构建美丽中国视域下的环保建设探讨

（布林梅尔学校，波士顿栗子山 02467）

0.引言

随着我国可持续发展理念的贯彻，提高全民环保意识，促进美丽中国建设是当前社会发展的主旋律，提高人们的环保意识显得尤为重要。只有人们真正意识到环境保护的重要意义，才能够在日常的生产生活中主动进行环境保护，改善当前日益严峻的环境问题。在环境保护过程中，需要普及环境保护的相关知识，制定相应的环保措施，营造良好的社会环保氛围，为建设生态和谐的美丽中国提供坚实的基础。

1.环境污染带来的危害

1.1 对自然环境的危害

环境污染会直接对生态环境造成破坏和不利影响，例如土地荒漠化、雾霾天气、水土流失以及沙尘暴等，这些环境问题严重危害人们的健康和社会的发展。不仅如此，由于环境系统的复杂性，如果人类对环境破坏的行为得不到制止，就会使其进一步恶化，导致环境污染问题衍生出其他类型的环境问题。由于环境污染表现出一定的滞后性，很多环境问题出现时无法引起重视，等到造成一定的危害后，环境问题的治理已经变得非常棘手。例如酸雨、温室效应以及臭氧层破坏等[1]。

1.2 对人类健康的危害

环境污染不仅仅对自然环境系统造成破坏，对于人类的健康同样有着非常巨大的威胁。当前，环境问题中，人们能够切身感受到的就是空气质量的下降。曾经非常寻常的蓝天白云如今已经成为了人们向往的景色[2]。伴随着空气质量的恶化，呼吸道疾病的发病概率大大提升，水污染直接或者间接导致了人们身体状况下降。除此之外，环境问题已经开始影响人类的未来。由于环境污染导致的健康问题日益增加，孕妇早产和胎儿畸形的概率呈现出上升趋势，如此发展下去人类的生存发展将会面临前所未有的威胁。

2.提高全民环保意识的重要性

我国环境污染问题的日益严重，与没有充分发挥和利用公众环保力量有着一定的关系。在我国早期环境保护和环境问题的治理上，环境保护部门是唯一的力量，这种孤军奋战的环境保护方式，导致环保力量非常薄弱，不论是人力资源还是物资投入，都无法与环境恶化趋势相提并论，导致了我国环境问题并没有得到有效治理，污染呈现出上升趋势。

随着我国社会的进步，人们逐渐认识到公众在环境保护中发挥的重要的作用。环境保护并非是某个部门和组织的责任与义务，而是每个人都应该谨记的行为准则。为了有效提高环境保护的效率，唤醒公众环境保护意识是必然的选择[3]。首先，公众的环保意识能够从源头杜绝环境污染行为的发生。很多人的环境破坏行为都是无意识的，例如随手乱丢垃圾、随地吐痰等。这些行为通过公众环保意识的提高，能够有效杜绝，使开展环境保护的工作量大为减少。其次，通过提高公众的环保意识，可充分调动其环保积极性和主观能动性，使其积极主动地投身到公益环保活动中，成为真正的环保践行者，参与到共同处理环境问题的工作中，增加环境保护队伍的力量。

3.推进环保建设的途径

3.1 提高公众环境保护知情权

在早期的环境保护工作开展中，对公众知情权重视不足，环保工作的主要方向在环境污染源的处理和环境问题的整治中，公众对当前的环境状况并没有具体的概念。这就导致了大多数人对环保并不重视，认为环境污染危害被夸大。因此，提高公众对环境状况的知情权是非常重要的环保手段。随着当前环境监测技术的提高，能够对环境状况进行实时动态的掌握，这些数据信息的公布能够让公众对当前的环境状况有一个具体的了解，意识到环境保护的紧迫性和必要性，从而自发地进行环境保护行为，提高环境保护的效果。

3.2 加强环境保护宣传力度

环境的保护需要全民共同参与，才能够实现生态文明社会的共建共享。因此，加强对环境保护的宣传力度是非常必要的。随着当前社会信息媒体的极度发达，为环境保护宣传工作的开展提供了便利条件。与环境保护密切相关的知识及法律法规等内容，不仅可以通过传统的新闻、广播、电视等途径进行大力宣传，还可以通过互联网进行发布，人们可以通过智能手机和电脑获取，提高了环境保护宣传的覆盖范围，为全社会共同参与环境保护提供了良好的社会舆论氛围。

3.3 重视环境保护的教育工作

建设环保型社会需要从教育抓起。重视环境保护的教育工作，能够从根本上提高公众的环境保护意识。将环境保护相关内容渗透到教育教学之中，能够帮助青少年树立正确的环境保护观念，使其成为环境保护工作的生力军，保证未来环境保护工作具备更加强大的力量。在环境保护的教育工作中，可以将环保理念和思想渗透到不同学科的教学工作中，使青少年掌握环境保护理论知识。不仅如此，组织相关的环境保护实践活动，可以让青少年提高环境保护的实践能力，认识到环境保护的重要性，推动我国环保事业的发展。

4.高中生如何推进环保建设

4.1 从自身做起树立良好榜样

高中生作为未来的接班人，在环境保护中发挥着非常重要的作用。因此，高中生首先需要明确自身在环境保护中担当的角色，承担的责任，树立主人翁意识。在面对环境保护工作时主动承担相应的责任，而不是作为一个旁观者。高中生通过自身建立良好的环境保护意识，将其渗透到日常的行为中，能够给周围的同学和朋友树立一个良好的榜样，通过以身作则，带动周围形成良好的环保氛围，从小事做起，为推进环保建设，建设美丽中国作出贡献。

4.2 参加环境保护实践活动

高中生作为一个庞大的群体，能够为我国环境保护工作的开展提供积极的作用。高中生已经具备一定的社会行为能力，可以参与到一些环境保护实践活动中，成为环境保护的重要力量。通过参加学校或者公益机构组织的环境保护活动，能够将在课堂中学习的环境保护理论知识与实践相结合，提高自身的环保能力和实践经验。

4.3 进行校园环保的宣传工作

高中生主要的活动区域就是校园，在参与环保工作时，要充分结合自身的情况，做好校园的环保宣传工作，提高环保宣传的覆盖范围，实现全社会无死角的环保宣传教育。在具体的实施中，高中生可以通过校报进行不定时的环保内容宣传，建立校园环保组织，通过举办环保宣传活动来提高环保知识的传播。

4.4 不做环境保护的沉默者

在高中生环境保护中，不做一个环境保护的沉默者是非常重要的。当前，大多数高中生自身都具备极高的环境保护素养，能够约束自身行为，并且主动承担环境保护责任。但是对于制止他人破坏环境行为方面有所欠缺，面对环境破坏性行为往往沉默。这种行为一定程度会助长破坏环境的不正之风，因此高中生不仅要保护环境，还要制止他人破坏环境的行为，通过这种方式提高全社会的环境意识，用实际行动践行当代高中生的环保担当。

5.结语

我国环境问题虽然得到了一定程度的缓解，但是环境问题依然不可忽视，环保工作依然面临非常严峻的形势。高中生作为环保事业的重要力量，通过对环保知识的学习和环保活动的参与，能够充分发挥榜样作用，带动周围形成良好的环保氛围，为环保工作的开展贡献力量，为构建美丽中国、建设生态和谐型社会提供源源不绝的动力。