高校科研平台建设在人才培养中的作用及实践路径

文/张瑞

科研平台是全国各大高校中师资力量的重要组成部分，也是高校学术水平高低的一种象征，更是各大高校培养人才的核心“武器”，也是验证高校实力的标准。所以，科研平台的建设在人才培养中具有十分重要的作用，扮演较为关键的角色。充分利用高校科研平台，充分发挥科研平台的优势，对提升教师的教学水平、提升学生创新能力，提高学校教研水平具有重要意义。

一、高校科研平台建设在医学人才培养中作用及实践路径

医学实验室是各大医学院校重要的科研平台，也是医学科学研究的重要基地，它是医学学科建设发展的重要支撑条件，也是培养医学人才的摇篮。21 世纪以来，随着社会的不断发展，科学的不断进步，医学研究飞速发展，对医学实验室提出了更高的要求。在综合医院中，科学研究基地建设情况和管理情况的好坏，将直接影响医院学科发展水平的提高和整体科研水平的提高。怎样才能够将有限的人力和物力资源发挥最大效益，这是目前需要解决的最为紧迫的任务。加强医院科研平台建设，对促进医学学科的建设、加速医学人才的培养，具有重要意义[1]。

国内各大医院院校科研平台也是医学实验室十分珍贵，这里不仅仅有价格高昂的精密实验仪器，还有许多不能用金钱估量的实验标本，两者均有十分重要的医学价值。初入医学的学生除了能够在课堂上听老师讲授的理论知识外，还可在科研平台上动手将理论转换为实践，在各种精密的仪器中寻找科学的“蛛丝马迹”，在动手操作中检验所学理论是否扎实可靠；医学院中科研平台对科研人才更是重要，这是他们与医学交流的“工具”，需要不间断地、反反复复地做实验，去验证自己的猜想；是实现自己医学猜想的重要工具，需要依靠科研平台一步步地接近真理、接近答案；同时，这更是医学科研人员推动医学进步的重要途径，不断发现新型药品，治愈各种病痛。所以，医学高校中科研平台建设质量如何，将直接关系到医学人才成长速度，也影响我国医学研究进步，充分利用医学科研平台，发挥其最大价值，是时代所趋，也是我国发展所需。

二、高校科研平台建设在科研创新人才培养中作用及实践路径

创新型人才的培养对社会经济的发展极其重要，在社会需要的前提下，高校必须完成使命。高校中科研平台一方面对培养创新型人才提供了一定的信息支持，另一方面也提供了一定的管理服务[2]。同时，这也是师生之间彼此交流互动的一个有效渠道，既为学生科研成果的收集提供了一个切实可行的途径，也为推进创新型人才的培养提供强有力的保障。

目前我国大部分高校学科设置都具有极强的专业性，学生动手操作能力极为重要，应重点培养专业应用能力较强的人才，使培养的人才满足应用型人才需求。将实践教学与理论教学相结合，同时专业理论知识和实践知识可以通过科研平台得以有效结合，形成一个科学、合理、健全的人才培养模式[3]。通过完善专业人才考核评价标准体系，依据所建立的考核评价标准体系完善人才培养模式，提升学生创新性教育水平。

将社会服务、科学研究与教学教育相结合，建立“产、学、研”联动培养机制，实现不同领域良好互动。选取具有充分实践经验的专家培养学生专业技能，充分调动学生参与到科研平台建设中去，学生也有机会参与重大项目中，实现技术开发和科学研究。通过社会服务、工程实践和科学实验扩宽学生视野，提升学生业务素质，提升学生发现与解决问题能力，锻炼与提升学生的科学研究水平。

创新型人才和一般社会人才相比更具备创新精神，他们不循规蹈矩地做实验，而是在万事发展中嗅到了常人没有发现的“一线生机”，去验证、去证明，当这些猜想被证实，就能够助力社会进步，助力社会经济发展，促进祖国繁荣富强。而这一切成绩的取得离不开高校中科研平台的应用。高校中科研平台是培养创新型人才的实训基地。例如，获得诺贝尔奖的屠呦呦，她和她的团队是创新型的人才，他们所发现的青蒿素为全世界特别是非洲地区的人们送去了福音，而这些成绩的取得，是通过在科研平台实训基地进行大量实验，在各种精密的仪器中，在各种失败中，一点点积累得来。如若没有这样一流的科研平台，如若在科研平台上没有各种先进仪器，发现青蒿素的几率将微乎其微。一流的科研平台为他们的团队创造了一个十分优良的实训基地，加速了科研成果发现的步伐。

三、高校科研平台建设在师资队伍人才培养中的作用及实践路径

在高等院校办学中，高校科研平台建设对师资队伍人才培养具有重要促进作用。高校中教学和科研工作是培养人才的两个重要方面，而科研平台在优化师资队伍建设、教学体系方面、提高学生科研能力以及科研素质方面发挥特别重要的作用。科研是“源”，教学是“流”，源远才能流长。在各大高校中，科研和教学同等重要，而且彼此成就，彼此激励，用科研去促进教学，用教学去激励科研，能够让两者有机结合和协调发展，也能够加速知识更新的速度，让教学手段和模式得到优化，不断培养学生创新精神和创新能力，不断提高师资队伍人才培养质量。

高校内组织科研项目的教师要承担学生科研实践指导工作，包括实验指导、教学辅助准备，还包括实验设备、仪器安装调试、使用、日常维护、常规修理、材料的使用、学生在实验室内的安全管理工作等等，师资队伍在科研平台建设中承担着重要角色，教师的综合素质直接影响科研平台发展方向，高校师资人才队伍的培养也尤为重要。高校中的科研平台不仅仅对学生大有帮助，对高校师资人才队伍的培养也具有重要作用。高校中教师也需要不断积累经验、不断学习，他们不断进步，才能够向学生传递最先进的科学理论知识。黄大年的例子是一个典型案例，他曾经任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博导，长期从事海洋和航空移动平台探测技术研究工作，探测地下油气和矿产资源、地下和水下军事目标。他直到生命最后一刻都在为地球探测科学进行研究，他的实验室是我国国内数一数二的实验室，在这里，他进行了很多科研研究，为科研成果的进步贡献力量。

四、高校科研平台建设在发布和传播学校教学科研成果中的作用及实践路径

高校科研基地是科研平台，是培养人才的摇篮，也是高校传播教学科研核心成果的基地。不断建设科研基地人才培养平台，充分发挥科研平台在各种软硬件条件等方面的优势，将科学研究工作与人才培养两者有机结合，不但可以丰富高校教学的工作内涵，激发学生的创新热情，而且还能够有效传播学校教学科研成果。

目前众多高校可以为学生提供一个独立的科研平台，在实践基地完成教学任务。部分高校为学生营造创新型学习环境，提升培养学生创新意识，提升创新潜能。学生学习过程中与众多科研人员以及导师交流，开阔学生视野，学生可以对高新科技动态有所了解，明确不同企业对不同专业型人才的需求，通过良好的学习氛围提升学生学习与创新能力。

高校之间需要彼此交流，一方面可加深高校之间的密切关系，另一方面通过学术探讨共同破解难题、共同进步。高校的科研平台为各大高校之间的学术交流与传播搭建了一个平台，让各种先进学术理论在此不断地碰撞，不断地成长。

五、结语

优化高校科研平台的建设，对人才培养十分重要，让人才的能力在这里得到充分的发挥；有利于我国医学的不断进步和发展，促进我国医学科研能力在国际平台上的地位；有利于助力全国各大高校中教师的成长，教师教研水平的提高；有利于高校之间相互交流，相互探讨。科研平台是培养人才的重要场地，应得以重视和优化。