医学影像设备学在医学影像技术人才培养教学中的应用

2021-11-27 13:01
山西青年 2021年1期
关键词:医学影像影像学仪器

胡 珊 张 佩

(贵州省安顺职业技术学院,贵州 安顺 561000)

医学影像学能够使医务人员更加了解人体内部的结构信息。目前影像学常用的成像技术有很多,包括X线成像技术、磁共振成像技术以及核医学技术等,成像技术已经迈入全面发展阶段,需要结合医学以及工学知识提高成像质量。计算机技术的发展,使很多智能化、数字化的成像设备出现,代替旧设备对患者进行诊断,影像设计的发展为影像技术提供新的发展方向,因此成为一名合格的影像学技术人才,需要进一步了解设备原理以及技术等知识。在高校教学中,已经将医学影像专业改名为医学影像技术专业,随着对学科的深入研究,这个专业不仅要注重影像学在临床上的应用,还需要注重技术化,医学影像技术专业更应该倾向于设备以及技术的学习,但是从目前专业学生的学习情况上来看,学生对设备以及成像原理的注重并不强,因此需要进一步探究医学影像设备学的教学模式,改变学生认知,提高学习效果。

一、学生主观原因对医学影像设备学的影响

很多学生对影像学的认知不高,认为影像专业就是看影像,使学生对其他学科没有足够的重视。对影像进行分析时,不知道成像原理以及成像方式,只能照葫芦画瓢。而且,目前医学影像技术专业的学生不能从事影像诊断工作,使学生对设备成像原理的学习兴趣大幅度降低。在专业课程中学习的各学科知识,其实是融会贯通的,在掌握某种影像学设备、原理后,可以更透彻地了解图像形成过程。随着医学技术的发展,不能仅靠临床医生推动医学学科发展,需要从各辅助科室着手,使医院的整体医疗水平提高,辅助科室在医院整体医疗水平的提高上有着不可或缺的作用。放射技术人员业务水平的提高,能够提高医学影像诊断水平,放射技师操控的仪器是全院科技含量最高的设备,需要操作技师具有较高的综合能力,适应现代医学技术的发展,尤其是影像诊断以及治疗技术,不仅需要学会操作设备,还需要了解成像原理以及设备结构知识。根据相关的上岗的规章制度,操作大型仪器的设备人员需具备国家承认的医疗设备上岗证书。

相同的仪器,随着操作人员的改变,成像质量也会出现波动,这证明操作人员是重要的可变因素,高素质人才能够完全发挥医疗设备潜能,需要我们在学校学习阶段,熟练掌握基础知识,详细了解影像设备机构以及操作方式,提高整体医学影像科的业务水平。此外,如果操作人员具备影像设备知识的同时,还具有一定的物理以及生物知识,可以在设备进行创新,提高成像质量。

二、大型医疗设备应用管理与影像设备学知识的关系

(一)掌握影像设备学知识能够更好地进行科研

现代医学影响检查时常用的诊断方式,影像检查技术离不开先进的成像设备,因此提高学生影像设备学知识,可以使诊断效果更加准确,充分发挥成像设备的优势,成为一名专业的技术工作人员,而且掌握影像设备成像知识,能够进一步的提高科研质量以及科研效果。

(二)熟练掌握设备知识对成像综合能力的影响

成像质量与临床效果,在模拟影像阶段以照片密度为主,数字影像时代,以影像的噪音水平为主。根据临床检查数据显示,X射线治疗不能盲目地提高成像质量,需要进一步进行噪声的诊断,根据检查部位的改变,调整成像质量。根据不同症状的患者,放射科医师需要调整成像参数,在满足临床要求的同时,减少剂量影响。在成像后也需要进一步地对影像进行处理,提高影像视读效果,需要操控人员进行数字X线成像检查时,具有更高的技术手段,以及扎实的成像学原理。

(三)提高设备仪器的使用效率

影像技师以及影像诊疗医师需要掌握诊断知识以及检查技术,还需要了解不同仪器的性能以及参数,在操控不同的成像仪器时,需要根据设备的工作原理进行调整,做好设备管理工作。在医院引进新设备后,需要技术人员与医生一起调试设备,直至正常运行,依靠滚雪球的方式使更多人学会,减少机械故障发生概率,发挥设备最大的检查效果。

(四)扎实的设备学知识能够提高防护工作质量

在进行成像检测时需要注意防护工作,CR技术以及DR技术的应用,为医生提供成像检测的同时,还会对患者带来辐射以及其他潜在危害。低剂量是MSCT机的主要发展方向,根据患者的个体差异需要不断地调整用药剂量,但是CT机没有剂量自动控制系统,只能通过放射技师的主动调节,减少患者的损伤,在成像质量满足诊断要求的同时,以低级剂量扫描技术减少患者伤害,不能盲目追求高质量的图像。

三、教学内容的改进提高人才培养质量

(一)新设备的引用以及课程内容的改革

新设备的不断出现,在病情诊断过程中发挥了巨大作用。在影像技术成像教学中,仅单独地对X线设备进行重点内容讲解,没有对其他内容进行讲述。在教学内容上,需要适当缩减X线教学内容,增加对荧光显影以及体层摄影等技术的分析。MRI以及超声成像也是当前常用的检测手段,在课程中也应当对这两部分内容进行讲解,而且也需要提高学生的动手操作能力,完善教学实验设备,虽然这些设备的价格较高,对学校的负担较大,但是仍然要想办法弥补设备上的不足,使学生能够熟练掌握常规放射学仪器、CT仪器以及核磁共振仪器的基础理论以及成像操作,为今后的工作打下坚实的基础。

(二)增强学生的认知能力

影像医学技术的发展速度较快,学生对于影像学没有足够的认知,因此需要进一步提高医学影像技术人员的理论知识水平,从教师开始,不断地增加自己的知识积累,能够在课堂中为学生提供更为丰富的教学内容,改变学生认知的同时,激发学生的学习兴趣,开阔学生未来的发展方向。

(三)教学目的明确

在医学影像科室中,对RIS等系统的深入应用,对影像技术操作者的工作内容也造成了影响,医学影像科已经从单一的检查诊断,向着动态、三维的方向发展,例如CT以及MRI功能成像。科室功能也向着一体化临床诊断科室发展,例如数字胃肠等技术下的介入诊治,需要在影像学技术人员的操作下完成。因此医学影像技术专业的培养方向,应当向着技能专业化、理论细致化迈进,在提高学生基础理论知识水平的同时,增加学生的操作能力以及责任感,使学生能够将理论知识运用到实际工作中,全面发展。针对不同的教学目标,医学影像技术教学人员需要在日常教学中,言传身教,例如在讲解CT以及MRI原理时,如果课程难以理解,就增加课时,在日常教学工作中,向学生讲述专业能力的重要性以及业务水平对未来就业发展的影响,使学生能够找到学习目标,了解那些内容更加实用,能够具有目的性的学习。

(四)综合考虑影像技术改进教学方式

在教导医学影像技术专业学生时,教师需要结合学科内容,灵活地采取不同的教学方式,使学生能够在实践过程中不断地进步,提高学习质量。医学影像技术专业具有一定的实践性,例如普放投照技术,在体位上需要具有一定的动手能力,针对这个问题,需要在教学中增加实践教学内容,强化教学规范性,增加学生的理解能力以及实际操作能力。

(五)明确医学影像技术的社会价值,提高学生自信心

现代医学的发展在出现X线后,发生非常大的变化,特别是最近几年的发展,丰富临床诊断以及治疗的方式。在检查内科疾病时,医生很少使用听诊器进行检查,而是通过分析患者对自身病情的叙述,对患者进行针对性检测。在急诊科室中,住院医师对患者进行诊断前,需要对患者进行CT成像检查,通过分析影像确诊患者病情。目前,医学影像科室已经成为医院的重要设备的集中场所,受到社会各界的认可。

在医学影像技术专业中,涉及很多的学科内容,包括物理、化学以及高数等学科,通过研究这些学科,才能将医学影像技术充分掌握,根据不同级别的学生,需要采用不同的教学方式去引导,将学生分成不同层次以及不同水平,对学生进行针对性的指导,向学生讲述影像技术的重要性,如果没有进行严密的检测,很容易出现漏诊以及误诊的情况。

(六)提高英语教学以及计算机教学在医学影像技术学习重要性

随着新技术在医学影像技术领域中的应用,使CT等成像技术迈入高速发展阶段,普通的X线成像已经逐步变成数字化成像,改变原有的工作模式以及工作格局。在使用的医疗成像仪器中,大部分仪器都是进口仪器,仪器的使用以及标注都是英文显示。在操控仪器时,计算机的软件也在不断更新,因此需要在课程中提高学生的外语能力以及计算机操作能力,对于一些传统的造影技术,可以适当地减少课时。

(七)多元化的教学模式,提高学生的学习主动性

在教师对课程内容进行讲解前,需要安排学生提前预习,区分教材中的一般讲解内容以及详细讲解内容,然后使用多媒体课件,在讲解课程内容时,融入自己的临床经验,改变枯燥的理论知识学习,达到理论与实践相结合的目的,通过现代化的教学方式,提高教学服务质量。

在教学过程中,也应当不断地提高学生的学习兴趣,在理解的基础上加深学生记忆,使用启发式教学,在课堂中与学生讨论问题、解决问题,通过互动教学提高学生学习主动性,使教学内容更加的生动形象。

四、结语

随着CR技术、DR技术以及MRI等技术的发展,能够多角度,多方位的了解人体内部结构,使传统的放射科的检测手段变得更加丰富,由二维静止的成像发展为动态成像、功能成像,可以直观地为医生提供三维立体图,判断患者病情。医院单一的X线诊断已经发展为多功能,大型医学影像临床科室,能够为患者提供诊断的同时,对患者进行治疗。医学影像成像技术在影像设备学中非常重要,能够为学生未来发展奠定结实的基础,开阔学生发展方向。

猜你喜欢
医学影像影像学仪器
2022 年《中国中西医结合影像学杂志》专题介绍
《中国医学影像杂志》稿约
《现代仪器与医疗》约稿函
《现代仪器与医疗》2022年征订回执
结合多层特征及空间信息蒸馏的医学影像分割
《现代仪器与医疗》约稿函
《现代仪器与医疗》2022年征订回执
医学影像技术在医学影像诊断中的合理运用
观察肺结核合并肺癌的CT影像学特征及诊断价值
卵巢甲状腺肿影像学分析1例