浅谈戏剧与身体、意识的关系

2020-10-21 10:21唐显青
鸭绿江·下半月 2020年7期
关键词:传播戏剧

摘要:在戏剧与身体和意识的两组关系中,戏剧都表现为是中介性的和构建性的。由此得到的启发是,一种艺术形式,因其实践性、作品性,而成为对象之间的中介、成为多个主体的构建者,这种现象普遍发生在各种艺术活动中,也发生于各种传播活动中,通过这样的视角去观察,可以帮助人们进一步观察到人、艺术、传播的关系。

关键词:戏剧;传播;中介性;构建性

戏剧是人类实践的结果,而不是人类对物的命名。人类取了“天空”这个名字,只是人类对天空这个物的命名,是人类理解天空的存在的方式,即使没有这个名字,天空也不会有什么改变。“树”这个名字,同样不会因为人类的称呼而改变,甚至树的生命周期,成长或凋落,即使在没有得到人为关照的时候也是存在的。但戏剧不同,戏剧是人为创造的,由人命名的,甚至离开了人的意识就不再存在。人们不会指认一条狗的所作所为是在演一出戏剧,在中国的语文里,这种说法是“拟人修辞”,因为只有人有意识的进行表演,才叫做“演”;人们也不会指认一处日常生活的角落为“舞台”,如果在此处上演话剧,要先把此地“当成舞台”,因为只有通过人的命名,空间才成为舞台。在人命名过的地方,有意识的进行表演,才能称为是戏剧。

在实践的基础上,戏剧在与人的关系中表现为是中介性的建构性的。在人类进行戏剧实践的过程中,戏剧是人行动的中介,通过这个中介,人类才得以构成戏剧作品,一个完整的戏剧作品,是通过人的行为实现的。在这个过程中,构成的不仅是戏剧作品,也有戏剧作品中的人,角色塑造了演员,而演员是一个活动的主体,在戏剧作品之外,表演经历构建了表演者的经验,从而构建了表演者。通过参与戏剧活动这个行为,以及一种规律行为所形成的生活方式,不论是表演还是观看,在身体、意识两个方面,参与戏剧活动的人都构建了戏剧,并被戏剧构建了其中意识包括自我意识和时空意識。

具体来说,戏剧与人的身体之间并不是彼此必不可少的关系,没有人类身体的木偶戏是戏剧,没有戏剧的日常生活中,身体也还是身体。但在身体参与了戏剧的情况下,比如演员参加演出,戏剧与身体则是相互构建的关系。身体构建了戏剧,完成了戏剧作品;戏剧活动中,身体发生改变,舞蹈和角色在表演者身上留下的痕迹就像沉迷电视的人会近视、常书写的人手指关节粗大一样确有其事。戏剧如媒介般将人送达戏剧之中,互相构建,人的身体,通过参与戏剧活动,而进入戏剧环境和角色之中,与环境中的人和物互动、按角色的要求举止或说话,一边构造着身体,一边完成戏剧的构造。

戏剧与人的生活的关系,涉及三个生活概念,和两层关系。三个生活概念即日常生活和两个戏剧生活,两个戏剧生活分别是“戏剧中的戏剧生活”和“作为一种生活方式的戏剧生活”,两层关系便是这两个戏剧生活与日常生活的关系。“戏剧中的戏剧生活”,指人参与戏剧舞台表演时的过程。如果说,任何活动都可以称为人们的日常活动,任何生活都可以称为人们的日常生活,那么这里所想要表达的戏剧生活,指一种脱离于日常生活的情况,因为在舞台表演中,人的身份从“我”变成了“他人之我”,生活的环境从一个日常空间变成了舞台,生活的时间从“当下”变成了“过去或未来的当下”。而“作为一种生活方式的戏剧生活”,指任何参与了戏剧活动的生活,这里所说的戏剧活动包括看、演、编、拍、写等等活动在内,重要的是,这个概念表达出:人们的参与是一种日常生活中的行为,参与戏剧活动是人们日常生活活动的一部分,戏剧生活构成了日常生活。

戏剧与时间和空间的关系在于,戏剧使客观的此时此地与一个或多个“他时间他地”相遇,构成了多重时间和空间的“当下”。戏剧演出发生在特定的时间和空间之内,常常表现为一场在戏剧舞台上两小时的呈现,这两个小时对世间万物来说都是一样的,不会因为戏剧的发生而改变。但是,在戏剧演出的现场,一方舞台常常可以同时表征几个不同的空间,有限的演出时间里可以跨越、倒退、同时递进多个大段的时间,多元时空相遇于此时空,构成此时空。

在戏剧与身体、生活、时空的三组关系中,戏剧都表现为是中介性的和构建性的。这并不是戏剧独一无二的特点,尤其是在当下构建多元时空这一点上,文学和电影等艺术形式或许是更灵活多变的。由此得到的启发是,戏剧作为一种艺术类型,因其实践性、作品性,而成为对象(包括其自身)之间的中介、成为多个主体(包括其自身)的构建者,这种现象或许可以普遍发现于各种艺术类型,发现于各种传播活动、城市活动,通过这样的视角去观察,或许可以帮助人们进一步观察到人、艺术、传播、城市的关系。

参考文献:

[1]马丁·海德格尔,孙周兴编译:《艺术作品的本源》,《林中路》,上海世纪出版社,2008年

[2][德]彼得·斯丛狄.《现代戏剧理论》[M].王建译.北京大学出版社. 2006/3

[3]巴赫金,白春仁、顾亚玲译.陀思妥耶夫斯基诗学问题[M].生活·读书·新知三联书店.1988年.

作者简介:

唐显青,女,1994年4月,贵州人,硕士学位,中国传媒大学,研究方向:传媒教育。

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