翩翩君子，温润如茶

谦谦君子，温润如茶。学茶、识茶可以让人更知谦虚，知道一片小小的茶叶，承载着中国千年文明史。承载着无尽的美学和智慧。孩子不宜饮茶，他们泡好的每一杯茶都是奉给父母、老师或者客人的，这让他们更知奉献付出，而且能体会到这种付出的快乐与美好。

茶。

香叶，嫩芽。

慕诗客，爱僧家。

碾雕白玉，罗织红纱。

铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。

夜后邀陪明月，晨前命对朝霞。

洗尽古今人不倦，将至醉后岂堪夸。

清脆的童音诵读，优美的音乐，雅致的汉服，伴随着泡茶动作的一招一式，在北京阅读季的一次活动中，空后蓝天幼儿园的“蓝天娃”们的茶道表演震撼了在场的所有观众，原来中国孩子与茶，有着天然的契合感。中国博大精深的茶文化不是成年人饮茶时才能享受的“专利”，它对孩子的滋养，早早就开始了。

在之后去空后藍天幼儿园参观采访时，我们在薛小丽园长的带领下，再次深切地感受到了孩子们对于茶文化的理解和喜爱，他们在泡茶过程中所表现出来的专注、细心、耐心和礼仪都让我们动容，当接过孩子们亲手给我们泡的茶饮下时，我们的内心是充满感动和感激的。这其实就是茶文化的深刻内涵，一杯茶所承载的，绝不仅仅是茶水，而是情感表达、审美情趣和思想境界。

在空后蓝天幼儿园里，每个班级都设有专门的茶席（茶区角），配有各种茶叶、茶具、服装，孩子们在那里可以学习泡茶、展示茶艺，这可是孩子们最喜欢的自由活动区域之一，只要进入茶艺区，每个孩子身上的翩翩君子之风都可以马上展现出来。幼儿园是怎么做到让孩子自然而然地爱上茶的呢？也许我们也可以将其借鉴到生活中，和孩子一起开启茶之旅。

在游戏中不断熟悉茶

巧妙地把茶的历史、茶的冲泡技艺、茶的创意、名茶品鉴等内容设计为游戏内容，充分为孩子创造机会和条件，在真实情景中让孩子体验，并让他用自己的方式去表现和创造。比如幼儿园在每个班级都设置茶艺区，就是在用开放的姿态欢迎每一个孩子亲手去探索茶的奥秘。“小小采茶师”“小茶叶旅行”“西湖龙井的传说”“绿茶变变变”“茶宝时装秀”“茶叶画”“好吃的茶点”等主题活动，都吸引着孩子们不断地与茶有着一次次全新的“碰撞”，不断地了解着茶知识，与茶有了更深的情感。

幼儿园的园长和老师们还积极通过各种舞台展演的形式，如茶故事比赛、茶艺表演让孩子们在参与中得到成长，积淀茶文化，培养自信。

在茶艺学习中理解茶

幼儿园非常注重将茶文化与传统道德礼仪传授相结合。茶文化具有严谨细致的礼仪规范，在准备、冲泡茶、敬茶等环节中，孩子们用心、用爱、用情去体验每个细节，感受同伴的变化和喜悦，在潜移默化中，培养孩子们的规则意识和良好习惯。越了解茶知识，孩子们的知礼、懂礼、崇礼的良好行为习惯越容易养成。

在亲子活动中爱上茶

幼儿园特别注重“通过孩子们喜欢的方式帮助孩子们建构起属于自己的茶世界，让每一个孩子都可以在学习中找到自己的快乐”。所以幼儿园的茶育不仅针对孩子，也在不停地影响着家长，如组织“母爱如茶”等亲子活动，设计“爱我，就陪我一起找春天”户外茶席活动，搭建出高质量的亲子活动平台，以及共同展示亲子作品的机会，让孩子在自由探究的过程中，在与父母和谐相处的浓郁亲子氛围中爱上茶。

百姓生活七件事，柴米油盐酱醋茶，所以，茶其实是中国人生活中最朴素的组成部分，茶就是生活。用茶文化浸润孩子的童年，不但让孩子的生活体验更加丰富，更是让孩子从情感认知上了解到，茶文化是中华民族灿烂文化的组成部分，在孩子们心中种下一颗爱茶、爱国的种子。