人物肖像画

黄凤鸣

文题亮相

成长过程中，你一定记得许多给你留下深刻印象的人。请你用生花妙笔为我们描述一下他（她），力求表现人物的典型特征。

要求：（1）题目自拟;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于500字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨

一、题目要小。这是一篇写人作文，写作范围很明确，即写给你留下深刻印象的人。我们可对所写之人进行分类：父母亲人、老师同学、陌生人（偶遇之人）、文学作品中的人物等。大家要做到“以我手写我心”，找到一个依托点，从小处拟题。如果拟题太大，会很容易出现内容空洞、主题不深刻等问题。

二、立意要新。本次训练文题没有明确的题目，也就是说给同学们留下的创作空间更大。对于这样的作文，最重要的就是抓住人物的特征进行写作。大家要打破思维定势，全方位、多角度地发散思维，写作前应思考：这篇作文我想写谁？他（她）有着怎样的特征？在准确把握“人物肖像画”的前提下求新，同时还要选择自己熟悉的、有特色的素材，这样才能做到有话可说，有情可抒。

三、结构要明。写作前，要列一个大致的提纲。如，我想写的这个人是谁，他（她）身边令我印象最深刻的特点是什么，哪一次事件或哪一个场景最能体现他（她）的这一特点……只有先列好提纲，才能确定详略，不至于无从下手。

四、语言要美。写任何一篇作文都要注意语言表达。要想使自己的习作内容饱满生动，首先要恰当地运用比喻、拟人、排比等修辞手法;其次，应注意对人物的描写要依托于具体的场景。

你的笑容像晴天

◎吴永浩

光阴似箭，日月如梭，美好的时光就要过去，我想给你——我亲爱的朋友画一幅像。

我想画出你明亮有神的双眼，弯弯的眉毛，高挺的鼻子，还有那副颇具文艺气息的黑框眼镜。哦，那一笑起来就挂着酒窝的瓜子脸一定是少不了的！你那迷人的微笑，总是令人过目不忘。

我想画出球场上熠熠生辉的你。

“加油，胜利属于我们！”篮球联赛，你自告奋勇报名参加，和其他几名篮球健将带领我们班一路杀入四强。你有着修长的手臂，因此毫不犹豫地接下了抢篮板的重任。

在一次争抢过程中，你的脖子不幸被对手的指甲划出一道长长的血痕，我们都惊出了一身冷汗，你却一边摸着伤口，一边笑着调侃：“球队可不能没有我啊。”说完，你胡乱擦了擦脸上的汗，摆出剪刀手的造型，咧嘴一笑，又一头冲进球场。你的笑容，如久旱后的甘霖，滋润了所有人的心田。

我想画出生活中坚强乐观的你。

一次体育课，我们在做准备活动时，你用力过猛，不慎弄伤了胯。为了不让大家担心，你强忍着痛，耸了耸肩，装作很轻松的样子。去医院检查后才发现是胯骨骨折。那天晚上，你回宿舍拿东西，遇见刚下晚自习的我们，忍不住哭了：“这下肯定要耽误好多天的课程，我不会留级吧！”那是我第一次见你掉眼泪。离开时，你虽挂着眼泪，却仍旧笑着和我们击掌道别。

我本以为要好长时间不能见到你，谁知你只在家静养了一周就回到我们身边。看到我们时刻为你担心的样子，你笑嘻嘻地说：“哈哈，我现在天天在座位上‘静养，晚上还能早早睡觉，羡慕我吧！”那一刻，你的笑容暖暖的。

瞧，你就是这样一个用笑容迎接困难的人！

如果可以，我还想为你画上一支麦克风，让你握在手中尽情歌唱。班会上，你大放异彩，一首《单车》令全班沸腾。你手握话筒，时而闭着眼睛，像是沉浸在对往事的回忆中;时而轻松地跳起来，摇起手臂笑着呐喊：“大家一起唱起来！”你的歌声和笑容深深地感染了我们。

哦，我亲爱的朋友，你的笑容总能驱散坏情绪，给身边的人带来快乐，像极了鸟语花香的晴天。

哦，你的笑容像晴天！

【安徽合肥市第四十六中学】

◆点评

习作标题很特别，用比喻的修辞手法刻画了人物最显著的特点——爱笑。行文过程中，小作者紧紧抓住“你”的笑容展开描写：你球场上的笑容、你受伤后笑着安慰我们，你在班会上笑着唱歌。从“你”的笑容中，体现出你最显著的特征——坚强乐观、阳光自信。正如文中所说，“你的笑容总能驱散坏情绪，给身边的人带来快乐”。

你好，仲甫先生

◎卞禹铭

你，出生书香世家，八岁熟读经史子集，十七岁考中秀才，十八岁考入中西求是书院……你跌宕坎坷的一生，自此拉开了帷幕！

在热气腾腾的老北京羊肉馆里，我遇见了真性情的你。

羊肉馆里，你崇拜地看着对面的光头车夫，咽了咽口水。人声喧闹，雾气弥漫，你学着他的样子，一股脑儿将羊肉倒进涮锅，旁若无人地捞起来，再倒上所有的蘸料，一边吃一边骄傲地说：“我是刚刚跟劳苦大众学的吃法，特痛快！”面对学生和老友，你全然不顾自己“青年导师”的形象，继续埋头扒拉堆在盘中的涮羊肉，把众人逗得哈哈大笑。

率真如你，适之归国，你激动得手舞足蹈;惜才如你，豫才加入北大，你高兴得像个孩子;正义如你，克德莱嚣张跋扈，你气得一拳砸在了桌上……

这就是你，充满生活气息的、直率可爱的仲甫先生。

一只蚂蚁正奋力攀爬着，阳光穿透窗棂，似乎在说：“觉醒吧，觉醒吧！”学堂中，你的演讲振聋发聩：“我认为，当代之新青年，应有如下之六项标准：一，自主的，而非奴隶的……”你站在讲台上，有時奋力地挥舞自己的手臂，有时攥紧拳头在空中狠狠一锤，似乎要击碎旧时代人们封建落后的思想。你炯炯有神的眼睛里散发着坚定的光芒，你那屹立在台上的坚如磐石的身影，就是新文化运动矗立不倒的丰碑。“科学”与“民主”是你的人生信条，你希望用它们去唤醒沉睡的国人！

这就是你，热爱祖国、追求真理的你！

“今天，我要破戒，破二十年不谈政治的戒！”你目光如炬，胸有乾坤。

凋敝的原野上，贫病交加的人们在满目疮痍的大地上生存，你看到了，心痛且愤怒，匍匐在原野上失声痛哭。底层民众的命如这原野上的枯草般，即刻凋零，你的心情也如这苍茫的原野，悲怆、凄凉。你涕泪纵横，紧紧握住李大钊先生的手颤抖地说：“守常……我，我们，一定要建党，一个为了人民的党！”是的，老百姓就是你的信仰，你和守常先生在翻涌的历史长河中架起了一艘红船。

这就是你，为了百姓身先士卒的你！

书案前，你低头沉思，微弱的灯光把你的影子慢慢拉长，再拉长。我知道，你正在一笔一画中勾勒着中国的未来！

书案前，我也学着你的样子，一笔一画地书写着无悔的青春。

【安徽合肥市第四十六中学】

◆点评

习作另辟蹊径，以《觉醒年代》里的仲甫先生作为写作对象，选取了几个非常具有代表性的场景，刻画出了一位充满生活气息、直率可爱、热爱祖国、追求真理、为百姓身先士卒的仲甫先生，给读者留下了深刻的印象。

征集令

初中阶段是青少年成长的关键时期，期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，也可能是思想的“近”……

请以“离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇作文。要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于500字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：这是一篇以“引导语+命题”的形式出现的作文。从导语来看，应该重点写“那个人”是怎样理解我、包容我、鼓励我的，重在写那个人的一言一行，而不是“我”。此外，要关注“近”这个字，这里的“近”不仅指空间的距离，还指心灵的距离、思想的距离等。（作文请投至“山西省太原市第232号邮政信箱”或“czb.zwzk@163.com”，我们将择优刊登。）