小学班主任基于微信开展互动德育的价值探讨

2020-10-20 07:16杜娟
数码设计 2020年1期
关键词:小学班主任德育微信

杜娟

摘要:随着科技的发展,现在的智能手机开始大范围普及,微信作为人们常用的社交软件,如何运把微信运用到小学生德育教育的工作中去,是现在小学教师应该考虑的问题。这样就更有助于小学班主任开展工作。

关键词:小学班主任;微信;德育

中图分类号:G625.1  文献标识码:A  文章编号:1672-9129(2020)01-0122-01

Abstract:With the development of Science and technology, now the smart phone begins to be widely used. As a social software commonly used by people, how to apply wechat to the work of moral education of primary school students, is Now the primary school teachers should consider the problem. This will be more conducive to the work of primary school head teachers.

Key words: Primary School head teacher; Wechat; moral education

1  微信辅助开展德育教育的形势

当今社会,信息化快速发展的,教育信息化也在逐步的加快改革的步伐,传统的教育方式,正在被信息化替代,微信作为现在社交的重要工具,必然是要用到信息化教育的模块中去的。信息化的普及更快的推进了信息传播的速度,在传统的教育模式中,老师和家长沟通的方式只能是家访或者邀请老师到学校来,这样限制了老师和家长不能及时有效的沟通。如果家长出差或者工作繁忙,很可能一个学区老师和家长都不能沟通一次。学生比较突出的一些问题不能及时解决,这样对学生的教育是不利的。

2  微信辅助开展德育教育的目的

学生到学校来是为了接受知识,老师负责教育传输,让学生能够通过学习,健康的成长,所以不管是传统教育,还是逐步改革的信息教育都是为了更好的教育学生,微信教育的一个辅助手段,其目的就是为了更好的连接老师和家长,及时有效的沟通学生的问题,以其更好的为学生服务,同时包括制定课堂教学目标、课前预习、课中掌握情况和课后考查几个阶段。可以通过微信来检测学生的完成情况,通过微信制定学习目标,让学生明确学习任务,了解学习内容。课前预习,就是学生根据学习内容进行课前自主学习。教师可以利用平台组建自己的微课堂,让学生在微课堂中针对学习内容进行提问,也可以让学生自主进行交流。

3  微信辅助开展德育教育的实际运用

微信是滕讯公司开发的一款社交软件,无论是在工作还是在学习中都能很好的帮助提高工作效率,那么小学班主任在开展德育教育的时候如何合理的运用微信是老师應该研究和探索的,教育不是单方的,实际中开展教育活动,如何的互动是教学的关键。教学效率的提高就是建立在双方互动的基础之上。源于微信教学的多元化,运用微信软件教学可以轻松自由地解答种种疑问,通过图文、语音短信、视频等很好地表达老师想要表达的东西,让学生毫无压力地问出学习中的疑惑,更加详细全面了解掌握知识点。同时,随着微信软件的不断发展,微信也渐渐的在教育领域中崭露头角,发挥其作用,在一定程度上辅助了教师的教学,促进学习者的学习,激发了学习者的兴趣,提高学习者的学习效率和学习效果。相信只要我们正确使用微信软件,定能够让新型教育方式大放光。小学生活泼好动,缺乏耐心,在教学活动中,会有很多问题,单单老师的教育是不能够很好的完成教学任务的,这就要和家长沟通,只有老师和家长及时有效的沟通才能更好的辅助教学活动的完成。微信这款软件的出现,及时的解决了老师和家长的沟通。正如教学一样,老师也可以通过微信的,文字传输,图片传输,语音传输,让家长及时了解学生在学校的动态,辅助老师教学。老师还可以通过微信让家长了解老师所布置的课外任务。同时家长也可以通过微信反应学生在家学习的情况,对老师布置的学习任务完成情况,有疑问现场老师就可以通过微信讲解,不用等到到学校后才能讲解。这样通过微信就及时的做好了教学活动。老师还可以组织建家长微信群,在群里面可以共同探讨学生们比较突出的问题,让每一个家长都发表自己的意见,这样就更能组织好教学活动了。

4  微信辅助开展德育教育禁忌

也许老师没办法关注到每一个学生,但家长只会关注自己的孩子。如果在微信群里发照片,一定要照顾到每个孩子都有镜头。所以这就要求老师细心了,再有就是不管是学生做了多糟糕的事情,也不要在微信群里公开点名批评,这会让孩子和家长都很尴尬。有些事情,在私下里解决的效果更好些。微信的方便应用,提高了信息传播速度,所以凡是重要的事情,老师一定要尽早发,不要拖到太晚。以免睡得早的家长没有看见,耽误了事情也很麻烦。还有就是老师在微信群里发出去的消息一定要是真实的,不要在微信群里发布不实的消息,以免引起家长不必要的恐慌,这是很麻烦的。 可能引起不必要的误会。老师要负责对微信群的管理,微信群是一个老师和家长交流,发布任务的地方,不能在微信群发广告,或者不积极建康的东西。这样才能更好利用微信群做好教育活动。

结语:新时代的班主任应该据有积极进取精神,当代科技的高速发展,为生活带来了便利,而在教育方面同样要与时俱进,拓展思维,利用科技的力量,改革教育。微信作为通信及时的工具,据有便捷、开放,互动、及时等特点。将其用在辅助教育上有极大的优势。所以老师要利用好微信辅助教育,这样就能更好的发展教育事业。

参考文献:

[1]李伟娜.浅谈小学班班主任应用微信对提高班级管理能力的重要性[J].科学咨询(科技·管理),2019(08):118-119

[2]王惠.浅谈微信在小学班级管理中的運用[J].课程教育研究,2019(14):128-129

[3]陈玛丽.核心素养理念下的美术“活力课堂”构建探析[J].美术教育研究,2019(14):98-99

猜你喜欢
小学班主任德育微信
微型演讲:一种德育的新形式
德育无痕 渗透有方——小学语文教学的德育渗透方法探析
微信
浅谈小学班主任工作
新课程背景下小学班主任工作探索
微信
德育测评:质性与量化的平衡
微信
高校“德育为先”的理论、实施及评价研究