高校辅导员思想政治教育工作实效性研究

慕莎

摘要：当前我国经济发展水平具有了长足进步，所以带来了诸多机遇，但同时大学生在成长与发展的过程中却面临着许多问题，如何就大学生在发展过程中所面临的问题以及所面临的机遇这一矛盾问题进行解决，是高校辅导员在开展思想政治教育工作时的最主要目的。从当前的高校辅导员思想政治教育工作来看，思想政治教育工作实效性并不强。所以为了能够使高校辅导员思想政治教育工作实效性得到增强，在本文当中就将对思想政治教育工作时效性相关问题进行探讨并提出建议。

关键词：高校辅导员;思想政治教育;实效性

1.前言

辅导员开展思想政治教育工作的过程中，应当充分发挥政治理论素养强的特点，通过理想信念教育，让学生能够形成正确的人生观以及世界观和价值观，促进学生在新时期发展背景下实现全面进步和发展。所以为了能够实现这一目标，在开展高校思想政治教育工作的过程中，对于工作的时效性就提出了更高要求，高校辅导员应当对自身工作中存在的问题及原因进行分析，不断提高高校思想政治教育工作时效性，这样才能够使学生的道德品质及心理素质培养得以真正实现。

2.高校辅导员思想政治教育工作问题原因

2.1辅导员制度建设问题

在近些年来的高校建设与发展过程中，对辅导员的重视程度正不断增强，基于当前我国国家所提出的相关规定来看辅导员队伍建设具有了更高要求，而且相关制度也在不断完善。但从实际情况来看，对辅导员所做出的各项规章制度，并没有明确对辅导员的角色定位进行解读，而且辅导员自身所承担的责任也没有进行明确，这就导致在很大程度上，辅导员所开展的各项工作时效性都并不强，从而影响了学生接受思想政治教育工作。

2.2辅导员自身素质存在问题

对于大学生思想政治教育工作来讲，属于一项系统性工程，所以啊，开展思想政治教育工作的工作人员要拥有非常丰富以及扎实的政治理论基础，同时还需要对其他学科有所涉猎，这样才可以在开展思想政治教育工作的过程当中，对于学生所提出的问题以及疑惑进行解答。但对于现如今的辅导员工作队伍来讲很少接受过正规的思想政治教育，同时教育学以及心理学等相关专业的辅导员人员是非常少的。这就导致在对学生开展思想政治教育工作的过程中，缺乏相应的理论支持，只能够依据工作经验，不能够对学生思想状态进行深入了解，又因为缺乏相应的心理学以及教育学知识技能，所以针对学生所存在的心理问题，也不能够及时的进行疏导和解决。

2.3权责不清晰

对于高校思想政治教育工作来讲，我国出台了相应的工作意见，同时也颁布了相应的建设规定，所以高校本身对辅导员工作的重视程度正在不断增加，基于国家所出台的相关规定，对高校辅导员思想政治教育工作进行了深入改革。那是因为高校辅导员自身所承担的工作任务比较特殊，所以现如今有部分高校在对辅导员工作权责进行落实的过程中，仍然存在着不清晰以及不明确的现象。很多时候无论是学生还是学校领导，对于高校辅导员自身的管理职能都是非常明确的，但是却忽略了高校辅导员所拥有的思想政治教育职能。在这种情况下，高校辅导员开展的各项工作因为权责不清晰而且也没有明确落实，就导致每天需要疲于应对其他大量事务性工作，难以抽出时间对学生思想动态进行了解，并对学生思想问题进行解决。

3.高校辅导员思想政治教育工作时效性提升对策

3.1加强辅导员思想政治素养

在辅导员开展思想政治教育工作之前，需要不断提高自身的思想政治理论基础，在日常工作的过程中，依托多种渠道和方式增强思想政治理论学习以及时事政治学习，让自身能够对当前的时事热点问题拥有敏感性，对于客观事件能够拥有正确的认知和见解。与此同时，还需要不断借鉴并吸收其他人的优秀经验，在探索的过程中进行全面创新。

3.2学生关系的协调处理

因为高校辅导员本身与学生的接触是最为密切而且最为频繁的，所以啊，高校辅导员应当做学生的良师益友，在开展思想政治教育工作的过程中，时刻注意自身的仪表形象，树立起良好的个人形象。因为高校辅导员自身承担两种角色既是学生辅导员，同时也是教师，所以为人师表是非常重要的。应当在开展思想政治教育工作的过程中，与学生拉近距离，与学生做朋友，消除教师和学生之间存在的身份代沟，真正在同一条线上进行思考与沟通，这才可以使高校思想政治教育工作实效性得到增强。

3.3丰富高校思想政治教育工作形式

因為对于当前的学生来讲，自身的思想是非常活跃的，所处的时代知识信息更迭速度也非常快，直接导致学生对于时事焦点问题的关注度是最高的，如果在开展思想政治教育工作的过程中，思想政治教育工作形势落后而且内容单一，那么学生本身对思想政治教育工作的兴趣就会完全丧失，在很大程度上是会使高校思想政治教育工作实效性降低的。所以在思想政治教育工作过程中，需要组织多种形式的思想政治教育活动并加强家校联合，使思想政治教育工作得到全面推进。

3.4解决学生问题

对于当前的高校思想政治教育工作来讲，之所以时效性非常低，很大程度上是因为思想政治教育工作大多数都是预后而并不是进行预防。也对于高校辅导员来讲，需要注意学生在生活以及学习中所提出的个人诉求，在本质上对学生进行帮助，从而使学生能够变得更加成熟，正确应对及处理学习和生活中所遇到的问题，掌握正确的问题解决方法。

4.结束语

综上所述，对于当前的高校辅导员思想政治教育工作来讲，时效性较低是普遍存在的问题，而对于思想政治教育工作来讲，时效性是影响教学质量的最主要因素，所以应当基于当前思想政治教育工作存在的问题为出发点，对提高思想政治教育工作实效性的对策进行探讨。

参考文献：

[1]罗玄. 高校辅导员思想政治教育工作实效性现状及对策研究[J]. 纳税， 2017（4）：126-126.

[2]张盛秋. 新媒体时代下提高高校辅导员思想政治教育工作实效性路径研究[J]. 吉林工程技术师范学院学报， 2016（7）：27-29.

[3]许芝铖. 关于增强高校辅导员思想政治教育工作实效性的研究[J]. 城市地理， 2015（10）.

[4]陆佳慧[1]. 基于高校辅导员思想政治教育工作实效性研究[J]. 教育信息化论坛， 2019（1）：127-128.

浙江长征职业技术学院