文化引领内涵发展，科学点亮幸福教育

吴景春

良好的文化管理、科学开展保教工作，是幼儿园可持续发展的重要保障。北京明天幼稚集团八幼上地园依托集团化办园的优势资源，围绕“教育高地，文化高地，幸福高地”的共同愿景，坚持集团全面文化管理的发展思路，注重建设以幸福型组织为重要载体的幸福文化，以行动学习作为文化建设、团队建设和质量建设的重要工具，在实践中落实“精、细、实”的管理理念，努力提升园所工作质量。

科学管理固本清源，锻造蓄能团队

落实新时代全面从严治党的要求，以行动学习为抓手，提升干部队伍专业引领、立美修德的综合素质与能力。

党建工作筑信念根基，强化组织保障。“一张网”激发全园活力。支部书记领头、党团共织一张“学习网”，鼓励党员干部坚守“疫”线织好“工作网”，引领家庭、幼儿园、社区共同织好“协同网”。“一盘棋”统筹推进双培养。抓好入党积极分子培养、党员发展和干部培养工作，树榜样、立标兵做好双培养“一盘棋”工作。开展“区、岗、人、题”活动，“一本账”抓住重点以责任为导向对症下药。

管理工作激发新作为，释放协作动能。建立园长总负责、班子履责、各部门联动的工作格局，借助行动学习、反思视角等管理工具，以“行动学习”促团队同修，提升领导力。以“双力联动”筑民主和谐，优化共同体，积极吸纳教职工参与民主管理，以“凝心聚力、群策群力”为管理行为蓄能引航，依法、依规办园。

提升教师专业化水平，实现教师职业幸福感。坚持资源共享，优势互补，共赢成长。开展“四比四看”活动，切实在教师间营造互比互看、互学互促的良好氛围;以骨干教师带动培养青年教师成长，辅助成熟型教师提升;利用云会议和群分享的方式，强化教师以发展的眼光观察、支持和评价幼儿。以“暖心驿站”促交流，涵养教育情怀;以“悦读驿站”启智慧，丰盈知识储备。

科学保教夯实内涵，探索智慧生活

科学合理组织“一日生活”。园所基于“一日生活皆课程”的大课程观，寓教育于一日生活之中，科学合理地安排时间和内容，灵活地设计活动形式;聚焦“三餐两点”，自主生活探索，开展“来园接待，餐桌文化，餐前感恩，午睡滋养”等活动，幼儿在体验劳动、学习技能、服务他人中萌发了感恩心和责任感。

强化教研，梳理优势课程。以学习促理论夯基。在教学中指导教师通过生活中的科学现象激发幼儿探究兴趣并提升探究能力。结合区域材料支持、教师指导策略和实践案例分析展开研究，提高教师对科学核心价值的理解，提升教师区域指导水平和组织科学教育活动的专业性。以环境激发幼儿“真”探索。例如小班的触摸墙和投喂袋，帮助幼儿在情景探究中获取经验。

科学保健赋能健康，聚焦幼儿成长

园所的卫生保健工作按照“馬上干、有人管、盯着办”的标准，以“科学精细”的态度关注每一个环节，提高卫生保健工作的精细化水平。

食堂制作突出“严”，小环节大讲究。在食品制作过程中，园所以精细化的标准严格规范，为幼儿提供大小适宜的菜品，严格控制食用盐的用量。

保健防病关注“细”，小细节大关爱。园所创造性地推出“关爱小手环”计划。绿色手环代表要多吃蔬菜，蓝色手环代表要多喝水，紫色手环代表要注意轻声讲话以保护嗓子。

体测数据重视“用”，小数据大作用。为提高幼儿体质，结合每学年幼儿体质测试数据，保健医与教师进行科学分析补短板，调整幼儿户外活动的目标和内容，拓展适宜幼儿发展的游戏。

（作者单位：北京明天幼稚集团八幼上地园）

责任编辑：欧阳秀娟