高校语文学科融合在大数据背景下的教学改革研究

苏君如

【摘要】：改革开放之后，我国的经济水平得到快速发展，网络科技技术也日益成熟，渗透到了教育领域，高校教育也迎来了新的机遇和挑战。语文学科作为中国基础学科，学好语文才能更好地进行其他学科的学习，并且承担了文化传承的重要作用。在此背景下，高校语文教育应该利用好信息技术开展教学，合理投入到教学过程，提升高校语文教学质量，让学生更好地进行语文学习。笔者通过记性实地调查、教师访谈、借助文献资料进行分析研究，以此来帮助高校语文教学紧随时代发展，推动高校语文教学改革。

【关键词】：高校语文;大数据;教学改革

如今我们的生活已经离不开“大数据”这个词，我们在日常利用网络购物、观看视频都有大数据的身影。随着大数据的不断深入生活，也引起了教育领域的关注。在2016年，中国教书大数据专家论坛在北京召开，会议以“大数据驱动教育改革”为主题，联合多个部门来进行教育改革，让教育进行大数据时代。高校语文教学中，多数大学生对语文知识有了一定的积累和成熟的语文学习体系，所以，新时代背景下大数据与高校语文教学相结合可以刷新学生对语文学习的认知，帮助学生进一步提升语文素养，提升高校语文教学水平。

一、大数据教育概念

针对于目前大数据发展来看，大数据在各个领域都发挥着重要作用，所以要想探析其存在价值，要根据其所运用的环境进行具体分析。本文将大数据加入到高校教育环境中，以高校语文教学为研究基础。

教育大数据不同于我们平常看到纸质数据，而是在日常教学中无法直接获取或者忽略的数据，总的来说，就是整个教学活动中所涉及的所有内容。如教育管理中的学生家庭情况、学校情况;教学当中课堂活动效果、教师与学生产生的活动次数;教师备课情况、教材教具采购情况以及学生日常校园消费等数据。在高校大数据的协助下，教学中会更多的借助技术软件与数据自然，因此数据的采集渠道和方式也会越来越丰富。

二、高校语文学科融入在大数据教育问题

根据对多所高校进行实地考察发现，虽然现在很多高校已经逐渐将大数据运用到了教学当中，但都处于探索阶段，所以整个语文教学过程中大数据的使用还是存在诸多问题。

第一，信息化设备使用程度较低。计算机信息技术发展衍生了大数据，利用现代化教学设备进行教育，是国家教育改革的要求，也更好地进行教育数据采集。现在绝大部分高校都会配置计算机、投影仪，甚至有的高校还有互动式白板，但是通过实地考察和与教师交流发现，教室对于信息化教学设备的利用程度并不高，很多硬件配置成为了摆设，没有发挥其价值。并且很多高校没有设置电子阅览室、数字图书馆等等信息化学习场所。

第二，教学评价系统过于传统。笔者通过沟通发现，多数教师对于大学生评价多数都是停留在成绩上，少数教师利用谈话、观察方式，利用搜集学生行为数据做出评价的只有极少一部分。由此可见，多数教师的教学理念还是被传统观念束缚，没有认识到数据对学生综合评价的作用。

第三，語文学习资源开发太少。对于高校语文教学备课上，多数的教师依然根据教材参考纸质资料。虽然现在网络上高校语文资源开发较少，虽然能够搜索到一些相关的教学资源，但是大部分学习平台对于高校语文资源开发少之又少，教师利用程度也非常低。

三、高校语文学科融入在大数据教育改革策略

（一）利用网络资源库

高校语文教师在进行备课时应该根据教材内容通过数据库来匹配相关信息资源，从而丰富课堂内容，提高教学质量，也可以利用教师在数据库进行备课分享，全国各地高校教师进行交流学习，对高校语文教学进行探讨，不断优化语文教学内容。教师以资源数据库为主导，大数据技术为辅助，将二者紧密联系，将高校语文教学提升到更高的水平。

（二）借助大数据了解学生

新课改之后强调学生为教学主体，所以教师在针对学生学习情况来进行教学内容设计。通过大数据的收集和分析加入到教学过程中，对学生学习情况、学习思想等进行了解。比如学生在进行学习平台进行测试时，大数据会记录学生学习情况同时进行分析，教师可以直观的看到反馈结果，然后教师根据学生掌握薄弱点、兴趣点得到全面的信息，清晰了解整个班级学生的学习现状，从而进行下一步的教学设计中。

（三）教师提高信息技术素养，发挥大数据的作用

很多教师并不是不想利用大数据进行高效语文教学，对于年轻的、有着基本信息技术技能的教师比较喜欢利用大数据进行教学，但是部分年龄较大、对信息技术了解比较浅的教师，不知道怎么利用大数据进行教学。因此，高校应该组织好语文教师进行信息技术操作的学习，可以让利用大数据教学较好的教师进行示范，通过互相交流学习来帮教师提高信息技术素养。高校也要强调利用大数据的重要性，是国家发展所需、学生学习成长所需，转变教师教学理念，共同进行教学改革，来实现新时代高质量语文教学水平。

四、结语

语文是所有学科中最基础的学科，其内容包罗万象，也是民族文化传承的载体。在“十三五”实施国家信息化之后，大数据成为了人们生活中的最常见的词语。当下生活中对于大数据的运用之多、运用之广，已经涉及到了教学领域并且初步发挥了它的价值。高校语文教学已经太过传统，需要进行创新和改革，高校一定要抓住当下机遇，将高校语文教学效果进行提升，让学生受益，提升整体的教学综合实力有着关键意义。

参考文献：

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[2]张黎黎.浅谈基于大数据平台的大学语文教学改革实践[J].散文百家（新语文活页），2019，11：9.

[3]武全全，唐双龙.高校语文学科融合在大数据背景下的教学改革研究[J].食品研究与开发，2021，4222：251.