心理健康视角下高校学生管理工作探讨

李 乐

（沈阳理工大学，辽宁 沈阳 110168）

在现代化社会当中，大学生心理健康方面的问题十分明显，会对他们的健康成长与可持续发展起到不良的影响。在这样的新形势下，高等院校需要加强大学生的管理，不断转变自身的思想观念，推动大学生的可持续发展。与此同时，加强大学生多个方面的管理对我国教育事业的快速发展起着至关重要的作用。

一、高校学生管理的问题以及学生心理健康教育的现状分析

（一）高校学生管理的问题

对于处在高等教育时期的大学生而言，在对他们进行实际管理的时候，非常容易被多个方面的因素所影响，导致其依然存有某些方面的问题与不足。例如，教师的教学手段与管理理念较为滞后，这样非常容易让大学生形成抵触或者是厌恶等心理。与此同时，也需要构建高素养的优秀大学生管理团队，因为大学生管理工作的有关要求非常高，所以相关管理人员应该提高自身政治方面的觉悟，逐步提升自身的管理水平以及教导能力。只有这样，才可以保证大学生管理工作的正常展开，提升其管理能力与水平。

（二）高校学生心理健康教育的现状

大学生的心理非常容易被多个方面的因素影响，进而导致他们的心理发展方向并不准确。在这样的情况下，加强他们心理健康教育的同时，需要促进他们向积极健康的方向不断发展。在当前的心理健康教育过程当中，高等院校对此方面的教育程度有待提高，并且其教育创新程度并不明显。根据高等院校的管理情况分析，并未把大学生的心理健康放置在更加重要的位置上，并且有关教育也十分匮乏，对教育工作的正常展开起着不良的影响。

二、心理健康视角下的高校学生管理工作措施探究

针对现阶段心理健康角度下高等院校大学生管理过程当中存有的诸多问题以及不足，需要采取相应的措施以及手段，保障管理工作的顺利展开，实现思政教育与心理健康教育的良好整合，实现教育管理模式的全面合理优化，制定科学合理的教育管理方式，这对推动大学生的全面发展起着不可忽视的影响。

（一）注重心理健康和思政教育相结合

为了保证大学生管理的水平以及能力，应该将思政教育和心理健康教育之间全面整合起来，在思政教育活动当中渗透心理健康的有关知识内容。教师是对大学生进行管理的重要人员，因此，他们需要将自身所具备的优势作用充分发挥出来，让大学生管理为心理健康教育奠定良好的基础条件，将两者之间有效整合起来，把其落实在各个大学生的身上，掌握大学生心理方面的实际改变情况，对大学生的生活和学习等情况都需要掌握，实现思政教育活动的生活化，有效提升其生活化水平与程度，在掌握大学生实际情况的前提下，将心理健康教育渗透到大学生管理当中，制定科学合理的规划，将心理健康教育有关报告内容落实在实处。

（二）强化教育管理模式的优化实施

在大学生管理活动实际展开的过程当中，应该把管理与教育之间全面整合起来，根据大学生管理工作的具体情况着手，有效拓宽其范围，把心理健康教育的有关知识内容充分渗透其中，把心理资料内容当作是前提条件，了解以及掌握大学生的心理发展情况，把心理健康放入到大学生管理工作的有关范围当中，制定合理以及高效的管理规划，保障大学生管理工作的顺利进行。大学生在平时的学习过程当中会面临许多的负担以及压力，这样会对他们的心理健康可持续发展起到不良影响。因此，在具体管理工作当中，要由大学生的心理健康着手分析，将为他们服务的观念落实在实处，实现大学生管理和心理健康教育之间的全面整合，将管理作用全面发挥出来。

（三）建立教育管理结合的网络模式

加强大学生的管理对促进我国高等教育事业的快速发展起着不可忽视的作用。在对大学生进行管理的时候，需要将心理健康教育放在至关重要的位置上，构建完善以及健全的管理体系，保障该管理工作的全面落实。结合有关措施与方案的实际落实情况分析表明，高等院校需要强调对大学生的心理健康教育，推动他们的心理健康发展，把该教育与大学生管理之间全面整合起来，树立新型管理观念，将具体的管理措施与方法充分落实在实处。与此同时，各个课程的教师都应该学习以及掌握管理工作和心理健康等方面的知识内容，在这样的情况下，教师需要增强与大学生之间的互动与交流，明确他们的心理健康发展实际情况。

三、结束语

在我国高等教育事业快速发展的大环境下，加强大学生的管理至关重要，这是保障学校管理水平与能力的前提条件。然而，在当前的高校大学生管理过程当中依然存有许多的问题，这对他们的心理健康发展起着不良影响。针对此种现象，应该采取相应的措施与方法，保证大学生管理的质量以及实际成效，在心理健康方面着手分析，加强对大学生多个方面的管理，这对促进大学生的可持续发展起着不可忽视的作用。