浅析初中英语完形填空答题技巧

何晓蓉

【摘    要】完形填空是初中英语试卷中分值较高、难度较大的一部分，因此学生失分情况较为严重。为了有效提高学生的考试成绩，需要教师教授学生有效的解题技巧帮助学生提高得分率。因此，本文将浅析初中英语完形填空答题技巧，希望对教学有所帮助。

【关键词】初中英语  完形填空  教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.091

初中英语在中考中所占的分值较多，因此教师和学生必须重视英语学科的学习。而完形填空是英语学科考试中的难点和重点，所占的分值高，且题目难度相对较大。完形填空类题目的考查点多，因此学生一不留神就会在这类题目中丢分。

教师需要及时总结完形填空类题目的答题技巧，帮助学生找到解决这类问题的捷径和最好的方法，让学生能够轻松应对完形填空类题目，拿到英语学科的高分。

一、调整心态，积极应对完形填空类题目

很多学生在完形填空類题目中常常容易丢分，因此产生了对完形填空题的恐惧感。对于完形填空这类需要细心的题目来说，越对其恐惧越不利于答题，因此，教师必须帮助学生调整心态，让学生逐步克服恐惧心理，能够平心静气地进行答题。

在进行完形填空类题目的解答时，学生必须保持心态的平和，平心静气地进行答题，一定不能产生烦躁、抵触的情绪。完形填空类题目中存在的考查点本来就有很多，仔细读题都不一定能够回答正确，更何况是带着抗拒情绪进行答题。学生必须保持平静的情绪，这样才能够仔细阅读文章，将自己代入文章的氛围中去，才能高效率地进行思考和对题目的解答。因此，教师需要时常激励学生，让学生能够树立解决完形填空类题目的信心，让学生能够集中精力，将自己代入完形填空的氛围中去。

只有调整好对待完形填空的心态，才能顺利地进行完形填空类题目的解答。

二、通读全文，了解文章的大体意思，找准关键句和关键词

想要使一篇完形填空类题目得到高分，第一步就是要通读全文，了解文章的大体意思。完形填空类题目其实就是一篇文章，初中时期接触的完形填空大部分都是相对简单、主旨明确的记叙文。完形填空类题目只是在一篇完整的文章中去掉几个单词，给出四个选项让学生进行选择而已。因此，学生要想填出缺失的单词，就必须要通读全文，了解文章的大体意思，不能选出一个文不对题的答案。

教师要让学生养成通读完形填空全文然后再进行作答的习惯。学生能够在拿到完形填空类题目之后，保持平心静气的心态，进行全文的通读和大体意思的了解。同时，通读全文一定要注意速度，快速阅读，毕竟初中英语考试的时间不算太充裕，分给完形填空类题目的时间也不能太多。况且通读全文只是让学生从总体上把握文章的走向，了解文章的大意，并没有开始正式做题。因此，学生在通读全文的时候一定要把握好时间，做到快速阅读，并且能够尽快了解文章的大体意思。

教师应该要求学生在通读全文的时候抓住文章的关键词和关键句。对于初中生来说，学生接触的完形填空类题目往往是容易读懂的记叙文，这些文章的难度不是很大，只要抓住文章开头或者结尾存在的总结全文的主旨句，整篇文章的意思就很容易把握了。

教师可以给学生总结出关键句通常存在的位置，便于学生寻找或者强调学生着重注意这些位置的语句。例如，全文的主旨句应该集中在文章的开头或者结尾，即开头或结尾一定有一句话能够概括文章的中心思想或者中心事件，这就需要学生能在通读全文的过程中着重注意开头或者结尾总结性的语句。再比如每一个段落的中心句往往集中在段落的开头。学生在阅读文章的时候如果着重注意这些位置的语句，往往就更容易把握文章的大体意思，更加有利于作答。

文章中往往还蕴藏着一些关键词，这些关键词一般都能够表达出作者的态度、观点、事件的走向、社会评价等等。教师要引导学生对那些能够表达以上意思的关键词进行着重分析和记忆，或许在进行完形填空的选择时就可以用到。

三、联系上下文，结合语境进行大胆猜测

完形填空题中缺失的几个单词并不能影响学生对文章走向和大体意思的理解，因此缺失空格的解答只需要联系上下文、根据文章的主体思想进行大胆猜测即可。

完形填空题缺失的部分很多情况是短语的固定搭配，在日常学习中教师要注重督促学生进行短语的总结与记忆。很多学生会误认为完形填空类题目完全是新的知识，甚至觉得完形填空类题目跟所学的知识没有任何关系。其实这种想法是错误的，完形填空类题目的考查点很多，但是万变不离其宗，所有知识点的考查都是围绕已学的知识进行的。因此，学生万万不可以认为英语知识点学起来没用，产生学习的英语知识对完形填空和阅读理解作用不大等错误的想法。

教师需要督促学生记忆固定短语的搭配，完形填空类题目特别喜欢考查介词的搭配。例如，完形填空题中时常出现的interested（  ）阅读选项，发现给出的选项都是介词，这时学生应该第一时间在脑中寻找关于interested所构成的短语有哪些，固定搭配的介词有哪些，然后回忆起be interested in这个词组，于是选出答案in。还有一部分完形填空题给出的空格是没有固定搭配却意义鲜明的名词或形容词。初中英语试卷中所接触的完形填空题一般是记叙文，因此缺失的单词很可能是能够表达作者态度的形容词或者能够暗示事件走向的名词。

这时，学生需要通读全文，获知文章的大体意思，然后结合上下文，进行该题目的细节理解和猜测。完形填空类题目的考查点还包括学生的细心程度，即学生是否能够细心地从上下文中获得该题的蛛丝马迹。例如，前文中提到了“事情积极向上”，但是在缺失单词前面出现了but这一类转折性词汇，学生就必须注意了，要仔细想想是不是事态要发生转变了，然后根据后文中提到的事态走向进行大胆猜测。

四、扩大学生词汇量，拿到高难度词汇填空的分数

完形填空类题目的考查点很多，不仅仅包括已学短语的固定搭配和细节理解类题目，还包括对学生词汇量的考查。完形填空类题目中往往会遇到一两个考查学生词汇量的题目，四个选项中只有一个单词学生知道其意思，有些难度更高的完形填空类题目中甚至出现四个选项的单词学生都不认识的情况。这就要求教师在平时的教学中要鼓励学生主动进行词汇量的扩充和记忆，但是对于基础差的学生，教师应该引导他们将课本上的单词进行熟记，帮助基础差的同学获得基础分，保证在对学过的知识的考查上不丢分。

教师还可以为学生补充词根、词缀的相关知识。其实初中英语完形填空考查的单词不会很难，往往都是在已经学过的单词的基础上改变其形式，将已经学过的动词变成其名词形式，或者将名词变成其形容词形式等。教师可以为学生总结常见的词根或词缀的相关知识，让学生能够在已经学过的单词的基础上，猜测出正确的答案。

综上，初中英语完形填空类题目的答题技巧其实并不难，只要学生能够细心，把握住其中的技巧和关键，就可以轻松应对完形填空类题目，进而取得较高的英语成绩。

参考文献

[1]王美娟.中学英语“完形填空”教学方法初探[J].网络导报·在线教育，2012，000（017）：119.

[2]曹元顺.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——初中英语完形填空教学策略[J].新课程学习（中），2014，000（011）：57.