如何写好“我的动物朋友”

郑驰

描写小动物，是小学阶段一个重要的写作主题。不少同学在描写小动物时不能掌握正确的写作方法，并且不会运用恰当的写作技巧。这就导致写作时困难重重，写出的习作质量也不理想。本文以“我的动物朋友”这一主题的写作训练为例，具体分析和解读了如何有效描绘小动物，可以采用哪些具体的写作方法和行文思路构建全文，以提升同学们的写作能力。

一、正确理解写作要求

在学习描写小动物时，首先要正确分析和解读写作要求，这是进行写作构思的重要开端。在写作前可以先思考小动物的基本特点，解读“我的动物朋友”这一主题中包含的写作要点，给行文构思提供有价值的参考。在写作时一定要养成良好的习惯：在完成任何写作任务前，都要认真分析和解读写作要求，以便高质高效地完成作文。

同学们首先要明确，动物都是活动的、有生命、有感觉的生物，种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游，各有特点。而作文题目“我的动物朋友”，表明应该写一个自己喜爱的、并且和自己有特殊关系的动物，这样才能凸显出题目中的“朋友”。例如，有的同学家里养了宠物狗，这只小狗与自己朝夕相处，早就成了朋友，那么以小狗为主要描写对象就非常切题，而且由于与之有很多共同的生活经历，也会找到很多可写的内容。用这样的思路确定描写对象，构建文章，才能形成良好的写作开端。

二、注重外形特征的描写

1.首先进行整体描写

在描写动物朋友时，要注重对小动物外形特征的描写，这是写作的重要切入点。首先，要从整体的外部特征入手，把小动物的外貌、形态等特征呈现出来。这能让读者快速在脑海中产生画面感，对小动物形成初步印象。

无论描写的是哪种动物，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即它是可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。同学们可以结合自己选定的动物朋友的外在特征展开描摹。例如，描写一只小猫时，小猫的外形特征通常是灵活娇小并且给人警惕性很高的感觉。同学们就可以抓住这一基本特征进行描写，初步展示小猫的样子。如果描写的是金鱼，在描写整体特征时可以从鱼身上的花纹入手，大致描绘金鱼身上花纹的颜色、形态，以及它游动的样子。往往只需要用简短的一两句话就可以把动物的整体特征勾勒出来，让读者形成相应的画面感。

2.突出外形的典型特征

只描写小动物整体的外部特征，很难把小动物的形象展示出来，因此有必要进一步用更多笔墨描写动物朋友外形的典型特征。这样才能让描写对象的特征更加鲜明，才能让描写的内容更富感染力。每一种小动物都有十分突出的特点，可能是行为方式上的，也可能是外形上的，还可能是叫声上的，等等。同学们在完成外在特征的初步勾勒后，一定要在仔细观察的基础上，捕捉到小动物身上最具辨识性也最能吸引人的典型特征，然后用较多笔墨描写。这会让文章内容更加生动，能够让读者感觉仿佛看到了这只小动物，从而提升文章的感染力。

比如整体描写结束，可以按照头、身、四肢（翅膀）、尾巴等顺序细致描写动物朋友。最重要的一点是突出它各部分的特征。例如，长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。只有充分抓住小动物有代表性的特征，并且用细致生动的语言描写出来，小动物的特点才会显露无遗，习作的可读性也才会更强。

三、抓住动物的生活习性

在描写小动物时，还应该多关注其生活习性，这也是描写小动物的一个要点。不同种类的动物不仅外形特征上有很大区别，它们的生活环境、生活方式及生活习性也会有很大差异。在向读者介绍动物朋友时，除了展示整体特征和典型特征外，还要描写其生活习性，这样才能让作文内容生动具体，有更强的可读性。那么如何抓住动物的生活习性呢？这就需要同学们结合描写对象仔细观察。比如，你描写的动物朋友是金鱼时，很明显它们是生活在水里的，每天都会在水里游来游去。如果想进一步展示金鱼的生活习性，在描写作前还需要花时间仔细观察和记录，看看金鱼在水里除了游动还有其他哪些行为。这就是在作文中抓住动物的生活习性，描写动物的基本行为特征的方法。只有善于观察，抓住小动物典型的行为，写出的内容才会更加清晰具体有趣。

为了生存，动物养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指吃食（捕食）、居住、睡眠、活动、性情等方面的特点。抓住这些方面，才能把动物朋友活灵活现地展示出来。但是需要注意的是，描写动物的生活习性时一定要建立在仔细观察的基础之上，不能盲目编造。比如有的同学想描写一匹马，在描写马的生活习性时写它夜晚会躺在地上睡觉，然而这和实际情况并不完全相符。很多马睡觉时采取的仍然是站立姿势，并且不少马在白天也会睡觉。如果完全根据臆想编造动物的生活习性，会让作文出现很多错误，这种方式显然是不可取的。因此同学们在写作前务必进行細致深入的观察，充分了解动物的生活习性和行为特点，这样才能进行准确深入的描写，才能把动物朋友的形象和特点完整地表现出来。

四、适当运用修辞

为了让自己描写的动物朋友更能够打动读者，除了要仔细观察，还应该在写作方法上多下功夫。很重要的一点便是要善于合理运用各种修辞，活灵活现地展示动物的特征，让写出的文章更具感染力。比如，可以运用比喻或者拟人修辞描写动物，这会让动物朋友更加生动形象，还能拉近动物和读者之间的距离。还可以想象动物的所思所想，并且根据动物的行为特征和生活习性编写轻松有趣的故事，这同样是让文章读来充满乐趣的方法。同学们要多利用各种写作方法和写作技巧，提高文章的语言表达能力，这是写出优质习作很重要的一点。

一位同学在描写动物朋友时运用了拟人的修辞，写出了很有趣的内容：

小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋，它就仿佛明白要“开饭”了，迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛地张嘴一吸，将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它会在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。小金鱼好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。

这一段落充满童趣，体现了“我”和小金鱼之间的情谊，让“动物朋友”这一主题更加突出。同学们可以学习这种描写方法和写作思路，运用修辞优化自己的习作，这会极大地提高作文的质量。

在学习描写“我的动物朋友”时，首先需要理解写作要求，明确写作要点，初步建立自己的行文思路。在作文的过程中，可以抓住动物的外形特征进行描绘，并且要有效展示动物的生活习性，这样才能让描写的动物活灵活现。除了要仔细观察描写对象，还应该在写作方法上多下功夫。很重要的一点便是在作文中要善于使用各种修辞，让描写的动物活灵活现，具有更强的感染力，这样写出来的习作在质量上才能有充分保障。