浅谈农村普通高中体育特长班班级管理

李苑军

摘要：本文通过分析当前农村普通高中体育特长生教学现状及其面临的突出问题，分析其具体形成的原因，提出用心打造班级面貌、潜心转化学生性格、贴心掌握学生心态、齐心抓好文化教育的“四心”措施，进一步加强农村普通高中体育特长班班级管理，实现体育特长生生源“低进高出”。

关键词：农村普通高中   体育特长生    班级管理

我校是一所较大型的农村完全普通中学，创办至今已有70多年历史，为祖国各地培养和输送了大批优秀人才。随着城镇化进程加快，农村高中的入学生源素质逐年变差。近年来，为提升学校的办学水平，我校把培养体育特长生作为提升学校本科升学率的一个重要手段，实现了体育特长生生源“低进高出”。

一、农村高中体育生的现状和特点

随着当前我国高考制度的逐步完善和教学改革，对体育考生无论是文化课成绩还是体育术科的综合测试成绩要求都越来越高。但农村高中体育特长生和班级管理受社会偏见的影响，仍然存在着以下负面因素和误区：

（一）体育特長生存在负面影响因素

1.个人自身因素

由于体育特长生学习生活习惯差，自信心不足，缺乏独立学习的高目标和前进动力，遇事易冲动，因此他们身上或多或少养成了上课迟到、早退等多种不良习惯，被戴上了头脑简单、四肢发达的“帽子”，不仅严重影响了正常文化科学习，还不时违反学校规章制度并受到处分，给班级管理工作带来很大困难。

2.学校制度因素

对于体育特长生来说，农村学校将更多精力放在了培养其体育技能上，从而在一定层面上轻视了对体育特长生文化科目学习的投入。况且一部分体育特长生会花费更多的时间在自己的体育技能课程训练上，从而导致文化科目学习时间不足，文化科学习基础薄弱。据调查，每年高考都会有很大一部分体育特长生文化科的成绩差，导致其就算体育专业术科的成绩可以上本科，也依然没有就读本科院校的机会。

3.时代影响因素

如今智能手机普及、网络游戏迅猛发展，在这种社会条件下，农村的体育特长生很容易会受到很多负面影响，例如，网络游戏、短视频APP、网络小说等都会影响他们，分散他们的注意，玩物丧志。另外，农村的体育特长生本身自己的文化科目基础薄弱，很容易受到环境以及同伴的影响，容易因别人而染上坏习惯。与此同时，农村学校非常缺乏对体育特长生思想品德方面的教育与培养，对特长生的心理健康不够重视，导致一部分体育特长生的心理问题没有及时解决。

（二）农村体育特长班的班级管理存在的误区

1.未单独成班，不能详细掌握学生情况

2.家校未联动，效率不佳

3.文化课学习未加强，双过关不确保

二、以“四心”强化体育特长班班级管理

我校对体育特长生的管理，采取的是单独办班，方便体育特长生统一学习、统一训练、统一管理。从2013年开始，本人接手了几届体育特长班的生物教学和班主任工作，经过这几年的班级管理，我认为只要从以下几方面建设班级，就能把体育特长班这一特殊班级管理好，实现体育特长生生源“低进高出”。

（一）用心打造班级面貌，营造敢拼的班集体

要真正培养好的一个班级面貌，就要充分了解一个班级内每个学生的不同性格。在2013年本人被学校任命为体育特长班这个特殊班级的班主任时，开学的第一次班会，我就对班级的每个体育生进行了一次有关学生详细情况的问卷调查，收集学生们的信息。问卷调查后，又做了一个开学演讲，从自身曾经是体育生如何成为生物学科教师的经历为例，理解体育生的困惑和艰辛，确定“创最好的班级，做最好的自己”班级目标，改变以往对体育生的不好看法，点滴积累。树立班级座右铭：“吃得苦中苦，方为人上人”，营造出敢拼的班集体氛围。同时，制定好班级管理制度，建立一套公平公正的班规，职责明确、行为规范、执行有力、相互监督。在经过半个学期的磨砺后，我班已逐渐发展形成了气质突出的一个优秀班级，从而摘掉了头脑简单、四肢发达的“帽子”。

（二）潜心转化学生性格，提升综合素质

体育特长生经常受体育锻炼和生活环境影响，显得较为粗鲁和散漫。为有效改变体育特长生这一不良形象，班主任要注重学生思想品行规范教育，培养学生先立德做人后用心做事、明礼诚信的良好品质。一是开好班会鼓斗志、树信心，培养学生敢于吃苦、不怕累的作风，拿出坚定信念、一拼到底地去对待训练和学习，如我们的班训是“文武双全，卧薪尝胆、先苦后甜”。二是利用板报、条幅等营造良好的班级学习氛围，做好培优工作。如我们班创办“跟我学、别学我”、“我要圆的梦”等栏目时刻鼓励、激励着学生。三是密切关注这些体育特长生的健康心理，了解他们的心理思想状态变化，及时梳理引导。如每月我都会指定几本有意义的课外书，要求他们认真阅读，促使他们成为有独立思考、有独立主见的优秀体育生。

（三）贴心掌握学生心态，助力术科高考

在很多体育生中，伤病往往直接影响一个学生的体育专业考试成绩，学生一些随意性的身体行为或者小动作往往就会导致意外的身体伤病。因此，班主任在生活中随时都要提醒学生注意预防各种疾病，提醒学生要注意合理增减衣服，避免严重感冒病情发生。在高考体育考试前，体育考生会出现情绪紧张、神情焦虑、焦躁不已甚至会出现睡眠质量差、内分泌失调等情况，利用班会上播放往届考上本科院校师兄师姐录制的鼓励加油和小提醒的视频，帮助学生消除顾虑，安心学习训练，不断鼓励考生发扬破釜沉舟、放手一搏的精神，让他们沉着冷静地应对术科高考，在考场上赛出自己应有的水平。

（四）齐心抓好文化教育，共圆学生本科梦

家庭、学校都会对体育特长生的思想、文化、心态产生至关重要的影响。一是班主任要发挥引导作用。二是班主任要加强与教练和各科任的沟通。三是搭建班主任、任课老师与考生家长之间沟通的桥梁。此外，我还坚持寒暑假给每位家长写一封信，让家长了解了学生的成长、老师的辛苦，得到家长的大力支持和配合，让体育特长生圆一个美丽的本科梦。

当然，提高学校体育特长生本科升学率的方法措施还有很多，需要我们在今后班级管理实践中积极学习探索，不断创新总结经验，使体育特长班班级管理水平再上新台阶，为提升农村普通高中办学水平作出贡献。