高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育探讨

阮婧斐

（武汉传媒学院人文与艺术学院，湖北 武汉 430205）

随着我国社会经济实力的日益提升，我国现代化社会对于人才的培养要求也在不断提升，为了能够培养出更多适应社会发展的创新型人才，我国推行了素质教育。在现如今我国的素质教育中，艺术教育是素质教育实施的重要体现，而舞蹈艺术教育在现如今已经成为艺术教育中不可或缺的重要部分。因此，在高校教育改革日益深化的背景之下，舞蹈艺术教育受到了我国各大高校的重视和关注。在素质教育背景下的高校教育体系中，舞蹈教学作为艺术素质培养的一个重要内容，其主要教学目的并不是让所有大学生都能够成为专业的舞者，而是要通过良好的舞蹈艺术教学促进大学生艺术审美素养和文化修养的提升，这对于素质教育背景下大学生今后的成长与发展都具有极其重要的意义和价值。

一、高校舞蹈教学对于学生艺术素质培养的作用

（一）有助于培养和提升大学生的艺术素养

在现如今的高校教育改革与发展中，高校教育面临着更高的人才培养要求，不仅要注重对大学生专业素养的培养，更要促进大学生文化水平和综合素质的整体性提升。舞蹈教学在现如今的高校教育中受到了高度重视，也是深受大学生喜爱的一门课程。舞蹈文化在我国具有悠久的发展历史，舞蹈类型和风格多种多样，每个大学生在舞蹈学习中都能够找到自己感兴趣的舞蹈种类进行学习，这也是学生喜欢学习舞蹈的原因之一。其次，各种各样的舞蹈种类蕴含着丰富的艺术内涵和形体之美，舞蹈学习能够帮助高校大学生提升自身的整体气质，同时也能够促进学生文艺能力和素养的提升[1]。除此之外，在舞蹈学习中，学生能够用各种婀娜多姿的舞蹈动作展现自身的个人魅力，这对提升大学生的艺术素养具有十分重要的作用。

（二）有助于大学生自身审美水平的提升

舞蹈是一种优美的艺术表现形式，不仅能够锻炼学生的身体素质，帮助学生的身体变得更加柔韧，在舞蹈表演中，还能够体现出学生自身的人文素养以及所要传递的内在思想内涵，因此舞蹈教学对大学生的成长和发展都具有极其重要的意义。教师在舞蹈教学中，大学生能够通过教师的讲解了解到关于舞蹈的各种知识，深入了解舞蹈艺术，在学习舞蹈知识的过程中学生自身的审美能力也能够得到有效提升。其次，舞蹈也是我国优秀艺术文化的一种重要表现，一支舞蹈中蕴含着丰富的文化，还蕴含着当地的人文风俗，能够让学生在舞蹈艺术的学习中接触和了解不同地区的文化特色，拓展学生的知识视野。不同地域有着本地不同的舞蹈风格和种类，学生在学习各种风格的舞蹈时，能够在了解舞蹈形式和风格的基础之上对我国的地域文化和生活有更好的认知，因为舞蹈来源于人们的生活，是人们的一种艺术表达形式，寄托着人们的美好情感。通过良好的舞蹈学习，学生能够对我们的日常生活有更加透彻地了解和更加深入的感悟，同时也能够了解自身的艺术爱好和能力，不断促进自己艺术修养的提升。

（三）有助于帮助大学生塑造良好的精神品质

舞蹈是一种典型的艺术表现，舞蹈除了能够给人带来艺术美感之外，还能够让人在舞蹈演绎过程中拥有一种迷人的特殊魅力。对于会跳舞，喜爱跳舞的人而言，舞蹈能够成为人与人进行情感交流和精神沟通的一座桥梁，而对于懂得欣赏舞蹈的人而言，舞蹈能够让自己产生情感共鸣，这种共鸣是艺术的升华。学生需要加强对舞蹈艺术的学习和了解，才能够体会舞蹈表达的艺术情感。因此，大部分教师在舞蹈教学中都会鞭策学生努力学习舞蹈，让学生提高舞蹈学习的意志力，拥有学好舞蹈的决心和斗志。同时，教师在课堂上还会为学生讲解一些著名舞蹈家的平生经历，将他们身上值得学习的良好精神品质传递给学生，在这样的学习和艺术感染中，学生能够在个人品质和精神上受到积极影响，有助于让学生形成不畏困难、不屈不挠的精神品质。

二、高校舞蹈教学中存在的教学问题

（一）高校对舞蹈教学方面的资金投入不足

舞蹈文化是我国艺术文化的重要组成部分，舞蹈文化的建设与我国社会文化的建设存在着息息相关的联系。但是从目前我国高校教学现状来看，虽然有很多高校都开展了舞蹈教学课程，但是对舞蹈文化的建设缺乏重视，导致学生没有良好的环境和条件学习舞蹈[2]。比如部分学校的舞蹈教师师资力量不足，很多学校只聘请了一名舞蹈教师，负责整个学校学生的舞蹈教学。其次，还有部分高校的舞蹈训练场地和训练设施严重不足，这样的学习环境难以培养学生的艺术素养，难以激发学生的舞蹈潜能。

（二）高校舞蹈教学缺乏科学性和系统性

在现如今的高校舞蹈教学中，很多舞蹈教师的个人专业能力和文化素养严重不足，加上学校的舞蹈教学体系并不健全，还有很多地方缺乏足够的软件和硬件设施，导致在实际的舞蹈教学中教学模式和教学内容都过于传统单一，缺乏创新，这就会打消学生学习舞蹈的兴趣和积极性，也会对舞蹈学习效率以及学生艺术素质的培养带来不利影响，不利于学生综合素质的形成和未来发展。

三、高校舞蹈教学中培养大学生艺术素质的有效策略

（一）不断创新和优化舞蹈教学

在高校教育中，为了给学生提供更好的舞蹈学习环境，实现对学生艺术素质的有效培养，高校教师需要及时认识到目前高校舞蹈教学中的不足之处，并积极进行舞蹈教学的创新和优化，让整个舞蹈教学课程变得更加灵活和生动，从而提高舞蹈教学整体的教学效率和质量。在舞蹈教学课程开展之前，教师需要对每个大学生的舞蹈实力以及舞蹈水平进行深入了解，以此为依据进行课程教学内容和教学方案的设计，从而提高舞蹈教学的针对性、科学性和系统性。这样的教学模式能够让学生的自身需求得到尊重，也能够让学生在更好的学习环境和学习平台中充分展示自身的舞蹈潜能。其次，在舞蹈教学实践中，教师还需要充分利用多媒体技术为学生播放丰富形象的舞蹈教学视频，引导学生对这种优秀的舞蹈作品进行欣赏，从而进一步提升学生对舞蹈学习的兴趣和热情，让整个舞蹈教学课程变得更加丰富多彩。除此之外，教师在课堂上还需要为学生提供足够的自我展现机会和平台，并且要积极引导和鼓励学生在课堂上大胆展现自身的舞蹈技能和实力。

（二）高校要加大舞蹈教学的资金投入

高校想要充分发挥舞蹈教学在大学生艺术素质教育方面的作用，就必须要重视舞蹈教学，加大舞蹈教学的资金投入，切实提升舞蹈在高校教学中的地位。只有加大了舞蹈教学方面的资金投入，学生在舞蹈教学中才能够享有更好的学习环境和学习资源，也能够对舞蹈文化进行积极建设，让舞蹈文化充分融入到校园文化中，为大学生营造出浓厚的舞蹈文化氛围，吸引大学生更加积极和自主地投入到舞蹈文化的学习和了解中。与此同时，高校应当注重舞蹈教学师资力量的引入，要通过设立良好的教学福利和薪资待遇引进具有较高专业技能和素质、具有深厚舞蹈文化底蕴的专业舞蹈教师，打造专业的舞蹈教师团队，从而为学生提供更好的师资力量，为学生带来更好的舞蹈教育，充分满足高校大学生艺术素质培养的实际需求。其次，高校还需要加大在舞蹈训练场地方面的资金投入。学生对舞蹈技能的学习离不开舞蹈训练，而舞蹈训练需要一个良好的训练场地和环境，因此学校应当在舞蹈训练场地的开发和建设方面增加资金投入，让学生在宽敞的专业舞蹈训练场所中进行舞蹈练习。学校的舞蹈练习室要全天开放，这样学生才能够在不耽误自身专业学习的情况下拥有更多的时间进行舞蹈训练。

（三）进行舞蹈教学思想的转变

在现如今，虽然有很多高校都积极开展了舞蹈教学课程，但是仍然还有部分高校没有正确认识到舞蹈教学对培养学生艺术素质的重要作用，没有开设舞蹈教学课程。对此，高校需要转变以往传统的教学思想，要充分认识到舞蹈教学对学生的成长和未来发展具有重要意义的，要正确认识到学生综合素养的形成离不开艺术的熏陶和艺术的教育。通过舞蹈教学，学生的艺术涵养和审美能力都会明显提高。高校应当注重教师对各个专业舞蹈教学提高重视程度，避免教师在舞蹈教学中只知道完成教学任务，导致舞蹈教学课程流于形式，缺乏内涵。其次，学校需要加强对舞蹈教学与艺术素质培养的宣传力度，可以在学校走廊等地方张贴舞蹈海报，组织各种有意义的舞蹈活动，让每位大学生都能够正确认识到舞蹈教学的重要意义，并且要引导和鼓励学生积极自主地参与到舞蹈教学中。

四、结束语

在新时代背景下，我国教育教学体系正在进行不断的改革与创新。高校作为我国人才培养的重要基地，一定要顺应我国当今社会的人才培养需求，采取更加科学和创新的育人策略进行人才培养教育。在素质教育背景下，舞蹈艺术教育已经成为我国各大高校教学中不可或缺的重要教学部分，高校在舞蹈教学课程的开展中，必须要充分认识到舞蹈教学对提升学生艺术素质和综合素养的重要意义，要结合新时代人才培养需求，不断创新舞蹈教学模式，改进和完善舞蹈教学内容，采取多种有效的舞蹈教学形式帮助学生提升人文修养和艺术素质，以此为大学生在未来的良好发展奠定基础。