呵护心灵的窗户

□李山峰

班里有几个学生做眼保健操总是不认真，我批评过，责备过，但收效甚微。怎样才能让孩子们对眼保健操重视起来呢？我一时也没有想出有效的方法。

正在我无计可施的时候，机会悄悄地来了。

“老师，我想换一下座位，可以吗？”小佳同学来办公室找我。

“为什么呀？”我问。

“坐在现在的位置，有时候我看不清楚黑板上的字。”他低着头，小声地说。

小佳是班上最不愿意做眼保健操的学生之一，平时为这事儿，我没少跟他较劲儿。他之所以这样“低声下气”地跟我说换座位的事情，估计是有点心虚。想到这里，我有了引导孩子们认真做眼保健操的灵感。

“这件事，不好办啊！”我摊开手，认真地对他说，“座次是班级统一安排的，我不能随意破坏班级自主管理的规则！”

“那怎么办啊？我看不清黑板上的字，会影响学习的！”小佳看着我，好像是在向我求救。

这个孩子平时有点懒散，做眼保健操的时候总是偷偷趴在桌子上，眼睛偶尔看不清，大概是用眼过度的缘故，如果适度休息，认真做眼保健操，应该会有所缓解。类似这样情况的同学，班上还有好几个。

“这样吧，我来想想办法，你先回去上课。”我若有所思地说。

自习课，我来到教室，扫视了一下全班所有学生。有几名同学正在揉眼睛、打哈欠、伸懒腰。我轻轻咳嗽了一声，同学们都抬起了头。

“有件事情我想请大家帮忙。”我故意卖了个关子。“小佳同学对我说，他在现在的座位上看不清黑板上的字，想换一下座位。可是，咱们班的座位都是按规则安排好的，我实在不知道该怎么调换。”我装作很为难的样子。

“肯定不行啊！”“我还看不清呢！”“要不就都换一下座位吧！”同学们议论纷纷。

“这个问题的主要原因在哪里？”我摆了个暂停的手势，问道。

“老师，他需要配眼镜，这样就不用换座位了。”性格直爽的小非说。

“老师，小佳的眼睛可能不是近视，应该是用眼过度造成的，适当休息，很快就会缓过来的。”生活委员小淼说。

“就是，前几天我也出现过这样的情况，课间去卫生间洗洗脸，经常做眼保健操，后来就好多了。”体育委员小涵大声说。

大家都看向小佳，小佳的小圆脸涨得红红的，低下了头。

“我们听听小佳同学的意见吧！”我说。

“老师，我，我还是不换座位了。”小佳低声说。

“那你看不清黑板上的字，影响学习怎么办呢？”我关心地问。

“我这个应该不是近视，可能是眼睛疲劳导致的，应该……应该过几天就好了。”小佳抬起头，看着我说。

“孩子们，眼睛是心灵的窗户，任何时候我们都要好好保护它。现在，你们还处在身体发育的关键时期，更要精心呵护眼睛。你们现在所谓的眼睛近视，大多数是假性近视，平时要认真做眼保健操，注意休息，保持正确的阅读距离，尽量减少近距离用眼的时间，同时适当增加户外活动时间，注意饮食，做到营养均衡，这样近视的发病率就会大大降低。”孩子们听我说这些，都点了点头。

从此，孩子们每天做眼保健操都比以前更认真，不再马虎偷懒了。小佳也没再找我要求调整座位，因为，他的眼睛真的没有大的问题。（文中学生均为化名）

点评：

保护视力，关注学生用眼健康，是班主任必须重视的事。李老师从引导学生充分认识培养良好习惯的重要性入手解决问题，是值得学习的。（丁如许）