心理护理与健康教育在肛直肠术后疼痛患者护理中的应用

董黎

【摘要】目的：对心理护理和健康教育在肛直肠术后疼痛护理中的应用护理效果进行探究。方法：选取我院于2019年1月-2020年1月收治的100例肛直肠疾病手术治疗患者为研究对象并随机分为对照组和观察组，每组50例患者。其中，对照组患者采用常规护理方法，观察组患者在常规护理的基础上采用心理护理与健康教育的方式进行综合干预护理，对两组患者的心理状态和疼痛改善情况进行分析。结果：对比两组患者的术后疼痛评分和焦虑自评量表评分，观察组要明显低于对照组，两组差异较为明显。结论：心理护理与健康教育能够较大程度的缓解患者的术后痛感，改善患者的睡眠质量，让其保持良好的心理状态，有利于患者恢复。

【关键词】心理护理与健康教育;肛直肠术后患者;疼痛护理

【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B

肛直肠疾病部位具有隐私性特点，许多患者在治疗过程中会感到不好意思，而且通常都需要进行手术治疗，手术后伤口疼痛对患者的身心影响比较大，这就会给患者带来一定的心理压力和生理负担，使他们容易出现焦虑、恐惧、紧张等情绪甚至出现不配合术后创面处理的情况，不利于疾病的治疗与康复。为了改善以上情况，可以对患者进行针对性的心理护理和健康教育，分析患者的心理特点同时了解患者的疼痛原因，在此基础上采用科学合理的护理手段，帮助患者克服心理障碍，提高患者的健康意识，通过科学有效的护理手段来缓解患者的术后疼痛。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取我院于2019年1月-2020年1月收治的100例肛直肠疾病手术治疗患者为研究对象并随机分为对照组和观察组，每组50例患者。对照组患者中男28例，女22例，最高年龄为72岁，最低年龄为26岁，平均年龄为（43.51±4.7）岁;观察组患者中男26例，女24例，最高年龄为70岁，最低年龄为25岁，平均年龄为（42.82±5.3）岁，所有患者都采用手術治疗方法进行治疗，两组患者的基本资料较为相似能够进行对比分析。

1.2方法

对照组患者常规用药加护理的方式。在手术之前会进行相关事宜的沟通交流并做好前期的准备工作。术后疼痛护理主要包括定期换药和按照医嘱给予镇痛药物等，要实现镇痛药物的合理选择保证镇痛效果。

观察组患者在常规护理方式的基础上采用心理护理和健康教育的综合护理方法，主要包括以下内容。

心理护理干预：护理人员需要了解患者的心理变化情况，掌握患者的心理状态，通过针对性的安抚与引导来帮助患者放松心情、缓解精神压力，让治疗工作能够得以顺利开展。护理人员也需要对由术后疼痛导致应激心理现象的患者给予足够的关心与照顾，将患者的情绪稳定下来，通过转移注意力的方法让患者放松身体以此减轻伤口疼痛。让患者保持愉悦的心情能够在一定程度上提高患者的疼痛耐受能力。只有充分满足患者的心理需求让他们感受到医护人员对自身的重视、关心与照顾，才能让患者保持良好的心理状态积极配合后续的治疗与护理工作。

健康教育：要对患者进行健康指导，让其对疾病知识有一个全面、正确的了解，提前告知术后可能出现的疼痛反应症状，让患者在术后能够正确认识疼痛的原因提前做好心理准备，调节患者的情绪状态能够积极接受手术治疗。同时做好术后行为、饮食和切口护理方面的健康指导有利于伤口快速愈合。

1.3观察指标

对两组患者的术后疼痛情况和患者的心理状态进行观察与分析。

1.4统计学分析

统计学软件采用 SPSS 19.0，采用 （x±s）表示组间计量数据，计量资料行 t 检验，P<0.05 为差异有统计学意义。

2 结果

2.1两组患者的术后疼痛评分对比

对观察组与对照组的术后患者疼痛改善情况对比可以了解到，对照组的术后疼痛评分指标比较高，观察组的术后疼痛评分相对较低。详见表1。

3 讨论

肛直肠疾病手术切口通常为开放性切口，手术完成后采用填塞物压迫止血的方式，会受到多方面因素的影响导致患者术后的疼痛感比较强烈。由于个体的差异性不同患者会出现不同程度的疼痛反应，有些患者会因为疼痛原因产生焦虑、恐惧的心理，无法积极配合治疗从而导致治疗效果下降，影响患者的术后恢复。常规护理方式只是对患者进行基础护理，缺少心理方面的护理干预及健康教育指导不能保证整体的护理质量和效果。而在常规护理方式的基础上分析患者的心理状态并对其进行科学的心理护理，同时加强健康教育指导，不但可以减轻患者的疼痛感而且也会缓解患者的焦虑情绪，放松患者的心情让其身体和心理保持在最佳的状态。

综上，采用心理护理与健康教育方法对肛直肠患者进行术后疼痛护理能够取得较为良好的作用与效果，让患者拥有良好的心理状态并对疾病有一个正确的了解，提前做好心理准备，以此提高患者的术后疼痛耐受力，保证护理工作的有效性。

参考文献：

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