扣好那粒『红』扣子

●文/吴宗友（安徽大学社会与政治学院教授、博士导师）

“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”习近平总书记在2015 年春节团拜会上的讲话，为千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点指明了方向。

在喜迎党的二十大，创建最美家庭的今天，本刊精选了三个家庭故事，在他们成长、奋斗、幸福的过程中，我们可以体会到我国家庭近十年的深刻变化。

医生徐晓婵夫妇携女进村扶贫，是将子女之爱融入更加厚重与磅礴的社会大爱之中，使其女儿稚嫩而纯洁的心灵世界天然地植入了利他主义的价值因子，并因而赢得了其他小伙伴们的信任与陪伴，拥有了与大自然同频共振的真正快乐，获得了可以冷静面对一切挑战的勇气与坚强。

魏金华夫妇对孩子的教育是穷不弃教，富不毁教，忙不忘教。夫妇相互配合，相濡以沫，无论事业处于哪个阶段，也无论多忙，都始终用心营造一切有利于亲子沟通的家庭教育环境，注重爱与善的教育，平等地与孩子交往，倾听其心声，而且勇于向孩子认错。

谭洁夫妇的家庭教育，讲述了一个极其普通的家庭如何含辛茹苦地培养出三位青年才俊的励志故事。谭洁作为母亲的“超人”之处无他，就是自尊、自强、自爱。特别值得注意的是，这种“强”不是逞强好胜，是老子所言的“自胜者强”；这种“爱”，不是一般意义上的爱自我、爱子、爱亲人，而是洋溢着家国情怀之爱，是深深植根于民族精神的大爱，三个孩子的名字“振兴中华”就是最好的说明。

徐晓婵、魏金华、谭洁这三个家庭的故事，感人至深而又朴实无华，充分诠释了家庭关系、家风建设和家庭教育对孩子成人、成才的基础性功能。

如果要探究这三个家庭各自精彩故事背后的共同之处，那就是始终有爱的夫妻关系，始终有教的亲子关系，始终有善的社会关系，始终有责的家国关系。这样的家庭必然会提供孩子成长的健康环境，令其社会生态系统在充满正能量的情境下良性循环。孟子有言“学问之道无他，求其放心（‘放心’意谓丢失了人人本已有之的良善本性）而已矣”，王阳明强调他所谈的一切学问可以归结为“致良知”，人民教育家陶行知先生一再强调“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等等。这就是本期三个故事所诠释的“家”的内涵。

家是最小国，国是千万家。家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。只有千家万户好，国家才能富强，民族才能昌盛。