自媒体时代思想认知面临的挑战与对策

北京邮电大学马克思主义学院 赵家琪

一、自媒体及其传播特征

自媒体是指普通大众通过网络等途径向外发布消息和新闻的传播方式，是区别传统媒体的一种新形式[1]。随着微博、微信、抖音的迅速发展，使得信息传播途径发生了变化，信息的传播速度大大加快，呈现出裂变的模式。自媒体的崛起使得思想认知传统的传播方式发生了质的变化，原有的传播生态环境同样发生了改变。

（一）传播主体多元化

自媒体具有高度的平民化特征，正是由于互联网信息技术的发展和自媒体的便捷易操作，吸引了社会各行各业的普通大众从事自媒体行业。自媒体的传播特点以及舆论效应，在推进信息交互、弘扬文化、团结社会意识等方面提供了新的路径以及形式。基于微博、微信等平台的兴起，个人可以以最小的投入、最为便利的形式获得媒体服务，被赋予媒体的功能属性。

（二）传播内容差异化

在自媒体时代，受众对信息需求呈现出差异化的特征，同时受众在信息获取上拥有自主选择权。这使得受众注意力成为稀缺资源，市场逐渐由原有的大众传播进行细化转向差异性传播，自媒体更倾向于精准定位自己的受众，有针对性地满足个体的信息偏好，以达到传播效果最大化。这也会促使大众对于社会思想认知存在多元化的观点，甚至产生理解偏差。

（三）传播载体多样化

随着信息技术的飞速发展，传播媒介逐渐趋于多元化，传播的内容也更多地强调电子类型的文档、影讯、影像以及动画等多类立体的表达形式。传播载体的多样化使得非社会主义思想认知的信息充斥其中，混淆视听，受众需要加强明辨是非的能力，自觉抵制虚假信息。

（四）传播方式裂变式

自媒体传播速度更快、传播范围更广。当前的传播方式呈现裂变式，信息能够迅速传播，传播的覆盖面以及影响力被进一步提升，时效性也更为突出，自媒体总体传播效率非常高，具有很强的实时性，通常只要点击发送就会即刻发表至互联网中，甚至在短时间内传遍整个网络。

二、自媒体传播模式下思想认知面临的挑战

（一）自媒体传播内容的多样性一定程度上削弱了主流思想认知的地位

自媒体是一个相对自由的传播平台，不再仅仅是由权威机构主导传播信息，使得信息传播主体日益多元化、传播内容多样性。难免有部分自媒体受利益驱动，发布散播非社会主义思想认知的不良信息，扰乱正常的网络社会秩序。以马克思主义为主导的社会主义思想理论是科学性系统化的宏大理论，因其晦涩难懂在实际传播中没有被广大受众更多的选择[2]。自媒体成为主导个体价值判断的主要渠道，无可避免地存在思想认知多极化、价值取向实用化和价值判断功利化，削弱思想意识的一元性地位。

（二）自媒体多样化的传播方式导致主流思想认知传播主导性弱化

在多样化的自媒体传播场域下，不再是以一个人或者一个群体为传播中心，每个个体都可以是信息的传播中心，相对来说这就造成社会主义思想认知传播的主导地位弱化。以往的媒体传播中，把关人往往为媒体的主要控制者，但是自媒体环境下，把关人在控制性方面进一步削弱，加之技术赋能极大地增加了个体传播信息的能力，这就在很大程度上造成社会主义思想认知传播渠道减少，不利于提升社会主流思想认知传播的主导性作用。

（三）自媒体“自由化”倾向导致社会主流思想认知认同式微

“意见领袖”传播的话题源能引起社会中绝大多数人的关注，并在虚拟网络环境中形成互动，能够迅速聚集成话题群，引发巨大的社会反响[3]。一旦“意见领袖”传播的信息混入非社会主义思想认知的内容，加之自媒体裂变式的传播方式，则社会思想认知的传播必定被削弱，并造成极大的负面隐患，这种后果是不可估量的。在信息多样化和文化多元化的环境下，自媒体受众拥有充分的自由选择权，若思想认知的管理者没有意识到自媒体中“意见领袖”的强大作用，以及强化对“意见领袖”社会主流思想认知的引导，势必造成社会主流思想认知认同式微。由于受技术水平限制和人才素质的影响，自媒体呈现出自由化的态势，使得社会主流思想认知认同式微[4]。

（四）自媒体挑战思想认知传播的管控力

把关人的缺失进一步弱化了思想认知的传播管控效力，把关人于资讯的发布、传播等流程起到了关键性的价值。在自媒体高度发展期间，信息“把关人”的关键作用日益被自媒体的开放性、反权威性、差异化的发展趋势所消解。此外，基于对思想认知传播控制力的不断降低，自媒体的自由性也进一步弱化了社会主流思想认知的管控效力。某些不轨之徒利用这种自由和网络空间的虚拟性，逃避约束发布不良信息与虚假信息，影响受众的思想，动摇受众的价值观念，煽动社会舆论、挑起社会矛盾，达到不法目的。

三、自媒体时代社会主义思想认知建设路径创新

自媒体传播模式下，传播主体的多元化，威胁社会主流思想认知的主导地位；传播内容的差异性，削弱社会主流思想认知的权威性；传播方式的裂变式，加大其监管难度[5]。社会思想认知传播面临着前所未有的新挑战，在自媒体时代如何加强社会主流思想认知传播引发我们深刻的思考。

（一）坚持一元主导与多样发展相结合，维护社会主流思想认知的主导地位

始终坚定马克思主义的一元主导为社会思想认知建设的核心要点。一元主导与多样发展相结合是指必须坚持马克思主义的主导地位，在以马克思主义为主导的前提下鼓励多样发展。非社会主义思想认知结合多元化的传播机制实现传播，严重制约了主流思想认知的发展，动摇公众对于马克思主义的信念。社会主流思想认知务必坚持创新发展路线，结合官方门户网站、微博、微信等新媒体渠道开展更符合时代特色的信息传递，加强对网络中“意见领袖”进行马克思主义理论灌输的力度，在信息传递过程中充分利用“意见领袖”的较大影响力，增强社会主流思想认知宣传的效果。大众主要是利用零星分散的时间在自媒体上获取信息，在主流思想认知的宣传过程中应充分抓住这一特点，在保证信息准确、权威的情况下，用短小精悍的表达方式来传播社会主流思想认知，将更能吸引受众的关注，更好地传播社会主义思想认知。

（二）建设社会主流思想认知话语渠道的自媒体平台

虽然自媒体稀释了主流思想认知话语权，但主流媒体所拥有的信息源及其从业人员所具备的专业素质是远超于“意见领袖”和自媒体受众的。主流思想认知话语渠道仍是社会大众所赖以获取权威信息的主要渠道，应建立自媒体平台，积极占领开拓自媒体阵地。公权力机构相关决议规划和对于突发性事件处置的权威信息，需要第一时间结合自媒体对外公开，将自媒体平台打造成主流思想认知对外话语的放大器，更为及时主动地公开党以及职能部门对于公众关心的内容的认识、处理办法，确保信息渠道流畅，切实引领自媒体舆论动向。

（三）加强自媒体媒介素养教育

媒介素养是指人们对各种媒介信息的解读和批判能力，以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所用的能力[6]。现代人生活节奏越来越快，受众越来越习惯和乐于接受简短的、直观的信息。自媒体成为公众获取信息，了解社会与世界的重要平台。自媒体也在潜移默化地影响着受众的世界观、人生观和价值观，这就要求自媒体的创作者和传播者拥有较高的媒介素养。自媒体在创作过程中应始终牢记马克思主义思想的主导地位，加强自身媒介素养[7]。

（四）加强对自媒体的监管力度

就目前而言，我国网络安全监管机制不够健全，为某些西方资本主义国家借助自媒体趁机宣扬西方普世价值观有了可乘之机。这就要求我们对非主流思想认知进行统领和整合，消除非主流思想认知影响，确保社会主流思想认知的主导性。在创新社会主义思想认知传播的同时还要加强对自媒体的监管力度。自媒体发布和传播信息的门槛较低，人人都可以是信息源使得网络上充斥着良莠不齐的信息。党和国家应加大对网络的监管力度，设立专门的监管机构，对自媒体思想认知宣传作出全面系统的规划，结合前沿技术实施网络管控[8]。自媒体大环境下，每个人都是信息源，人人都是“把关人”，应强化自媒体用户“把关人”的责任意识。