“道听途说”快乐多

崔志旭

是不是一看题目你就蒙圈了？嘻嘻，其实我说的“道听途说”就是大家常玩的“传话游戏”。

“预备，开始！”老师一声令下，“传话游戏”就拉开了序幕。我心里像有一只小兔子似的怦怦乱跳：怎么能保证传到我这里不走样呢？那就从此刻开始吧。于是，我伸长脖子，眼睛紧盯着我们组的第一名同学——李欣燃。只见她看完老师手中纸条上的内容后，迅速转过身，双手像小喇叭一样拢在嘴巴上，凑到原梦涵耳边，好像在说着什么重大机密。原梦涵侧着耳朵，凝神倾听。“原梦涵，你一定要传好啊！”我默默祈祷着。我这里刚祈祷完，再瞧原梦涵，不好，她竟然一头雾水的样子。这不禁让我着急起来。可我在这里干着急有啥用？还是听天由命吧！我不再梗着脖子听了，而是站在原地，等待着前面的同学慢慢传话过来。

终于传到我前面的王思明，只见他听到要传的话后，赶紧转过身，把嘴附在我耳边，顿时我感到一股暖流吹来，耳朵眼儿里痒痒的，好像有几只蚂蚁在跳舞，可什么也没听清。她又说了一遍，我才勉强听出几个驴头不对马嘴的字。明知有误，那也得硬着头皮传呀！

待传到最后一个同学时，竟成了“妈妈吃马”了，而老师的答案是“妈妈骂马吃了吗”。大家一听，哄堂大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰，有的笑得眼泪都流出来了……

谁说不可“道听途说”？瞧，这“道听途说”不是让人很快乐吗？

（指导教师  任丽芳）

【评点】

小作者详细记叙了自己与同学们一起玩“传话游戏”的精彩场景，对传话同学动作、神态的刻畫，以及对自己内心活动的细致描摹都很到位，生动地再现出“传话游戏”的情景，也将游戏时紧张、快乐的气氛展现了出来。值得一提的是，文章拟题新颖，有引人阅读之效。