浅谈“互联网+”对教学的影响

闫超

随着计算机网络技术的成熟和普及， 互联网作为信息时代信息交流与资源共享的平台， 其发展极大地改变了人们的生活方式。在信息社会中， 互联网超越了其技术本身， 正在向各行各业渗透。2015年， “互联网+”行动计划首次正式在政府报告中被提及， 传统行业依托互联网平台创造新的供给与需求， 激发创新创造能力成为未来发展的方向。在这个背景下， 教育也必然受到新技术的影响。互联网如今已经深刻影响了教育的各个环节， 从授课的方式、知识的展示、学习的组织以及考核均发生了重大的变化。“互联网+”对教育的影响， “可能深至骨髓， 直接摧毁传统的教育生态”。面对这种变化， 教师的能力结构必然也要适应新技术条件下教育发展的方向， 教师应当主动运用新技能， 积极适应互联网给教育带来的新变化。

一、“互联网+”对教学理念的影响

互联网作为计算机网络技术的应用， 其主要的设计目标就是信息通讯与资源共享[4]。互联网传播信息的速度和广度都是史无前例的。互联网的这种特征为人们获取信息带来了极大的便利， 同时也影响到了教学环节。教学的最终目的是知识的传授， 互联网的普及使得知识的传递方式发生了重大改变， 人们对于知识的获取途径不再依赖于传统教学中的书本和课堂， 通过互联网， 学生可以利用文字、视频、动画等方式直观而形象地获取相应的知识。这种变化导致了学生从被动的知识学习者向知识的探究者转变[5]。同时也要求教师从知识的传授者向知识探索的引导者转变。这种角色转变要求教师的教育理念能够适应现代化信息传播的规律和学生的知识接受习惯。

二、“互联网+”对教学模式的影响

互联网的出现丰富了信息的传播手段。传统的教学以课堂和书本讲授为主， 辅以必要的实验与实践性学习。互联网出现后， 随着网络基础设施建设的不断完善， 网络带宽成本下降， 促进了在线视频技术的成熟。与互联网发展初期相比， 目前的在线视频传播时延大幅减少， 质量有了较大的提高。互联网视频在线播放技术可以克服时间和空间的限制， 通过互联网同时向较大范围的用户群进行视频的传播。互联网的这种特性催生了一系列的远程教育模式。目前学生可以通过网络在线学习， 例如近年来兴起的MOOC、微课、SPOC课程， 均依赖互联网向公众和广大学生提供在线教育服务。这种教学模式打破了传统学校的地域因素限制， 将教学搬到了互联网上， 对传统的课堂面对面式的授课模式提出了挑战。

三、“互联网+”对教學手段的影响

教学手段是指师生为实现预期的教学目的， 开展教学活动、相互传递信息的工具、媒体或设备的总称[6]。教学手段从原始的口头传授、文字、书籍到电子视听设备， 教学手段的发展受益于信息传播技术的发展。互联网技术的发展带来的信息传播方式巨变， 必然会催生新的教学手段。互联网对于教学手段的影响， 突出体现在以下几个方面：

1.知识的表现形式丰富。在互联网时代， 得益于多媒体技术的发展， 教学人员可以使用视频、声音、三维模型、虚拟现实等技术， 全方位、立体化地向学生展示相关知识。

2.师生互动增加。互联网的主要功能就是通讯， 在互联网背景下， 师生可以通过计算机信息网络， 在课前、课中、课后就授课中的问题随时展开讨论。

3.教学资源全球化。学生通过互联网可以对课堂中涉及的知识、理论的背景和延伸进行主动的探究。互联网覆盖范围广阔， 学生可以在全球范围内对自己感兴趣的相关知识点进行检索， 文献和资源的查找不再受地域限制， 教学资源得到前所未有的增加。

四、“互联网+”对教学组织模式的影响

传统的教学组织形式有班级授课制、分组教学、开放课堂等多种形式[7]。教师和学生在以学校为基础的教学场所中完成相应的学习任务。在时间上， 教与学是同步进行的， 在地域上， 教学场所主要以学校为主。互联网的出现， 打破了教育在时间和地域上的限制， 教学组织变得异常灵活。以MOOC为例， 学生可以在平台上自由组成学习群组， 自选时间观看教学内容， 同时对于学习中产生的问题， 可以通过互联网群组来提问， 学生和学生之间、学生和教师之间、教师与教师之间均可对某个问题作出解释或是指导， 这种“社区化”的学习模式在时间上并不同步， 在地域上也没有固定的场所。教师和学生可以通过互联网提供的平台， 以“扁平化”的信息传递模式完成全部的学习内容， 使教学组织变得灵活并富有弹性。

总之，信息技术的高速发展带来的互联网技术的广泛应用， 极大地改变了传统教育的形态。由于我国教育发展相对不平衡， 互联网带来的在线课程在各地的发展也是不平衡的。受教师自身技能的局限， 基于互联网在线课程的开展在我国还处于发展阶段， 但是从技术的发展趋势来看， 互联网必将越来越广泛地渗透到教学的各个环节， 从而改变传统教学的面貌。教师作为教育的主体之一， 应当跟上时代的步伐， 积极适应信息技术给教育带来的变化， 提升自身的技能， 运用信息化教学手段开展教学， 为社会培养出现代化的人才。