起拍在合唱指挥中的应用研究

黄河

在当今社会文化积极发展的时代，欣赏合唱演出也成为民众文化生活的一部分。而在一场完整的合唱演出中，合唱指挥又必不可缺。合唱指挥既是合唱队中的领导者，也是合唱中的表演者，不仅让音乐作品为观众再度创造更加深刻的内涵，还能够在演出中为观众呈现更具艺术感和节奏感的合唱效果，在合唱中有着重要的意义。而在完整的、高水平的合唱指挥中，起拍有着举足轻重的作用，不同力度和不同速度的起拍都对合唱的开展有着重要的影响，尤其是起拍的预备拍统筹着演出的后续过程。因此，起拍是否正确、是否能够运用充分恰当的技巧影响着合唱的演出效果，更代表着合唱指挥的水平，需要得到充分的重视。

一、起拍在合唱指挥中的重要性

起拍作为专业的音乐术语，其内涵可主要从“拍”字来分析。首先，“拍”作为音乐律动中的一种度量单位，在音乐中常常呈现出具有一定规律的、不同强弱程度运动的现象。而为了让这种现象更能够体现音乐的内涵并强化音乐的特性，在音乐记谱时则会对相等时间片段的音乐进行划分，而划分后音乐中的每一部分就称之为“拍”。其次，在进行合唱指挥时，根据音乐所包含的不同情感和相关要求，指挥者必须在了解音乐节拍的情况下，做出具有一定规律的手势动作，而这种手势动作也会根据音乐的强弱和情感的表达呈现出不同位置和不同的强弱状态。因此，起拍也就是在合唱的过程中，合唱指挥通过手势动作来向观众以及表演者提示音乐的开始。

在合唱指挥的过程中，起拍是指挥动作中最基本的技能之一，而准确的起拍动作不仅能够使得音乐作品表达得更加完整，对音乐的力度和速度等起到重要的决定性作用，还会影响着一场合唱演出的表演效果。在不同的音乐表演中，不同的作品需要不同的起拍，这就要求合唱指挥需要灵活且高水平地进行起拍动作的操作。合唱中需要遵循“精、简、美”三个重要的原则，即指挥过程中每个动作都需要精细的设计，每个指挥动作都需要精心思考并谨慎求简，每个指挥动作的力度和线条等都需要具有美感。只有合唱指挥掌握好起拍的相关方法，充分了解音乐作品的内涵，才能够保证一场合唱顺利地进行，取得良好的表演效果。

二、起拍在合唱指挥中的步骤及注意事项

（一）在合唱指挥中起拍的步骤

在现代的合唱指挥音乐中，起拍主要分为两步起拍和三步起拍。而三步起拍的步骤则主要是“注意——预备——起拍”。注意的主要作用是在合唱指挥的过程中，将演唱者们的注意力集中到指挥者的手势动作上，即让合唱者集中注意力，让合唱者在较短的时间内迅速准备好表演的开始，而随后则进入预备拍和起拍，合唱者们需要跟随合唱指挥的指导逐渐融入表演中。

（二）在合唱指挥中起拍的注意事项

对于起拍步骤中“注意” “预备”和“起拍”，合唱者和指挥者都应该给予高度的重视，只有以认真严谨的态度对待起拍动作，才能够使得合唱指挥的效果更佳显著，充分激发观众的共鸣。而合唱指挥的起拍相关注意事项主要从以下三个步骤来分析。

第一，起拍步骤中的“注意”即对合唱者预备步骤的心理提示，让合唱者做好充分心理准备。在这一步骤中，如果指挥不需要进行伴奏合唱，那么合唱指挥的左手掌心要朝向左外下方，而右手掌心就要朝着合唱队的方向。除此之外，左右手应在指挥者身前两边高低错开地摆放。而如果合唱指挥需要指挥合唱团，那么，就需要将左右手摆放在身体前方的两边，并且手心的方向需要朝下。这一步骤既能够体现一个合唱指挥的专业素养以及起拍的能力，还能够保证指挥者更加顺利和自然地进入预备拍。

第二，起拍步骤中的“预备”实际上是一个虚拍的动作。而对于合唱者以及乐器的伴奏者而言，预备的过程主要是用来进行吸气，从而保证演唱者和乐器的演奏者能够提前准备好充分的气息，从而确保演唱的音量、呼吸以及节奏能够进行更好地调整。在此过程中，虽然并没有正式开始演唱，但由于已经具有音乐的律动了，就需要合唱指挥和合唱者根据音乐作品所表达的不同情感而进行不同的动作和呼吸，充分将音乐的感情贯彻到表演中。

第三，起拍步骤中的“起”主要指的是音乐开始的一瞬间。也就是说，从起拍开始，就意味着合唱正式进行。起拍开始需要合唱指挥准确无误地做好指示动作，并应该带有丰富的情感。在这一时刻，音乐的旋律和力度、节奏等在观众的面前都一览无余，因此，这一刻也考验着合唱指挥的水平。在这一步骤中，合唱指挥应该保证速度和力度的准确，才能使得合唱更顺利地开展。

三、起拍在合唱指挥中的应用分析

（一）起拍在合唱指挥中的分类

在合唱指挥对起拍的使用中，要根据音乐作品不同的类型进行分类，这样才能够保证充分表达出不同的情感，使得表演的效果更佳显著。而在合唱指挥的运用中，起拍有以下不同的几类。

第一，不同速度的起拍。不同的合唱作品会对应着不同的速度，而速度的变化则决定着音乐曲目的强弱和合唱指挥的动作、表情的变化。在指挥合唱团体进行演唱时，合唱指挥必须尊重相关创作者对音乐作品速度的态度和相关要求，才能够在表演时获得听众的认可与支持。而要尊重相关创作者对音乐作品速度的相关要求并不是指一成不动地对创作者的作品进行相同速度地演绎，而是在充分了解音乐作品的内涵以及所表达的情感的同时，对音乐进行一定程度上的二次创作。

在起拍的速度中不仅仅存在于快速与慢速，还有用来区分两者的中速。慢速的起拍过程中，需要留给演唱者酝酿情绪，而合唱指挥则需要将慢速的起拍与合唱者最开始演唱的速度相同。在快速的起拍中，则需要合唱指挥动作灵敏迅速，充分掌握音乐的律动，并且保持手势稳健且利落干脆，精准符合音乐的乐点。

第二，不同力度的起拍。在合唱的表演过程中，不同力度的起拍不仅决定着音量的强弱和大小，更会影响着合唱者对于气息的运用以及发声方式的改变。在起拍力度中，主要分为特强、重强、很强、强、中强、弱、中弱、很弱、重弱和特弱。在合唱中，面对不同音乐作品所表达的不同感情，合唱指挥应该依据情况进行起拍的运用。对于较强的起拍，合唱指挥需要运用大臂的力量进行指挥，第一关节需要微微弯曲。而对于较弱的起拍，合唱指挥则需要运用较轻的力度，以弧线为主要的击拍轨迹。

对于节奏较为轻快和力量感较强的音乐，一般需要用到强起拍；而对于较为舒缓柔和的歌曲，则需要用到弱起拍。对于合唱指挥而言，在合唱中要充分了解音乐的时代背景和相关特点，充分了解音乐背后所蕴含的情感，对不同的音乐选择合适的起拍力度，才能够充分引起听众的共鸣并传达创作者的思想，保证合唱取得更加完善的效果。

第三，不同情感的起拍。不同情感的起拍代表着在不同的音乐曲目中，合唱指挥要充分融入不同的情感进行起拍。而在运用不同情感的起拍时，也意味着合唱指挥的动作力度强弱、速度快慢需要随着作品情感的变化发生着变化。带着情感起拍既是起拍之中又是基于起拍之上的。

（二）起拍在合唱指挥中的实际运用

在起拍的运用中，是力度较强的起拍，还是力度较弱的起拍，需要根据音乐曲目的不同风格和特点进行实际运用。例如，对于我国著名音乐家冼星海的作品《黄河大合唱》中的《黄河谣》来说，其节奏较为轻快但歌词特点又是充满着力量的，并且在演唱的开头有着女声合唱。因此，对于这类合唱曲目需要运用到强起拍。而在我国著名作曲家瞿希贤的作品《牧歌》中，又充分体现出草原的辽阔与自然，整体给人一种清新又舒缓的感觉，因此，就需要运用弱起拍的方式进行合唱指挥。而在一些音乐作品中，合唱指挥也需要运用到两种不同强度的起拍。例如，对于冼星海的作品《在太行山上》就需要合唱指挥先打出一个曲线型的强拍，然后再提示合唱者进行吸气，最后击出弱拍引导者合唱者进行起唱。

根据不同的音乐作品，合唱指挥要充分分析不同音乐风格所隐藏的时代故事以及乐曲想要表达的内容，和相关音乐人员沟通并排练好不同合唱运用到的技巧。另外，在合唱指挥中，要做好起拍的动作就要掌控好手势的力度以及手势的曲线运动和手心朝向的方向等等，每一个起拍动作都要进行设计。

四、结束语

在当今社会文化生活越来越繁荣多彩的今天，人们对于合唱表演的兴趣有了一定的提升。而对于合唱表演的爱好者而言，对于合唱水平的要求也越来越高。在合唱中，合唱指挥的作用更是十分重要，不仅可以指挥合唱者进行更有感情和节奏变化的演唱，还能够通过动作的变化激发起观众对音乐的感知力，让观众产生的共鸣感更强。而在合唱指挥中，起拍又是极为重要的。要做好起拍的动作，就需要合唱指挥充分了解并掌握音乐作品背后的时代背景故事以及音乐曲目所要表达的感情，根据有着不同特点的音乐曲目进行不同起拍的运用，尤其是对于不同起拍速度和起拍强度的选择。良好的起拍不仅能够充分调动起观众的共鸣，并让演唱者做好吸气的准备，更能够体现出自身的指挥水平，为指挥的后续过程进行带来良好的开端。