健康评估在临床护理工作中的应用研究

2020-10-21 21:44王丽娜
健康之友·下半月 2020年2期
关键词:健康评估临床护理应用

王丽娜

【摘 要】目的:了解现阶段健康评估在临床护理工作中的应用现状。方法:在医院临床护理中抽取100名护理人员,由相关工作人员统一进行问卷调查。结果:调查结果显示,大部分临床护理工作人员健康评估认知情况良好,但具体实践能力较差,难以对患者提供良好的健康教育。结论:临床护理工作人员应提升健康评估在临床护理工作中的实践效果,对患者进行有效的健康评估,使患者提升对护理工作人员的满意程度。

【关键词】健康评估;临床护理;工作;应用

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1002-8714(2020)02-0-02

引言:

健康评估在临床护理工作中占有重要地位,对患者进行全面的健康评估是临床护理工作中的第一步。通过护理人员对患者的健康评估,能够使护理人员对患者进行全面了解,使患者在住院期间能够体验优质护理服务,有效缓解紧张的话护患关系。但现阶段,大部分临床护理工作中,护理人员了解健康评估的重要性,但由于工作压力较大,难以在正确的时间内对患者实施有效的健康评估,从而影响最终的护理质量。

1 资料与方法

在临床护理工作中抽取100名护理人员,对其进行健康评估应用调查。其中,男性护理人员为45名,女性护理人员为55名,平均年龄在22~40岁之间。护理人员经过培训人员统一问卷调查,了解临床护理工作中健康评估的应用效果。护理人员的一般资料无统计学意义,具有可比性。(P>0.05)。

1.1方法

由相關工作人员制定健康评估在临床护理工作中应用效果问卷,对护理人员进行问卷调查,其中主要调查内容为,临床护理工作人员的级别、科室、工作年限、职称、学历等一般资料,还包括护理人员在临床实际工作中对健康评估的认知水平以及实践应用能力。问卷一共包括15项调查内容,每个项目内容分为非常认同、基本认同和不认同。

1.2统计学方法

选择SSPS25.0统计学软件对统计数据进行分析。计量资料运用(x±s)表示,用t检验。计数资料运用%表示,运用x2检验。P<0.05,证明差异性具有统计学意义。

2 结果

一共对护理人员发放100张问卷,最终收回有效问卷95张,有效回收率高达95%。

2.1研究对象一般资料

本次问卷调查临床护理工作人员一共100名,其中男性为45名,女性为55名。科室为内科的护理工作人员48名(50.5%),外科护理工作人员为47名(49.5%),工作年限少于五年的护理工作人员为25名(26.3%),五到十年之间的为30名(31.6%),十年以上的45名(47.3%)。职称为护士的为23名(24.2%),护师的为59名(62.1%),主管护师的为13名(13.7%)。

2.2护理工作人员在临床中对健康评估的认知情况

对100名从事临床护理工作人员进行问卷调查,发现护理人员对健康评估认知情况较好。详细内容见表1。

2.3护理工作人员在临床工作中健康评估实际应用情况

对100名临床护理工作人员进行健康评估实际应用调查,结果发现护理工作人员在临床实际工作中健康评估应用效果较差,详细内容见表2。

3 讨论

根据本文调查结果显示,现阶段,大部分临床护理工作人员对健康评估重要性的认知良好,但在实际工作中难以有效应用健康评估。但由于健康评估是护理临床工作中的第一步,大部分护理人员仅是对患者采集病史,未曾对其进行心理评估、社会评估以及家庭评估。同时,在评估后未曾将最终的评估结果通知医生,影响最终的治疗。

针对以上临床护理工作中健康评估实施现状,我国护理人员应加强对健康评估的认知,

并在临床工作中有效的实施健康评估,在患者入院第一时间内对患者进行全面评估,包括身体素质、心理情况、社会关系以及家庭关系,并将评估结果第一时间告诉医生。以此根据患者的实际情况为其制定合适的治疗方案,满足患者的心理需求。

4 结语

综上所述,健康评估在临床护理工作中占有重要地位,护理工作人员要想有效的提升护理水平,应加强对健康评估的认知,并不断提升实践应用能力,对患者提供优质护理服务。从而全面提升我国护理水平,促进我国护理事业进一步发展。

参考文献

[1] 陈敏.基于临床医护一体化的“健康评估”课程的教学思考[J].当代教育理论与实践,2018,10(03):148-151.

[2] 姜林芬,吴红梅,张晓燕,王发娟.心理评估在临床护理中应用的调查分析[J].卫生职业教育,2017,35(10):130-131.

[3] 魏玉珊.健康评估在临床护理中的应用调查分析[J].内蒙古中医药,2016,35(04):106.

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