例谈补形法解立体几何题

2020-10-19 08:52刘立强杜红全
数理化解题研究 2020年28期
关键词:康县异面三棱锥

刘立强 杜红全

(1.甘肃省康县第一中学 746500;2.甘肃省康县教育局教研室 746500)

补形法就是根据题目的题设的条件和图形,经过观察、分析及联想,运用添加辅助线的方法,将其转化为范围更广的、其特征更明显的、更为熟悉的几何图形,从而沟通条件和结论之间的联系.用补形法做题既可以化难为易,又能培养学生空间想象能力.下面举例说明.

一、补形成长方体

例1 如图1,在长方体ABCD-A1B1C1D1中AB=a,BC=b,AA1=c,且a>b,求异面直线AC与D1B所成的角的余弦值.

解在长方体的一旁补上一个相同的长方体,如图1,则ABCE,所以四边形ABEC是平行四边形,所以BEAC,所以∠D1BE(或补角)即为异面直线AC与D1B所成的角.在△D1BE中,因为由余弦定理,得

所以异面直线AC与D1B所成的角的余弦值为

二、补形成正方体

例2 如图2,过正方形ABCD的顶点A,作PA⊥平面ABCD,PA=AB,求平面PAB和平面PCD所成的二面角的大小.

解将图2补成如图3所示的正方体ABCD-PQRS,平面PAB和平面PCD所成的二面角的大小,就等于平面ABQP和平面DCQP所成的二面角的大小.易证四边形CDPQ是矩形,进而可知∠CQB是平面ABQP和平面DCQP所成二面角的平面角,易知∠CQB=45°.所以平面PAB和平面PCD所成的二面角是45°.

三、补形成平行六面体

四、补形成四棱锥

例4三棱锥A-BCD,AB=CD=a,AB与CD成θ角,且AB与CD的距离为b,求三棱锥A-BCD的体积.

解如图5,在平面BCD内作BCDE,则AB与BE所成的角是AB与CD所成的角,所以∠ABE=θ,或∠ABE=π-θ.因为四边形BCDE为平行四边形,所以S△BCD=S△BDE.又CD∥平面ABE,所以CD到平面ABE的距离就是AB与CD的距离,所以VA-BCD=VA-BDE=VD-ABE.又所以

猜你喜欢
康县异面三棱锥
黄钟乐·西安诗友资助康县贫困学生感赋
求解异面直线夹角问题的两个路径
甘肃省农村产业融合发展研究
三棱锥中的一个不等式
六种方法破解高考异面直线所成的角
甘肃康县、西和手工造纸调查
浅析甘肃省康县周家坡铜矿成矿
空间角的求法举隅
两道三棱锥题目的探究
求异面直线距离的方法小结