“ ×示 ” 结构词汇化描写

邓祥龙　李成芳

【摘要】 现代汉语中“×示”结构发生了词汇化。“告示”先后经历了并列结构阶段、自由换序阶段、意义由泛指到特指阶段，最终转化为名词，完成词汇化。“指示”本为状中短语，进而意义发生由具体到抽象的转变，通过指称化发展为名词。“表示”“公示”“暗示”在动词转为名词的词汇化进程中，名词性特征逐渐增强。

【关键词】 告示;指示;词汇化;典型性

【中图分类号】H146           【文献标识码】A            【文章编号】2096-8264（2022）20-0116-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.20.036

基金项目：亳州学院2021年度校级教学质量与教学改革工程教学研究一般项目“新文科背景下《古代汉语》课程教学改革与实践研究”（项目编号：2021XJXM041）。

从历时的角度考察词汇化得到越来越多人的关注。“词汇化”是从历时即语言发展的角度定义的，指非词汇性的成分变成词汇性的成分，或者词汇性较低的成分变为词汇性较高的成分。在词汇化过程中，发生变化的是某个形式（或范畴）的词汇性的程度[1]。

现代汉语中，有一批“×示”结构发生了词汇化。其中的“示”不再具体表示将某事呈现之意，具有一定的黏着性，词汇化程度较高。

一、“×示”结构词汇化的可能性

“示”字形始见于甲骨文，本像神主之形。后引申表示上天显示某种征兆，以垂示祸福。《说文解字·示部》：“示，天垂象，见吉凶，所以示人也。”古代汉语应用中常用作及物动词，有把事物指出来或者摆出来让人知道之意。如《庄子》“国之利器，不可以示人也。”“示”在此义项上与“语、告、指”等有同义关系;又《华严经音义》引仓颉篇：“示，现也。”“示”有表现、展现之意，与“显、展、表”等构成同义词;又《正字通·示部》：“示，教也。”此义项又与“教”近义。“示”在不同的语义环境下与诸多词有相近义项，由于他们可作及物动词，表联系事件的动词基于词性的对等，极易并列成词而定型化。同时，两个并列项都是单音节及物动词，二者之间就构成一个韵律词，其后的宾语进一步推动其词汇化进程。“示”与其他及物动词组成的双音节词，极容易发生词汇化。

二、“告示”词汇化演变过程

“告示”在“×示”中的演化过程和个性特征较为鲜明。

（一）“告示”是并列结构阶段

先秦时期，“告”和“示”作为两个独立的词，可各自处于不同的短语，也可以连用构成并列短语。此时的“告”指“告诉他人”，“示”指“把事物指出来让人知道”。例如：

（1）仁者好告示人。告之、示之、靡之、儇之、鈆之重之，则夫塞者俄且通也之。《荀子·荣辱篇》

此例“告”“示”并列，她們的宾语都相同，都是“人”，可以从后面的“告之示之”得以证明。可知“告示人”是一个缩略的并列结构，在“告”后有一个空范畴，其所指与“示”后的宾语“人”相同。

（二）“告”“示”可自由换序阶段

东汉到唐，“告示”存在换序形式“示告”，两种形式都可以使用，且同一部书中也有同时出现两种形式的用例。使用“示告”的例子如：

（2）师幸原其不及，示告其难易，故敢具问其所以。（东汉《太平经》）

（3）夫以吾道与然此大德言力也。因兹所示告也。（空海《御遗告》）

使用“告示”的例子如：

（4）至诚可专念，乃心痛涕出，心使意念主行，告示远方。（东汉《太平经》）

（5）杀人成复仇之志，赦之亏格律之道。然道路喧议，当须告示。（刘肃《大唐新语》）

同时，“告示、示告”的整体意义可以由“告”单独表示，如：

（6）昭之忽思蚁王梦，缓急当告，今何处告之。（干宝《搜神记》）

（7）唯阶下迁思易虑，以时即位，显告天帝而告天下，然后改正朔，易服色，正大号。（陈寿《三国志》）

这种存在同义的单音对应形式的双音节词的词汇化程度较低，与短语的区别特征少[2]。因此，此阶段的“告示”仍处于词汇化的边缘。

（三）意义上发生由泛指到专指的阶段

宋代以降，“告示”发生了词汇化过程中的重要转折。“告示”的使用频率远超“示告”，在使用中占据了主导地位，实际使用中仅有少量“示告”的用例，如：

（8）适见扇头诗，疑为吾甥女手笔。入示告妹，果非误也。（冯梦龙《情史类略》）

元代以后，“告示”意义上发生专指化。所谓专指化，指一些双音节词，最初意义比较宽泛，后来使用范围变得狭窄，只能指某些特定的事件或行为[3]。“告示”在整体上有所引申，使词汇意义从一个较宽的范围变得狭窄，常用来指政府通告大众的文件。如：

（9）如今沿途留下告示，如有收留小女翠鸾者，赏他花银十两。（杨显之《潇湘雨》）

（10）那壁厢挂着的是告示也。（冯惟敏《不伏老》）

（四）名词的相对定型化的阶段

发展到现代汉语，“告示”的名词性特征典型化，偶有作为动词的用法，如：

（11）这些内容早已告示出去，十乡百里的青年全已知晓。（李文澄《努尔哈赤》）

“告示”在元明之后，基本定型为一个专门表示“政府通告大众的文件”的概念。相较于前代的常用义表示一般意义上的“告诉、告知”，整体意义的外延便不再等同于组成成分的外延，变成一个独立的单位来使用。如：

（12）但是从八一嫂说了“衙门里的大老爷没有告示”这话以后，却有些生气了。（鲁迅《风波》）

“告示”句法功能发生转化，由动词类转化为名词，定型化以后，能在很多固定词中充当构词成分，如“安民告示、红告示、无头告示”等。如：

（13）他又复进图轮伦城，下安民告示，命令城内外军民降者免死。（李文澄《努尔哈赤》）

（14）也有偶一为之的情况，他觉得需要采用一下无头告示的手法。（译林出版社《鹈鹕案卷》）

三、“指示”词汇化演变过程

“指示”的词汇化过程与“告示”不一致，这与“指”的意义有极大关系。《说文·手部》：“指，手指也。”从古至今，手指义都是“指”重要的义项。《前汉·萧何传》：“发踪指示兽处者，人也。”注曰：“指示者。以手指示之。”《广韵》：“指，手指也，又示也、斥也。”“示”意凸显之后，“指示”作为并列双音节动词才广泛使用。

（一）“指示”是状中短语阶段

语料显示，汉代已出现“指示”连用，同时期也有很多“指以示”的用法。如：

（15）颜渊与孔子俱上鲁太山，孔子东南望，吴阊门外有系白马，引颜渊指以示之曰：“若见吴昌门乎？（王充《论衡》）

这种“指”为“手指”义，作为状语修饰“示”，意为“以手指点表示”。这种用法沿用较久，如：

（16）陆机诣王武子，武子前置数斛羊酪，指以示陆机曰：“卿江东何以敌此？”（刘义庆《世说新语》）

（17）指以示公曰：“此必囚贿捷盗所为也。”（纪昀《阅微草堂笔记》）

上述例子中，“指”都是作为“示”这个动作的方式出现，并且中间可以用“以”来连接。“以”脱去后，“指示”仍作为偏正结构大量使用。如：

（18）相如见秦王无意偿城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）

（19）戚指示木所在，匠遽为操作。（周亮工《书戚三郎事》）

行为动作总是伴随着某种情状而呈现的，因而情状与动作的关系是密不可分的。在句法上表情状的状语紧挨着动词，因此最易粘合成词。“指示”就是这样一种存在形式。

（二）意义上发生由具体到抽象的转变

唐代以来，“指示”的意义发生了抽象引申，从具体的“指给人看”抽象为“指点、指引”之意，该形式从整体上发生了意义的转移，转移后的偏正关系模糊化，词汇化程度也相应地提高了。如：

（20）师曰，某甲未明，乞师指示。（《筠州洞山悟本禅师语录》）

（21）这一则语，可以指示人做工夫。（颐藏主《古尊宿语录》）

（22）此时英雄既到，敢求指示一二。（晚清贪梦道人《施公案》）

以上例子中的“指示”是一个动词，义为“指点”，意义相比以前抽象化了。在用法上，可以带宾语（如例21），也可以后有补语修饰（如例22）。

（三）通过指称化发展为名词

在“指示”的发展过程中，我们发现，“指示”的意思抽象化后，也出现了作名词的用法，如：

（23）师因云岩讳日营斋，僧问：“和尚於云岩处得何指示？（《五灯会元》）

这种作为名词的用法与“指示”的意义抽象有很大关系。“从根本上说，谓词本身并没有过程性，只表示抽象的动作或状态、属性都是非过程性的。这种情况就同名词本身是无指的、只表示抽象的事物一样。”[4]这种抽象意义经过指称化，变成一个名词性概念，也是可以理解的。

“指示”从动词性“指点、指令”义到名词性“指令”义，在意义上不发生转指，而是自指。因此，两者是具有同一性的。“满足任何一项都具有名词性：一可以受名词直接修饰;二可以作准谓宾动词的宾语。”[5]“指示”可以用“加以”修饰，并且可以用“一些、许多”等数量词修饰，因此，具有名词性是无疑的。

在后来的发展，到现代汉语中，“指示”的名词化特征也更明显，指上级对下级（或长辈对晚辈）发出的指令性意见或者文件。

（24）我们这里，本来有个社，今年春上坚决收缩了。“收缩，是上头的指示。”（周立波《山乡巨变》）

在现代汉语中，“指示”的动词用法和名词用法同时存在，但名词性特征更明显，经常做定语用在“指示灯”“指示牌”“指示标语”中。

四、“表示”“公示”“暗示”的词汇化演变过程

（一）表示

“表示”的词汇化过程和“指示”有相似之处。最初表示具体的显示某种意义，如：

（25）若锡于东储，於礼嫌重，非所以崇峻陛级，表示等威。（《隋书礼仪志五》）

（26）又表示危惧，深营身观，曲访大臣，虑不全立。（六朝《全刘宋文》）

上例中的“表示”是具体显示的意思，此时“表示”还可以用单音同音词“示”替换，如：

（27）观礼，诸侯各建其旗章，所以殊爵命，示等威。（唐《通典》）

观察语料可以发现，“表”“示”两词的粘合是由于两词的意义相近，均有表明、展示的意思，在很多场合可以替换使用。如：

（28）衔恩遇，进款诚，援青松以示心，指白水而旌信，是曰贿交，其流二也。（六朝《全梁文》）

（29）嬴门伏剑以表心，聂政感惠而屠菹，荆卿绝膑以报燕，樊公含悲而授首。（六朝葛洪《抱朴子》）

上例中“以示心”“以表心”均為表明心迹之意。中古复音词大量增加，“表示”也是此现象的折射。当“表示”融合为一个词，其意义也发生了引申，意为通过某种行为显出某种思想、感情、态度等。如：

（30）窝阔台既即位，重用耶律楚材，楚材以旧制简率，未足表示尊严，更请窝阔台汗增修朝仪。（《元史演义》）

“表示”的这两种用法均保留在现代汉语中，但其名词性质也在凸显，如：

（31）哈勃发现，这可以用个简单的等式来加以表示：Ho=v/d（接力出版社《万物简史》）

（二）公示

“公示”的最早出现是作为一个动词，意为“向公众展示”之意。

（32）公示人多以偈。然题赠以之中四字于其后。莫有识其旨者，异迹甚著。（北宋《禅林僧宝传》）

《现代汉语词典》解释为“动词，公布，让公众了解并向公众征求意见”[6]，显然把动词性质作为它的典型特征。而《汉语大词典》解释为“指政府机关或团体下达的指示、通告等”[7]。在实际语言使用中，“公示”的名词性特征是更明显的。首先，“进行”“加以”等准谓宾动词可加以修饰;其次，可以直接被名词修饰，如“民主公示”“物权公示”等;甚至出现了专门的“公示”文体。因此，名词性当是“公示”发展到现代汉语的典型特征。

（三）“暗示”

“暗示”出现较晚，语料显示，清代“暗示”才结合成词，最初是从“暗暗示意”紧缩而成。表示不直接表达意思，而是用含蓄的语言或动作使他人领会。

（33）常化形入世，每就所至之地;随意改名，暗暗示意。（无垢道人《八仙得道》）

（34）如来暗示了罗汉，对老孙说出那妖的根原，才请老君来收伏。（吴承恩《西游记》）

在现代汉语中，“暗示”依然用作动词使用，带“着、了、过”。如：

（35）他先想到应该写一封信给陆女士，诉述自己的困难，暗示着要对报馆辞职的意思。（茅盾《蚀》）

（36）姨太太轻轻一提，就暗示了即使她在外边轧姘头，也是有所恃而不怕的。（茅盾《子夜》）

“暗示”具有较强的指称性，可以受数量词修饰，可以作准谓宾动词的宾语，其名词性特征在逐渐增强。如：

（37）即使是失败，也可以在消极的地方留下一些暗示。（俞平伯《冬夜》自序）

综上，“表示”“公示”“暗示”都是由动词转为名词的词汇化进程中，其名词性特征逐渐增强。

五、小结

现在将现代汉语中常用的“×+示”结构分类如下：

①提示、批示、启示、展示、标示、请示、演示、表示、揭示、训示、出示;

②明示、预示、暗示;

③告示、公示。

第①类在历时的使用中是并列结构，由于连续事件的动词词性对等而固化成词，发展至现代汉语中，表示动作的复合词，同时兼有名词性特征（均可做准谓宾动词的宾语）。作名词时表示由某种具体的呈现特定意义的手段。第②类在现代汉语中可表状中结构的动词，也可分析为定中结构，具有名词性。第③类在现代汉语中，名词性已经成为其基本特征，动词性特征不再典型。

综上，我们发现，“×示”结构在现代汉语的使用中，基本都具有名词性特征，或名词性特征已成为典型。“示”具有一定的黏着性，而且整体上具有名词用法，在词类属性上也有一定特异性。因此，“示”的词汇化程度已相对较高。

参考文献：

[1][2][3]董秀芳.词汇化：汉语双音节词的衍生和发展[M].北京：商务印书馆，2013：3，125，133.

[4][5]郭锐.现代汉语词类研究[M].北京：商务印书館，2002：169，161.

[6]中国社会科学院语言研究所.现代汉语词典（第6版）[Z].北京：商务印书馆，2012：451.

[7]罗竹凤主编.汉语大词典[Z].上海：汉语大词典出版社，1986：1802.

作者简介：

邓祥龙，亳州学院教师，主要研究方向：汉语言文字学。

李成芳，亳州学院教师，主要研究方向：汉语言文字学。