知识产权保护中的学习《专利法》实践

赵 上

（国家知识产权局专利局，北京 100088）

知识产权的保护途径要从加强知识产权保护宣传、完善知识产权保护法律以及鼓励知识独立创造发展等几个方面入手，通过明确知识产权保护价值，让全社会都能够积极参与到知识产权的保护工作当中。

一、学习专利法概述

学习《专利法》是对脑力劳动的价值的认定，并通过法律形式予以保护的基础。社会的进步离不开发明创造，这些都是知识价值的重要表现形式。《专利法》能够对知识产权进行法律认证，保证知识成果在应用过程中能够受到法律的保护，这对于激发整个社会的创造热情有着积极的作用。知识是社会发展的动力源泉，知识也是脑力劳动的重要基础。在科技时代，知识创造者通过智慧的发挥取得的成果，也是法律保障范畴的重要内容，在知识的创造和应用过程中，要强化智力劳动成果的认知，为知识生产力的发展提供良好的法律环境。学习《专利法》能够明确智力成果的归属和权利，保证知识创造者的权利不受侵害。

二、知识产权保护价值

（一）提高知识成果保护意识

知识产权保护在国家知识产权制度完善过程中发挥着重要价值，在知识产权方面，知识的创造者也是权利的所有者，具有国家认可的权利。保护知识成果就是尊重人的智力等方面的运用，这对于引导全社会提高知识的独立创新能力具有积极的推动作用。我国在知识产权保护方面，实践效果还不尽如人意，在知识成果的应用上，还没有一个深刻的认知，导致了知识成果权利人无法充分行使自己的权利。在对待他人知识成果方面，很多人不认为是一种权利的侵害行为，在未经权利人允许的情况下随意去使用这些知识成果［1］。在知识产权保护体系的建立过程中，引导社会形成正确的知识成果保护意识是非常关键的，是相关法律得以全面有效实施的重要基础。一个国家对知识产权的保护力度，与法律的完善与健全程度是密不可分的，但法律的实施取得的成效，需要一个较长的过程。这就需要不断探索知识产权保护路径，将知识成果的保护纳入产权保护范畴当中。知识产权不同于实物产权，知识产权无法物化，呈现出一种无形的特征。只有提高保护意识才能够引导全社会认识和重视这种无形的资产，从而在智力成果的应用过程中，让创造者切身体会到法律赋予的权利，这样才能够激励更多的人参与到知识成果的创造中。

（二）防止知识版权盗窃

知识产权保护方面的法律实践，能够较好地防范社会上出现知识版权的盗窃行为。目前社会上存在的知识权利侵害的不良风气，盗版情况较为严重。在知识产权保护行动中，打击盗版力度也在不断提高。由于知识产权盗窃能够获得较高的利益，如果不能严抓知识产权保护，不仅会严重侵害知识产权人的利益，同时也会侵犯社会群众的消费利益［2］。由于群众在消费时难以辨别知识产权是否存在盗窃，在消费行为发生后个人权益就难以获得有效地保障。如果知识版权盗窃行为不能遏制，使得盗版行为横行，则会严重扰乱社会秩序。盗版的知识产权产品成本非常低廉，进入市场后会对正规的知识产权产品形成严重的冲击，使得知识成果创造者所付出的智力劳动无法获得相应的回报。在知识产权的保护实践中，积极通过法律手段来净化知识产权环境，提高全社会抵制盗版产品的意识，从而保障知识成果创造者和消费者的合法权益。

（三）尊重知识劳动成果

知识劳动成果的创造过程中，创造者所投入的智力、精力是非常之大的，知识劳动成果应当与社会其他有形劳动成果具有平等的法律地位，受到社会层面的尊重［3］。在知识产权保护过程中，还存在着法律适用和执行方面的困境，在知识产权的纠纷中，需要完善的法律条款进行判断与确认，这就需要基于立法层面来保障知识成果创造者的权利，通过产权机制来构架起知识权利的保障体系，在该体系下来进行知识创造，是社会进步的重要标志。

三、知识产权保护中的学习专利法实践途径

（一）加强知识产权保护宣传

学习《专利法》是加强知识产权保护的重要举措，在社会上普及知识产权的法律内容，能够从社会层面来提升知识产权的认知水平。知识产权的创造与实践，都与社会有着直接联系，只有从社会宣传角度去入手，引导社会对知识产权价值的正确理解，才能够真正将知识产权保护目标进行落实。知识产权与每个人的生活都息息相关，小到音像制品，大到发明专利，都是知识产权保护范畴当中的重要内容。在科技引领社会进步的背景下，任何的科技创新都是知识创造的成果，加强知识产权保护的宣传，能够协调好社会各个领域之间的关系，一个领域的知识产权成果，是另外一个领域的发展要素，构建良好的知识产权保护体系，是对自己和他人智力劳动的最好保护途径。在知识产权保护的宣传中，除了运用传统的媒介渠道进行宣传以外，还要加强学习《专利法》，以法律约束作为知识产权的核心内容［4］。学习《专利法》的过程中，要将法律条款与社会实际进行关联，从每个人身边所发生的知识产权保护案例着手，在知识产权实践过程中，能够让全社会都从与切实利益相关的事件中去深入领会和理解知识产权保护的重要性。国家在知识产权宣传中，基于学习《专利法》可以强化社会法律意识，在生活中与知识产权相关的实践行为中，会自觉进行约束，并对知识产权侵害行为主动予以制止。

（二）完善知识产权保护法律

知识产权保护法律是指导知识产权创造和应用实践的重要基础，在完善知识产权法律体系时，要重视专利法的深入研究。专利法是知识产权保护的基础，知识产权的权利确认、权利范围等都要依据《专利法》来明确，在《专利法》条款中，要对知识产权的实践性、地域性、独占性等方面予以规定。地域性主要是涉及知识产权在一定的地域范围内享受的法律保护；时间性主要是对知识产权保护时间进行明确，为了能够更好地推动社会的进步，知识成果的保护也要明确时间限制，这种专利权在达到一定的时间后，知识成果会归于社会所有，也就是其他人可以无偿使用［5］；独占性则是对权利归属的一种明确，在没有取得专利人授权的情况下，其他任何个人或者单位，都不能以该专利为生产活动的应用途径。通过完善知识保护法律，规范知识成果的专利法内容，增强对知识创造活动的全面保护力度。

（三）鼓励知识独立创造发展

知识产权保护还要从鼓励知识独立创造方面进行落实，知识成果的独立创造能够更好地规避权利冲突情况的出现。在积极的知识产权保护环境中，知识独立创造能够顺利地开展。知识独立创造过程中，必然会更好地理解知识产权的内涵，并能够基于学习《专利法》来提高自身知识成果方面的保护意识和能力。在学习《专利法》的同时，能够更好地将法律内容转换为实践行动，推动积极健康的市场竞争［6］。知识独立创造过程中，基于学习《专利法》，让专利成为保护自己智力劳动成果的重要武器，同时这种独立创造趋势也可以引领整个社会的发展，保护原创成果，让更多的智力成果顺利转化为社会生产力。

四、结束语

学习《专利法》是国家法律完善和实践的重要措施，基于对《专利法》的理解和掌握，能够在当前社会进步中，更好地保护知识产权，激发全社会对知识成果创造的积极性。对知识产权的保护，是科技转化为生产力的重要基础，在知识产权保护基础上，能够形成良好的智力创造环境，让脑力劳动与其他劳动成果有平等的法律地位。