幼儿园教育教学管理现状与创新策略研究

杨晓梅

摘 要：随着我国社会经济的发展，教育水平的不断提高，幼儿园作为学前教育的重要机构，幼儿园学前教育管理受到社会的重视。近年来我国幼儿园教育管理水平取得了长足的发展，但幼儿园教学管理中依然存在一些问题，制约幼教事业的发展。幼儿园需要完善幼教管理工作，创新幼教管理策略，不断提高幼教管理水平。对幼儿园教学管理现状进行了分析，提出改善幼儿园教学管理的创新策略。

关键词：幼儿园教育;教学管理;创新对策

幼儿教育对幼儿的人生发展具有重要的影响。幼儿时期是儿童快速学习和发展的关键阶段，学龄前儿童身心发展不成熟，安全意识不足，对事物的认识不够全面，需要家长与教师的正确引导。幼师与幼儿在幼儿园中每天相处，幼儿园加强教学管理工作十分重要。幼儿园不仅要对幼儿负责，同时还要监督幼儿教师，完善幼儿园管理体制，使幼儿园在健康良好的环境下发展。目前幼儿园教学管理中仍然存在一些问题，主要包括安全隐患、教育人员责任心不强、管理不够规范等，亟待加强改进。本文旨在探索创新幼儿园教学管理的有效策略，促进幼儿园教学管理持续发展。

一、幼兒园教学管理现状

幼儿园是我国教育体系的基础，对幼儿的健康发展具有重要作用。近年来，我国学前教育在国家政策的鼓励下，多种形式办园，呈现私立幼儿园数量急剧增加，公立幼儿园呈现萎缩趋势。如何发挥公立幼儿园优势，加强教育管理创新，是幼儿园应思考的问题。目前幼儿园教学管理中存在一些问题，影响了幼儿教育事业的发展，主要包括行政制度管理、人力资源管理与后勤保障等方面。

幼儿园行政制度管理中存在园所制度不健全、缺乏责任主体等问题。幼儿园大多制定了《院长岗位职责》《教职工工作守则》等，对院长及教职工各方面工作严格规范，但规定缺乏法律效力。我国的《教育法》等相关法律缺乏对学前教育的具体规定，当前学前教育立法方面存在的问题主要表现为立法层次效力差、缺乏责任主体[1]。

人力资源管理是运用科学方法，对人的思想行为进行有效的管理，充分发挥人的主动性。人力资源管理是运用现代科学方法保持最佳人力资源组织，达到预期的管理目标，科学的人力资源管理有利于充分调动人的积极性，提高组织效能。目前幼儿园人力资源管理中的问题主要包括过于追求以量化方法管理教师、幼儿园内部各层面沟通不足。幼儿园评价体系中，普遍使用定量评价方法，很多幼儿园在实际操作中过于追求定量评价。人与人之间只有通过沟通才能实现思想情感交流，沟通有利于解决教师成长中遇到的问题，有利于幼儿园管理发挥最大效能。现阶段很多幼儿园存在管理者与后勤保育人员缺乏沟通的问题。在长期工作中，为简化程序，管理者与教师各司其职，缺乏沟通。

幼儿园后勤部门岗位多、职能多，但管理人员少，配备的管理人员一般只有后勤园长，后勤工作人员素质参差不齐。后勤管理关系到幼儿园的稳定发展，幼儿园不重视后勤管理会造成很大问题。幼儿园后勤管理的问题主要表现为人员构成复杂、幼儿伙食浪费严重、环境存在安全隐患。

二、幼儿园教学管理创新对策

学前教育非义务教育，随着市场经济的发展，公立幼儿园面临市场挑战，而民办幼儿园管理中暴露出许多问题。随着社会的发展，国家越来越重视学前教育。幼儿园形式多样，传统管理方法难以适应，少数幼儿园园长素质低，管理方式不符合形势发展，亟待探讨研究创新策略，加强幼儿园的科学管理，促进幼儿园教育事业健康发展。

针对目前幼儿园管理中行政制度管理、人力资源管理与后勤保障管理等方面的问题，需要从各方面入手创新管理策略，提高幼儿园教育管理水平。法律是保障公民享有权利的强有力的手段，我国学前教育事业存在发展失控等严重问题，亟待建立完善的学前教育法律体系，只有依赖国家立法确保幼儿园财政投入，才能使学前教育体现公平性。我国要通过立法保障幼儿园经费投入，保障幼儿园政府投入与资金援助的公平性[2]。

人力资源管理从个体进入组织开始，体现人本管理理念。人力资源管理并非简单的招进适合的人，更关注人的自我价值的实现，以达到组织与成员的共同发展。幼儿园管理者应在选人等方面实现人力资源管理的价值。幼儿园人力资源管理要树立正确的理念，优化规章制度，提高管理水平。园长要具备一定的沟通技巧，提高与教职工沟通的有效性，制定完善的沟通制度，建立信息控制系统，加强沟通培训，使园长成为有效的沟通者。

幼儿园后勤保障工作是相对独立的基础性工作，是教育教学工作顺利开展的有力保障，幼儿园后勤管理效能提高，能为全园各项管理工作高质高效开展提供基础。后勤保障管理效能提高是幼儿家长共同关注的问题，结合目前幼儿园后勤管理中存在的人员安全等方面的问题，可以通过实行后勤社会化管理，完善幼儿园膳食管理，提升园内安全指数，提升后勤管理水平。

总之，幼儿园教学管理中存在立法层次低、财政投入不足、后勤管理不到位等各方面的问题，问题得不到及时有效解决会影响国家关于学前教育方针政策的贯彻落实，从而难以提高学前教育质量，阻碍科学的儿童教育观的普及。加强幼儿园教学管理创新可以通过立法保障学前教育投入、优化人力资源管理、提高后勤管理效能，提升幼儿园教学管理水平。

参考文献：

[1]苏秀敏.幼儿园教育管理的现状及方法[J].甘肃教育，2019（16）：35.

[2]邓维琼.影响幼儿园新入职教师职业发展的因素分析[J].新课程研究，2019（17）：115-117.