二胎家庭父母的养育方式及影响因素

王友娟 张奇勇

（扬州大学教育科学学院 江苏扬州 225009）

前言

上个世纪80年代，根据中国的国情，政府出台了计划生育政策，“独生子女”成为那个时代的标志，随着国情的改变，到2016年国家开始全面启动二胎政策，允许符合条件的家庭生育两个孩子，目前“独生子女”那一代人开始成为生育二胎的主力军，越来越多的家庭开始关注二胎的养育问题。如在生二胎之前要做好头胎的思想工作，生下二胎后要照顾头胎的情绪，当头胎跟二孩发生冲突时，如何处理等等，面临很多措手不及的问题。从头胎到二胎，父母的角色发生了某些变化，某些家庭关系发生了重组，父母角色的变化可能开始会让父母感到不适应或者不能满足照顾两个孩子的需求，从而影响父母自身的心理健康。虽然二胎父母比一胎父母，会面临一些相同的经历，但是由于家庭成员的增多，两个孩子个体的差异等，会遇到更复杂的情况，父母将会面对新的经历和挑战。本文通过查阅相关文献并结合心理学相关知识，针对父母的养育问题及影响因素进行分析，进而提出建议。

二胎父母养育方式

二胎父母养育面对的是两个孩子，除了一般形式的养育方式外，还有二胎家庭中所特有的养育形式，主要表现在：差别对待，处理协调同胞关系。

差别对待。差别对待，定义为父母在情感投入或者管教等方面更多地指向某个孩子，而更少指向另一个孩子的方式。其实，这样的差别对待，对两个孩子身心健康是不利的。无论是偏爱或者忽视哪一孩子，都会对孩子的身心造成不好的影响，被偏爱的有恃无恐，被忽视的唯唯诺诺。

有研究表明，差别对待还会表现在不同的领域，比如情感差别、纪律规范差别、同胞特权的差别、家务分配差别等。在二胎家庭中，父母在管教方面更多地指向大童，对大童会提更多的要求，比如要带好头，做好榜样，要懂得照顾、关心弟弟或者妹妹。同时，考虑到小童年龄小，父母在情感投入方面相对会比大童多些，会给予更多的关怀与照顾。

二胎家庭中的两个孩子都不想被批评，都想得到父母的表扬，都想得到父母更多的关爱，不想被比较，更不想被父母差别对待。

处理同胞关系。养育二胎不同于一胎的主要的特征还体现在，处理同胞关系，这往往也是二胎父母养育最头疼的问题。

有研究表明，父母在面对两个孩子冲突时，通常有三种解决方式，一是不参与，告诉孩子们自己解决，父母相信他们有能力自主处理好，但这未必适用所有的同胞关系，有因年龄比较小的，根本不知道怎么处理；有因性格差异，也不适合自行处理；对关系比较好的同胞之间可能会起作用。二是干预到冲突中，使用这种方式的父母往往解决问题的态度具有强势性，而这种方式通常会加剧同胞冲突的发生，不利于同胞关系的改善，治标不治本，但也有研究发现，父母这样的干预方式往往是最普遍结束冲突的方式。第三是给出指导性建议，提出如何解决问题的方法，但未能有足够的实践数据来证实。

同胞关系很复杂，既是竞争者，又是盟友。两人没有争端时，只要一个被批评，另一个会求情，或者沉默，会从中汲取教训。当两人有矛盾时，会要求父母狠狠去批评另一方。他们的情绪是复杂变化的，前一秒可能会吵个你死我活，但下一秒秒变回真正的手足，好似一个人，来一致对抗父母。

影响二胎父母养育的主要因素

由于父母是养育主体，儿童是客体，来自父母及儿童多方面的因素都会影响二胎父母养育方式。

父母因素。一是父母协同养育。父母在面对两个孩子时，不可能同时兼顾到两个孩子，如果有任何一方参与度不高，另一方得到的支持就少，就会面临更多的压力和挑战。父母双方如果能够共同承担养育责任，分工协作，就会相应分担压力，缓解焦虑，相对能提高养育质量。二是父母的婚姻质量。随着孩子的到来，有些家庭联系更紧密，有些家庭关系会更紧张，父母关系紧张，婚姻不幸福，平时缺少良性沟通，不能够理解体谅彼此，斤斤计较，将会导致对婚姻的不满意，父母就会经常表现出不良情绪，当两个孩子稍有闹腾，父母就很容易把情绪投射、迁怒到孩子身上，很难跟孩子产生共情，包容性差，相对会出现不恰当的养育方式。

儿童因素。在二胎家庭中，由于每个孩子都是独立的个体，有其个体差异，因此会影响二胎父母的养育。主要体现在：一是年龄差异。父母对待不同年龄的孩子，关注点也不一样。父母对待年幼的会给予更多的生活照料，对待年长的会给予更多的学业指导。会给年幼的买玩具，给年长的买学习用品等。二是性别差异。在养育男孩的过程中，做错事会被严厉批评，父母对他们要求会更严格，父母对待女孩子可能会给予更多的包容。三是性格特质，对于外向，活泼、乖巧的孩子，父母会给予更多的关注，会在养育过程中表现出更多的偏爱。

在二胎家庭中，父母双方有没有承担起共同的养育责任，父母婚姻是否和谐幸福，在很大程度上会影响父母的养育质量。同时，孩子的个性差异也会反向影响父母的养育。

二胎父母养育建议

养育理念。在二胎家庭中，父母的养育理念非常重要。一是父母育儿观念要保持一致。在孩子的培养问题上，尽管父母长辈都希望孩子们能够心理健康、勤劳善良，品学兼优。但是不能有过高的期望，要做到张弛有度，松紧结合。由于未来的不可控性，唯有孩子们坚忍不拔，身心健康，才能面对未知的挑战与困难。二是面对同胞冲突时，如何解决要保持一致。孩子是独立的个体，两个孩子之间打闹是再正常不过的，父母不必过分焦虑。父母要清醒认识到，帮助任何一方都会伤害到另一方，最有效的方式就是，在冲突发生前，提早干预，实在已经不可避免，就给予指导性的建议，让他们自行处理，但在实际操作中，还取决于父母的威信和孩子的个性。三是孩子有个性差异，对待同胞要科学公平，虽然不可能做到绝对的公平，但应根据实际情况，合理满足个体不同的需求。

养育的家庭氛围。环境可以塑造一个人，也可以改变一个人，环境对人的成长与发展具有深远的影响。一是给予孩子足够的温暖与安全感。为他们提供相对固定、稳定的成长环境，相对稳定的养育人，父母应共同承担养育责任，如果是同性别的二胎，可能同性别的父母养育会比较理想，如果不是同性别的二胎，要分工协作，爸爸承担更多男孩子抚养责任，妈妈承担更多女孩子抚养责任。祖辈一同生活的，祖辈尽量不干涉父母养育。二是要让孩子感受到他们是被理解，被接纳的，给予他们足够的支持与信任感。在养育两个孩子的过程中，营造积极的家庭情感氛围，将有助于建立亲密的同胞关系。三是要培养孩子们尊敬长辈，并引导老二尊敬兄长，老大爱护老二，营造互帮互助，团结友爱的家庭氛围。四是在同胞关系中，不批判，不指责，注重引导同胞间良性的竞争意识，营造积极向上、乐观的家庭氛围。

在二胎父母的养育过程中，面对的问题复杂多变，二胎家庭渴望获得更多针对二胎的育儿知识，因此，本文具有一定的实践指导意义。二胎家庭父母应根据实际情况，因势利导，不断学习，不断调整育儿方式，用正向、积极、发展的心态去面对二胎养育过程中的新状况。