“观察日记”写作指导

王迎春

在学习写观察日记时，需要掌握有效的写作方法，形成清晰的写作思路，这样才能写出更完整、可读性强的观察日记，才能充分保证习作的质量。观察日记的写作和其他体裁的文章写作有一定的差别，写观察日记有相应的写作要求和构思方法。本文具体分析和解读了写好观察日记的基本要点，介绍了实用的写作观察日记的方法，以期提升同学们观察日记的写作能力。

一、有效选择观察对象

在写观察日记前，首先需要明确的就是選择观察和描绘的对象。有了明确的观察对象，才会有具体的写作方向和清晰的写作内容。在选择观察对象时，可以先在脑海中搜罗在生活中看到的让自己印象深刻的人或事物，最好是自己感兴趣的人或事物，这样才能激发观察的兴趣和写作的欲望。只有选择了想观察和描写的对象，才能发散思维，更加顺利地完成写观察日记的任务。

生活是丰富多彩的，值得观察的事物有很多。在写观察日记时选择的观察对象可以是某物，如一种动物、一棵植物或一种自然景色；也可以是一件事，如参观一个单位、游览一处景点、参加一次活动、观看一场球赛等。选好观察对象很关键，不同的观察对象适合的观察方法和描写方法各不相同。比如，选择观察和描写一个小动物时，就需要近距离仔细观察这个小动物，包括它的外形特征、行为模式、生活习性等，要留心捕捉这些重要细节，然后用恰当的语言进行描写。如果选择的观察对象是一个地方或者一次活动，比如写一次足球比赛，那么观察的重点就应该放在赛场上球员的表现上，还要留意看台上观众的反应。明确具体的观察对象后，才能进一步确定行文思路，把握具体的观察要点和观察方法。这样才能为后续的写作奠定扎实的基础，才能顺利完成观察日记的写作。

二、记录真实情况

在写观察日记时，一定要记录真实情况，把自己真实看到的、听到的、感受到的内容写下来。有些同学在写观察日记时观察不够细致，因此缺少有效的写作素材，写出的文章就有明显的拼凑痕迹。这样不仅让自己的写作过程变得极为困难，写出的文章质量也会受到影响，大打折扣。在写观察日记前，首先要在仔细观察的基础上搜集写作素材，充分把握观察对象的典型特征。在具体的写作过程中，要对观察所得进行细致的梳理，以便确定合适的写作思路，真实地记录自己看到的、听到的和想到的。用这样的方式完成观察日记，不仅让写作过程更加轻松，也能保证观察日记的质量，真正做到言之有物、内容翔实。

同学们要明确一点，观察日记要突出“观察”，记录观察到的真实现象、情况和结果。譬如观察人物，可以描写人物的外貌、语言、动作等；观察景物，可以描写景物的特点、变化等。总之，要把真实的情况记录下来，这样的观察日记才更具可读性。例如，有的同学想记录日落的过程，那么在写观察日记前，就应该对日落的整个过程进行细致观察，留意太阳落下时一点点的变化，包括太阳的大小、颜色、形态等。如果能够抓住这些特征，并且对其进行真实且细致的记录，那么写出的观察日记就会非常生动，并且具有很强的感染力。学写观察日记时，一定要把描绘和记录真实的情况作为写作出发点，不能为了拼凑作文内容而随意编造，以免造成观察日记的严重失真。

三、注重突出日记的特点

在练习写观察日记时，还要注重突出日记的特点，这样才能符合基本的写作要求。经过之前的写作训练，同学们对写日记都不陌生，都能熟练掌握日记的基本格式，并较为完整地完成日记的写作。在写观察日记时，同样需要注重日记的基本格式。由于观察对象会随着时间推移而发生变化，比如，有的同学对自己家的小鸡进行了观察，随着时间的推移，小鸡会一点点长大，身体特征会发生显著的变化。因此，应该在每天观察时都做好记录，即利用观察日记把小鸡成长的过程记录下来。在具体的写作过程中，应该清晰地交代日期，以便符合观察日记的基本格式要求。这样之后回头阅览自己的观察日记时，也可以清晰地看到观察的过程，读来也会更有乐趣。

在写观察日记时首先要有日记的格式，日记多以“月、日、星期和天气”的内容为标题，譬如“8月5日  星期三  多云有阵雨”，而不是用“日记”两个字做标题。其次要有日记“味儿”，也就是说，只写一天（或是一天中某段时间）的真实情况，内容可长可短，不必为了追求完整而写许多天发生的事。例如在观察和记录小鸡的成长时，当天的观察日记中可以着重选择描写当日小鸡发生的显著变化，如小鸡活动的样子、小鸡毛色的变化、小鸡之间玩闹的样子等。这样就可以进行持续的观察和记录，完整记录小鸡逐渐长大的过程。突出日记的特点，能让同学们在写观察日记时掌握正确的方法，让写出的观察日记更加轻松有趣，可读性也更强。

四、让观察日记生动有趣

想提高观察日记的质量，不仅要善于观察，捕捉观察对象的特点，也要采取恰当的写作方法，把观察日记写得更加生动有趣。在写观察日记之前一定要构思，要认真梳理行文思路，把握基本的写作要点。这样才能在写作时较好地组织语言，保证观察日记行文流畅。在描写的过程中，一定要突出观察对象的特征，将其中最有趣或者最精彩的部分深入细致地描写出来，以保证观察日记的趣味性和可读性，显著提高作文水平。除此之外，在写观察日记时可以适当运用一些修辞，比如，可以用拟人的方式描写观察对象，还可以分析观察对象的所思所想，让其“活”起来。掌握这些实用的写作方法，会让同学们写出的观察日记更加生动有趣，这也是写作能力和作文水平的直观体现。

同学们可以阅读下面的范文，学习如何把观察日记写得生动有趣。

6月2日    星期日    晴

上午，爸爸带我去村口一棵桃树下收蜂蜜。蜜蜂在一人多高的树枝上，结成了一个比篮球还大的蜂巢。爸爸用小扫帚慢慢把蜂蜜赶入蜂箱，搬回家，放在小院里。我听爸爸说，蜜蜂非常勤劳。从明天开始，我要观察它是怎样辛勤工作的。

6月16日   星期日    多云

今天，我第一次看爸爸开箱检查蜂群。蜂箱里的蜂群结成一团，看不见蜂巢。直到爸爸把它一筐一筐地提出来，才看得见那雪白的、非常整齐的巢房。爸爸把峰王指给我看，它的身体比一般的蜜蜂更大更长。它在蜂巢上慢慢爬着，有许多蜜蜂围着它转……蜜蜂这个大家庭，是多么有纪律性啊！爸爸告诉我，下个月就可以采蜜了，我可要继续做好观察记录啊！

分析：这两段观察日记描写的是同一事物，即爸爸带“我”去收蜂蜜，“我”观察到的整个过程。第一则观察日记对爸爸收蜂蜜的过程，尤其是爸爸的动作进行了描写，最后还抒发了对蜜蜂的赞美之情。第二则观察日记则是“我”第一次近距离观察爸爸检查蜂群的过程，把观察到的一系列内容细致生动地描绘了出来。读完这则观察日记，我们仿佛身临其境，在作者的带领下也感受到了当时的情景。同学们可以从这两则观察日记中学习写作方法，借鉴写作经验，提高自己观察日记的写作能力。

在写观察日记前，要理解写作要求，确定合适的观察和描写对象。在写的过程中，要注重日记的基本格式，让文章符合规范。最后，不仅要善于观察，充分捕捉观察对象的特点，也要运用合适的写作方法，把观察日记写得生动有趣、富有感染力。