联网来对学生进行教育,这一平台为师生之间建立了很好的沟通桥梁,让学生更高效的捕捉到有用的学习知识,并且利用网络的多元化,极大开发了学生的创新思维,并利用网络可以讲学生的创新只是在平台上实践,增加了学生的学习兴趣。学好了专业知识,怎么样才能将知识淋漓尽致的发挥出来。这就需要实践,实践是检验真理的唯一标准,也是将知识得到延伸的一个办法。教学一定有结合实践间来进行,这样才能将专业知识能被学生很好的吸收,将来能很好的将知识运用到实际工作中,这对我国将来事业的发展有很大作用。

3.2教育管理要坚持以学生为主体的理念

教育管理应该充分坚持以学生为主体的教育管理理念,站在学生角度出发,采取合理的措施来积极引导学生学习,在传授学生知识的同时,还要帮助学生核心素质的培养,帮助学生培养高尚的品格,促进学生全面发展。在教师团队的角度讲,教师需要不断地提高自身专业水平,提高自身的综合素质,积极适应科学技术快速发展的环境,积极学习教育管理的新知识和新技术手段,只有这样才能建立一支优秀的教育管理团队。

3.3完善教育管理制度和考核制度

要确立工作的目标以及管理制度的方向和目标,在工作中不断更进对教育工作的检查和监督。在工作中加强对工作的交流,在交流中寻找教育工作者的不足,这不仅可以提高团结协作的能力,取长补短,提高教育工作者的思考能力,而且有利于教育工作者工作的积极性,有利于教育管理工作的顺利进行。健全对教师的评价管理制度,提高教师教育管理的积极性,教师的教育管理情况和绩效考核挂钩,赏罚分明,对于那些优秀的教育管理者给予奖励,消极怠工的教师给予处分,这样才能更好的为教育管理服务。

4结束语

随着我国教育事业的不断发展和改革,新形势下高校教育管理的现状与机制创新路径的研究是非常有必要的,高校管理的创新,不仅是满足学校自身发展的需要,也是我国教育事业发展的必要部分,希望高校管理的创新不断提高我国教学质量,为我国培养更优秀的人才。

作者简介:周雪(1992.12-)女 ,天津人,汉族,硕士研究生,天津市外国语大学滨海外事学院,教学秘书,研究方向:教学管理。

参考文献

[1] 夏巍.高校教育管理的可持续发展策略探讨[J].科技创新导报,2019(28).

[2] 王一涵.新时期高校教育管理的现状和机制创新探讨[J].天津市教科院学报,2018(06).

[3] 冷艳,李斌,杜勇.浅谈高校教育管理在新形势下面临的问题与改革创新[J]. 课程教育研究,2019(07).