中考作文模拟题设计及思路点拨

唐惠忠

【模拟文题1】

阅读下面的材料，根据要求写作。

为弘扬中国精神、传播中国声音，向世界展现真实的中国，中央电视台举办了一期题为《讲好中国故事》的访谈节目。在众多嘉宾的发言中，有三个关键词被反复提及，它们是：共鸣、简单、有希望。

在嘉宾发言结束后，主持人向现场观众询问：嘉宾提及的三个关键词中，哪一个让你感触最深？

假设你是现场的一位青年观众，被邀请上台就主持人所提问题发言。请你写一篇发言稿，谈谈你的感受与思考。           要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

【思路点拨】

题目创设了一个真实的写作情景——中央电视台举办了一期题为《讲好中国故事》的访谈节目。对这个具体的写作情景的理解要注意三点：

一是举办此次电视访谈节目的目的是“弘扬中国精神、传播中国声音，向世界展现真实的中国”，此处隐含一个信息：向谁弘扬？向谁传播？结合语境，应是向世界弘扬中国精神、传播中国声音，向世界展现真实的中国。

二是嘉宾的发言反复提及三个关键词——共鸣、简单、有希望。访谈节目题为《讲好中国故事》，那么，“共鸣、简单、有希望”应该就是“讲好中国故事”的途径与方式。结合语境，注意这三个关键词的表述对象应该是世界各国人民。简言之，这些中国故事应该要让世界各国人民产生情感上的“共鸣”；所讲的中国故事应该要“简单”而不复杂，在简单的中国故事讲述中又体现了中国精神、传播了中国声音。既然要简单，那自然就要思考哪些中国元素最能体现中国精神。“有希望”，这既是当下中国的真实现状，也是要通过中国故事的讲述，让世界各国人民感受到希望之所在与发展的前景。

三是此处的写作者——“你”，是此次访谈节目的一位现场观众，也是一位中国青年，在写作中要体现作为中国青年在“讲好中国故事”上的责任与担当。“你”参加了此次访谈节目，虽并非嘉宾，但对“如何讲好中国故事”应该也是有一些思考与认识的。“你”听取了现场嘉宾的发言，“你”更被邀请上台就主持人的提问发言，发言需要回答的问题是“嘉宾提及的三个关键词中，哪一个让你感触最深”。

因此，結合题目所创设的情境，要较好地完成任务，就需要注意以下几点：

一是回答问题——“嘉宾提及的三个关键词中，哪一个关键词让你感触最深”；二是明确选择的依据，这既与《讲好中国故事》的节目主题有关，也与举办此次访谈节目的目的相关；三是文体，必须是发言稿，注意表达的现场感；四是身份对象，作者是“你”，是现场的一位观众，听众是在场的主持人、嘉宾以及其他观众；五是“感受与思考”，思考是对“如何讲好中国故事”的思考，更是三个关键词中，对哪个关键词让你感触最深的思考。而感受，则与“感触”对应，在写作中应有你与主持人所提问题有关的体验与触动。

【模拟文题2】

阅读下面的文字，按要求作文。

有一位作家写道：近日，出席友人宴会。菜上三道，服务员每次都详细介绍其品名、味道和特色，与席者甚是满意。不料，友人读初一的女儿却对服务员说：“你一介绍，味道全没了，让我们自己品味好吗？我们要品出自己的味道。”大家听了，起初都感到突然，继而都同意女孩的话，并赞赏她说得颇有见地。

请以“品出自己的味道”为话题，结合自己的生活实际，写一篇不少于600字的文章。文体不限，题目自拟。

【思路点拨】

“品”，是体会、思考、揣摩之意。“品出自己的味道”，就是独立思考，有属于自己的见解，而不应该人云亦云。无论对人对事，或是对待某一种说法、某一个现象，都贵在能“品出自己的味道”。做学问更是如此。有的人喜欢泥古，但凡古人所说所著全盘接受，这样囫囵吞枣地做学问，没有了“品”的过程，也就失去了“自己的味道”。相反，不泥古、不盲从的人，才会得到独特的、属于自己的味道。“品出自己的味道”，才能有自己的品位。“品”“味”，贵在品，更贵在得出“自己”的味道。这样，才不会成为他人思想的寄存库，而成为有自己思想的学习者。