高校艺术教育的现状及对策研究

王星阳

【摘要】近年来，随着社会人才竞争的日益激烈，高校对于学生综合能力的培养也显得更为重要，而艺术教育作为高校教育中的一个重要组成部分，在促进学生创新能力和审美能力的提升上有着重要的作用。本文从我国高校艺术教育的实际出发，分析我国高校艺术教育在发展的现状及问题，并探索我国高校艺术教育面对这些挑战的应对策略。

【关键词】高校 艺术教育 美术教育 现状 对策

艺术教育的范畴非常广，其中包含了很多更为细小的专业。艺术教育对于学生的综合素质、艺术修养的培养具有重要的作用，在当前我国教育事业不断发展的前提下，艺术教育也获得了空前的发展，在艺术人才的培养方面，也取得了巨大的成就。

一、高校艺术教育的现状与问题

1.高校艺术教育体制不完善。当前，我国很多高校都将艺术教育纳入了人才培养计划当中，但是却因为体制的不完善，还存在着较多的问题。对于艺术教育当中的美术教育来说，因为其本身就是一项较为小众的教育，因此在高校也只是针对相关专业的学生来开展美术教育。但是随着美术教育的不断发展和人才需求量的增长，很多高校也迎合这一趋势，开设了相关的美术专业。但是因为其并没有从根本上对美术教育进行研究，只是单纯的照搬了其他学校的美术教学模式，这也就造成了各大高校的美术教育模式雷同，浮于形式。在考试上，也主要是考察学生的专业成绩，而对于文化课的成绩关注度较低，这样的模式对于学生综合能力的培养有一定的影响。

2.高校艺术教育定位不明确。随着信息技术的发展，人们获取信息的途径也更加多元化，但是这也加剧了社会思想的复杂化，很多不好的社会风气也对高校艺术教育产生了不良影响。有一些美术教师除了在学校授课之外，在校外还有公司，因此其很难将全部的精力投入到教学当中;甚至学生也会受到老师的影响，认为只要画画水平高，就能够获得较好的收益，因此只是注重对技艺的学习，而忽视了其中的内涵，从而造成技艺还过的去，但是品行却不过关的现象，这对其以后的就业也不利的。

3.高校艺术教育的教学模式相对落后。艺术教育杜宇培养学生的创新能力及审美能力有着重要作用，其目的是培养具有较高艺术修养的艺术家或者艺术相关方面的专家。但是在高校艺术教学当中，一些高校知识注重传授一些绘画技巧类的知识，对于学生的对美术作品内涵的教学不够深入，学生能够模仿画出不错的作品，但是其自主创作的能力却不高，这些因素也影响了美术教育质量的提高。即使对于同一幅美术作品，不同的人也有着不同的见解，教师应该引导学生发挥自己的想象，而不是只从技巧方面入手，让学生临摹，忽视了学生审美观念和创新意识的培养。如果学生只是根据教师的观点来进行学习，那么其作品必然缺少属于自己的特点。

4.生源质量参差不齐。近些年，随着高校扩招，很多学生为了能够进入一所好点的大学，选择了艺考的方式，但是因为是为了考试才进行美术学习，学到的也是为了应付考试，所以其整体实力还是存在一定的缺陷。当然，选择艺考的还有一部分是真的热爱艺术的，这些从小就开始学习美术的学生与为了躲避文化课考试的学生相比，画画的技艺必然要更加高超，因此这也就造成了生源质量存在一定的差异，并且这种情况对于高校美术教育培养全方面的美术艺术人才的目标实现有一定的影响。

二、高校艺术教育的优化策略

1.完善高校艺术教育体制

由于报告美术专业的学生逐年增多，高校必须要根据实际情况对美术教育体制进行一定的改革和创新。我国目前的美术教育体制相对来说较为单一，在招生制度上也比较死板，不利于美术教育向着更好的方向发展。因此，高校需要拓宽其他课程，除了要求学生具有较好的技艺水平之外，还要注重学生文化修养的培养，让学生通过几年的学习，成长为能够适应社会发展的综合性人才。

2.明确高校艺术教育定位

目前开设美术专业的高校较多，普通高校的艺术学院应该按照自身条件来制定适合学生发展的教育目标，而不能照搬专业美术院校的教育目标。在课程设置上，应该科学划分基础课与美术专业之间的比例，同时还应该加强对学生实践能力的考查。在教學内容的设置上，也要与学生的自身发展特点相适应，激发学生的学习兴趣。在教学目标上，应该制定好阶段性目标，进而促进教学技术更好的实施。

3.改革高校艺术教育模式

优秀的教师是教育质量的保障，美术教育作为一种开放式教育，美术教师必须要敢于打破常规，以更加灵活的教学方式来教授学生，这样才能培养出富有创新力的学生。教师在美术教学中，要引导学生表达对作品的看法，敢于质疑，充分发挥其主观能动性。在多媒体时代，教师也应该充分利用多媒体进行教学，可以将美术与设计进行一定的融合，通过学生的看法对优秀美术作品进行修改，之后再进行讨论，让学生可以直观感受到作品的变化，从而更好地激发其学生的创作欲望。

4.提高高校艺术教育生源质量

不管是什么专业的学生，文化课这是都是学习生活的基础。因此，在高考招生时，应该适当提高美术专业对于文化课的要求，注重学生综合能力的考查。在高校学习中，除了要对学生美术成绩的考核，也要加强对其基础课成绩的考核，从而鼓励学生在学习美术的前提下也能够对相关文化课进行一定的学习。

三、结语

高校艺术教育开展中，必须要根据自身情况对教育模式进行革新，建立起符合实际发展的教学模式，努力培养出更多具有对立个性的美术创新人才，促进我国美术教育更好的发展。

参考文献：

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