小学生卫生科普

文丨魏春玉（甘肃省舟曲县峰迭新区小学）

随着基础教育阶段教育改革工作的持续推进，给小学校园教育实践提出了更多以及更高的要求。目前小学教育除了关注基础必修学科教学质量的提升之外，还重视学生其他品质的培养，其中引导学生养成良好卫生习惯就是一项非常重要的内容。要达成培养学生卫生习惯的目标，就需要通过小学生卫生科普的形式对学生进行指导和帮助，让学生可以从根本上认识到维持个人良好卫生的重要性，构建和谐优良的小学校园文明环境，也推动小学生的全面健康发展。

小学生卫生科普内容概述

现如今卫生科普已经成为小学教育体系当中一项至关重要的内容，受关注度日益提高，也给卫生科普工作的开展提出了更高要求。小学生卫生科普的内容主要包括以下几个部分：一是用脑与用眼卫生。小学生大脑正处在不断发育的阶段，还没有发育成熟，易兴奋也易疲惫，如果违背学生大脑活动规律，让大脑长时间处在过于紧张状态之下就会出现疲劳问题，轻者表现为注意力分散、思维迟钝，重者会造成头痛、失眠、精神萎靡、记忆力下降等，既影响学生的健康，又会影响到正常学习，所以必须要注意用脑卫生，减轻学习负担，让大脑劳逸结合。另外，用眼卫生也必须受到高度重视，因为如果学生视力受到损伤的话，不仅会带来学习上的困难，影响学生的理解记忆与观察能力发展，还会给他们的长远进步带来危害。为确保用眼健康，需要保证正确的读书写字姿势，控制看书时间，定期做眼保健操等。二是个人卫生。个人卫生包括饮食卫生、身体卫生等内容，比如按时吃饭，饭前便后洗手，不吃腐烂变质的食物，经常洗澡，勤剪指甲等。三是环境卫生。环境卫生的指导主要是让学生学会维护好自己的生活学习环境，注意主动参与到美化校园的活动当中，主动参与卫生扫除活动，配合完成各项扫除和清理。四是心理卫生。心理卫生科普包括引导学生了解人心理健康概念，保持乐观向上的良好情绪，树立自信心，与周围人和谐相处，知道关心与尊重他人，乐于助人等。

小学生卫生科普的价值

小学阶段正是培养学生良好习惯的重要阶段，其中卫生习惯是基础也是重点。对小学生进行卫生科普，实际上就是给学生补充必要的卫生知识，让学生掌握保持卫生的方法与技巧，并引导学生养成良好的卫生习惯，让学生在学习生活当中践行卫生原则，始终保持良好卫生习惯。对小学生进行卫生科普的价值主要体现在：一是能够引导学生学习必要的健康卫生知识，让学生认识到在日常学习生活当中应该拥有的卫生习惯和正确的卫生行为方法，让学生在当前以及今后的学习成长中主动落实。二是能够奠定学生其他习惯和素质的培养基础，为小学生综合素质的完善和发展创造有利条件，推动学生健康成长和成才。三是能够营造优良的校园文明文化氛围，引导学生主动约束自己的行为举止，促使他们主动为良好校园环境和校园文化的建设贡献力量，从整体上促进学生和学校的发展。

开展小学生卫生科普的有效策略

培养学生卫生意识。为保证小学生卫生科普工作的顺利开展，降低各项工作的推进难度，教师首先需要抓好卫生科普的基础，那就是培养小学生卫生意识，提高小学生对良好卫生行为和卫生习惯的理解与认知水平，同时还需要强化学生讲卫生以及爱卫生的思想意识。为保证这一目标的达成，教师需要在卫生科普当中先引导学生认识到不良卫生习惯会带来的一系列危害，和养成良好卫生习惯能够给他们成长发展带来的诸多好处，使得他们在接下来的卫生知识与技巧学习中保持兴趣和较高的参与度。教师在讲解相关内容时可以列举实际案例，但是要在不伤害学生自尊的基础之上完成。教师还可以在班中组织卫生竞赛活动，让学生对各自座位周围和桌面卫生进行维护，并在一周之后进行评选。另外，教师可以带领学生在特殊或者醒目位置张贴讲卫生、爱卫生、保护环境等的标语，在潜移默化中培养学生卫生意识。

以身作则榜样示范。要让小学生卫生科普工作得到学生的积极配合与参与，并获得更为理想的效果，教师本身必须要认识到自己的行为方式给学生带来的影响。小学生有着喜爱模仿的特征，再加上教师在他们心中有着较高和比较特殊的地位，更会成为学生模仿的对象。对此，教师要处处以身作则，言传身教，充分发挥榜样的示范引领作用，让学生在模仿教师正确卫生行为的过程中，培养学生良好卫生习惯。首先，教师要关注自身的容貌与穿着，始终保持干净整洁和清爽。其次，教师可以每日早晨提前到达教室，边带领学生打扫卫生，边给学生讲解有关于卫生清理的知识技巧，强化学生卫生行为，并拉近师生情感关系。最后，教师要加强和家长的交流，与家长配合，让家长在家庭当中也要教育学生养成卫生习惯，并在家庭和学校的双重影响之下促使卫生科普落到实处。

好的卫生习惯并非是学生天生就有的，是要经过后天教育培养与潜移默化影响逐步建立的，教师和家长要在自身的日常行为当中给学生展示好的卫生行为与习惯。在全面推进素质教育的背景下，学校与家长都要把着眼点放在培养学生的综合素质上，引导学生形成优良习惯。卫生习惯作为学生综合素质体系当中不容忽视的一部分也需要得到关注，通过开展卫生科普教育的方法对学生进行指导，帮助学生调整不良的卫生行为，养成良好的卫生习惯。