简单
- 新材料作文“简单”导写
朝玉文题有人说，简单是单调中不缺乏色彩，是简洁中不缺乏条理，是幼稚中不缺乏智慧。有人说，简是一种过程，简单是一种心情，简单是一种幸福。我们的生活日益丰富多彩，生活中值得关注的东西很多，让我们放不下的东西也很多，但是，正是它们使我们的生活变得复杂而沉重。对此，你有怎样的体验和思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：角度自选，立意自定，题目自拟；明确文体，不得写成诗歌；不得泄露个人信息；不得套作、抄袭；不少于800字。导写这是一道材料作文题，材料中两句话的关键
作文成功之路(高考冲刺) 2022年10期2022-12-11
- 中考作文模拟题设计及思路点拨
，它们是：共鸣、简单、有希望。在嘉宾发言结束后，主持人向现场观众询问：嘉宾提及的三个关键词中，哪一个让你感触最深？假设你是现场的一位青年观众，被邀请上台就主持人所提问题发言。请你写一篇发言稿，谈谈你的感受与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【思路点拨】题目创设了一个真实的写作情景——中央电视台举办了一期题为《讲好中国故事》的访谈节目。对这个具体的写作情景的理解要注
初中生学习指导·作文评改版 2022年12期2022-12-09
- 好观点需要深刻的“简单”
，体现出深刻的“简单”，道出众人想说而说不出的话，想说明白而难以表达清楚的话，让人豁然开朗。深刻是评论的内在属性，“简单”是传播逻辑，不能抓“眼球”，谈何入脑入心。纵观这几年浙江新闻奖获奖评论，深刻的“简单”这一特点体现得淋漓尽致——《“部门窄思维”也是一种环境污染》《没有走在前列也是一种风险》《别把“众群”当群众》《空心红包不是问题 空心慰问才是问题》……这些评论不仅仅包含复杂的新闻事件、严密的论述逻辑、深邃的独到眼光，同样也有鲜明直接的观点呈现、耳目一
传媒评论 2022年9期2022-11-01
- 新材料作文“简单”导写
文 题有人说，简单是单调中不缺乏色彩，是简洁中不缺乏条理，是幼稚中不缺乏智慧。有人说，简是一种过程，简单是一种心情，简单是一种幸福。我们的生活日益丰富多彩，生活中值得关注的东西很多，让我们放不下的东西也很多，但是，正是它们使我们的生活变得复杂而沉重。对此，你有怎样的体验和思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：角度自选，立意自定，题目自拟；明确文体，不得写成诗歌；不得泄露个人信息；不得套作、抄袭；不少于800字。导 写这是一道材料作文题，材料中两句话的
作文成功之路·教育前言 2022年10期2022-05-30
- 难以模仿的“简单”
，这些看上去极其简单的格子所蕴含的技巧竟远超想象，很难轻易被复制。蒙德里安所画的三原色和方格子为什么没有看起来那么简单？从技术层面来说，他的线条都是手绘的，而他所使用的颜色也是经过精心调色，是独一无二的。他从写实到抽象的巨大转变，蕴藏着其内心看待世界方式的变化。1872年，蒙德里安出生于阿姆斯特丹附近的一个小镇。他的父亲是一位热衷美术的小学校长，叔叔是职业画家。尽管家庭艺术氛围很浓，但家人起初并不支持蒙德里安从事这个收入不稳定的职业。年轻的蒙德里安一心只想
北方人（B版） 2022年7期2022-05-30
- 从“简单”到“不简单”
教材的方式上较为简单，导致学习过程出现浅层化。因此，教师应基于对学科知识和结构的深度理解，让单一的表征丰富起来，让程式化操作生動起来，让刻板的练习灵动起来，从而帮助学生提升思维品质，真正成为学习的主人。【关键词】小学数学 深度教学 策略探微郑毓信教授在谈到数学深度教学时指出：“数学教学必须超越具体知识和技能深入思维的层面，由具体的数学方法和策略过渡到一般性的思维策略与思维品质的提升。我们还应帮助学生由在教师（或书本）指导下进行学习，逐步转变为学会学习。”依
小学教学研究·教研版 2022年6期2022-05-27
- 微雕成文
关键词是：共鸣、简单、有希望。 假设你是现场的一位青年观众，被邀请上台就其中一个关键词进行一段发言。哪一个关键词让你感触最深？请你写一段话，谈谈你的感受与思考。200字左右。【微指导】本题的写作要求具有任务性，需要同学们在“弘扬中国精神”的背景下阐释“讲好中国故事”的意义，以当代青年的身份结合自己知道的或者身边的“中国故事”阐述自己的感受和思考。选定一个关键词后，要着重于这个关键词在“讲好中国故事”中被反复提及的原因进行有层次的议论，同时，议论的过程中也要
作文周刊·高二版 2022年4期2022-03-07
- "简单"的力量
动果决，即便行囊简单，也能抵达人生的远方。②清代彭端淑在《为学一首示子侄》中讲述，从西蜀到南海，路途有数千里之遥，久欲买舟而下的富僧终未成行，而贫僧却仅凭“一瓶一钵”实现了往返。简单的力量，首先源自一颗纯粹的心灵。【A】相信自己、重视内因、勇毅笃行，才更可能找到通往成功之路。③有人说，一旦你做到了简单，你就能搬动大山。但怎样才能做到简单？欲望浓稠者做不到简单，被浮华束缚内心者也做不到简单。孔子弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，依然“不改其乐”。爱因斯坦坚
课外语文·中 2022年1期2022-02-16
- 波浪能要“简单”突围
——访Eco Wave Power首席执行官Inna Braverman女士
持创新理念、制定简单明了的可再生能源监管框架，也期望这些行动能传播到瑞典和以色列之外的地区，为我们的孩子创造更加美好的未来。记者：作为一名年轻有为的企业家，您曾获得“100位全球最具影响人物”“改变世界的女性”等荣誉奖项，您认为取得这些成绩的关键因素有哪些？Inna Braverman：我相信我成功的关键因素就是热爱。我在很年轻的时候就创建了自己的公司Eco Wave Power，那时我在能源领域既没有人脉，也没有资金来源。但即使在最艰难的时期，我也一直坚
中国船检 2021年11期2021-12-04
- 冯志刚：“简单”是一种幸福
上海中学是一所不简单的学校，在上海甚至全国的高中学校中都位居前列，校长冯志刚却崇尚“简单”。他的履历简单（只做过学生和老师），理想与追求也很简单，就是做好老师、做教育探索者。在他看来，依从内心所想，为学生成才搭建平台，让他们找到那条属于自己的成长轨道，然后“坚守”下去，或许这就是“教育”。他从一名长期从事数学奥林匹克教学的教师，到2003年成为第一位由中学教师担任的国际数学奥林匹克（IMO）中国国家队副领队，到后来成为上海中学校长，致力于为上海中学成为“世
中小学管理 2021年9期2021-10-15
- 化归思想在数学学习中的应用
为具体、化复杂为简单等作用。通过举例，展示了该思想方法的应用。关键词：化归;陌生;熟悉;抽象;具体;复杂;简单数学思想方法是数学的精髓。在运用数学解决问題中，在对数学自身进行研究和探索中，数学思想方法体现了其重要的价值[1]。数学的思想方法非常多，有观察法、分析法、类比法、构造法等等。而化归思想在研究数学的过程中有着重要的作用。化归思想是指在问题的研究过程中，把陌生的问题熟悉化，把抽象的问题具体化，把复杂的问题简单化，最终把要解决的问题转化为已经解决或者容
天府数学 2021年4期2021-10-11
- 梅特勒-托利多X12 X射线检测系统，天生“简单”，卓尔不凡
本刊讯（记者 张聪）7月13日，梅特勒-托利多在中国市场推出高检测灵敏度的全新X射线检测解决方案——X12 X射线检测系统（以下简称“X12”），这也是该机型在全球市场的首次登场。X12配备梅特勒-托利多ContamPlusTM X射线检测软件算法，增强了检测能力，能有效降低误剔率，减少产品浪费，并节省相关成本。可以说，X12是一款应用于中端市场的、经济高效的X射线检测解决方案，能够满足休闲食品、冷冻食品和酱料等食品生产企业的需求，不仅可以确保设备使用安全
食品安全导刊 2021年8期2021-09-12
- 基于STM32的室内环境检测系统
系统。该系统结构简单，使用方便，实用性强，同时为其他环境检测提供了依据。關键词：室内环境;温度;湿度;简单引言温度、湿度和人类的生产、生活密切相关，也是最常见和最基本的工业生产工艺参数，如机械、石油、化工、电子等行业的生产需要进行广泛的温湿度检测和控制。随着人们的生活水平的提高，人们越来越关注自己的生活环境，空气温度和湿度的变化直接影响人体的舒适度和情感，因此对温度和湿度的检测和控制是非常必要的。温、湿度在不同季节的变化都会影响到人们的健康。传统的温度和湿
江苏广播电视报·新教育 2021年1期2021-09-10
- 简单——真学英语课堂应该有“内涵”
小学英语;课堂;简单;朗读;互动【作者简介】李菁菁，江苏省苏州市高新区秦馀小学校。近年来，英语课堂教学倡导理性回归语言技能，要给学生营造轻松愉悦的学习情境氛围，让他们在自主表达、自由协作、自愿切磋中掌握英语基础知识和基本技能，是活化课程教学资源与教学过程的重要切入点。为此，如何让英语课堂变得简单、高效，成为当前教师在课堂教學中不可回避的话题。一切以学生的认知感悟需要为发散点活化教学，一方面，要在遵从英语表达规则的前提下多给学生自我尝试和主动探知的机会，让他
校园英语·中旬 2021年5期2021-08-19
- 初高中语文的区别及学法指导
关键词：差别 简单 深入 生活 能力一、初高中语文的区别虽然初中语文、高中语文都是语文，但由于教学大纲的不同，学生年龄不一样，所以二者还是有很大差别的。相对来说，初中语文教材知识技能密度小、难点少、要求低，高中语文教材知识技能密度大、难点多、要求高。初中阶段的语文学习偏重积累，而高中阶段则偏重积累基础上的运用。下面就初高中阅读能力做一个具体的比较。先说散文板块。初中阶段要求学生能明白什么是散文，能够赏析优美语言，把握情感。而高中阶段则要求鉴赏散文的
安徽教育科研 2021年17期2021-08-06
- 英语课堂不妨这样“简单”
小学英语;课堂;简单;探讨;表达【作者简介】张叶子，江苏省南京市江宁区汤山中心小学。很多同行在英语课堂教学中都有這样的感慨：现在的英语课堂越来越难教了，一些所谓的教学改革经验都很好，但有时不适应当地的教学。究其原因，任何教改都应该是以贴近学生的学习实际而开展的改革，无论怎样的教学都应该以围绕培养学生的英语表达综合运用能力为指向。借用一句歌词“简简单单便是真”来作为缘起，在英语课堂教学中，让英语回归本位，多给学生自我探知和主动尝试的机会，围绕英语的听说读写活
校园英语·上旬 2021年4期2021-07-19
- 浅谈基于核心素养的语文教学设计需要注意的几个问题
生活;即时生成;简单;指向明确基于核心素养的教学设计，应注意哪些方面的问题呢？关于此，我有以下几点粗浅的思考：一、基于核心素养的教学设计应避免脱离生活。张孝纯说：“语文与生活同在！凡有人类生活的地方都有语文，都有语文实践与学习。”设若抛开真实的生活去谈培养孩子的核心素养，那无异于建一座空中楼阁，根本就是无根之木，无源之水。构建语言的材料必然是来源于生活的，而再精妙的语言如若没有了依托它们的生活场景，也必然失却其所有意义。青少年的思维要得到发展和提升，经历不
锦绣·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 简单而有趣 简约亦有理
。低年级实验具有简单、有趣等特点，因此，在进行低年级实验教学时，要遵循简约的原则，并通过设计有层次、有结构的活动，促进学生思维的发展和提升。【关键词】简单;有趣;简约中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）08-0167-02【Abstract】Experiments are not only an important way for scientists to explore the myster
天津教育·中 2021年3期2021-05-08
- 小学美术教学的应有样子：简单的不简单
刻的知识则采用了简单的方式进行表述传达。美术教学简单的不简单，教师充分把握简单和深刻，采取恰当的教学模式，构建高效的美术课堂，吸引小学生参与到其中，学习相关的美术知识，并理解美术知识中所包含的文化底蕴，传统文化，思想情感，在教师的引导下，掌握简单的赏析技巧，逐步提高小学生的审美情趣。【关键词】小学美术;教学;简单小学阶段的美术教学是一个入门阶段，涵盖的内容比较广泛且基础，导致教师难以给予高度的重视程度，采用传统的教学理念和教学方式开展美术知识的教学，忽略了
文理导航 2021年9期2021-04-12
- “讲好中国故事”作文导写
关键词是：共鸣、简单、有希望。在嘉宾发言结束后，主持人向现场观众询问：嘉宾所提及的三个关键词中，哪一个关键词让你感触最深？假设你是现场的一位青年观众，被邀请上台就主持人所提的问题发言。请你写一篇发言稿，谈谈你的感受与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。写作指导这是一道模仿2020年高考全国卷Ⅰ作文题命制的任务驱动型作文题，由材料、引导语和要求三部分组成。材料中创设了一个真实的写作情境—
新世纪智能(语文备考) 2021年3期2021-03-31
- 董倩：最爱先生的“简单”
装不能标新立异，简单大方就行。对人要真诚、表里如一。物以类聚，人以群分，我交往的大都是朴实谦和的人，长此以往，处世风格就形成了。我先生来自农村，他父亲是军人，从小到大对他要求很严。上学以来，他一直保持着勤奋低调的作风。他大我5岁，第一次见面，我就被他的沉稳内敛吸引住了。我俩的成长轨迹和家庭教育背景相似，相处时间长了，发现彼此生活态度和观念一致，这也是我们交往和共同生活的基础。笔者：您先生主持《中国报道》多年，从不化妆，您怎么看？董倩：先生崇尚简单、朴素，他
妇女生活 2021年3期2021-03-28
- 数字基建不是“创新杀戮区”
键词分别是连接和简单。“连接”在产品层面可以理解为社交分发。微信的熟人关系链一直是流量和用户策源地，严控外链相当于封闭了基础设施的能力外溢，所带来的影响显而易见。2013年AT大戰翻开序章，阿里封禁微信的“淘宝客”，后者回手反杀淘宝商品链接，阿里强推“来往”失利，没能做出自己的拼多多，2015年春节还被微信支付上演“奇袭珍珠港”，最后只能用“钉钉”突破职场关系链。2014年快的和滴滴的打车之战，微信严管诱导分享，间接决定了这场世纪大战的走向。2016年微商
数字商业时代 2021年3期2021-03-24
- 简单地教 扎实地学
以“习”为中心，简单、有效的家常课。“习课堂”，教得简单：教学环节简单，教学语言简洁，教学评价简明;学得扎实：教学目标明确，学生学有所获，学习过程快乐。关键词：简单; 简洁; 简明; 清晰; 忙碌; 快乐中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）3-047-001著名特级教师管建刚团队研发的“习课堂”，是以“习”为中心，简单、有效的家常课。考试成绩好一点，回家作业少一点，這不止是一线老
科学大众·教师版 2021年3期2021-03-22
- 化归思想在数学学习中的应用
为具体、化复杂为简单等作用。通过举例，展示了该思想方法的应用。关键词：化归;陌生;熟悉;抽象;具体;复杂;简单数学思想方法是数学的精髓。在运用数学解决问题中，在对数学自身进行研究和探索中，数学思想方法体现了其重要的价值[1]。数学的思想方法非常多，有观察法、分析法、类比法、构造法等等。而化归思想在研究数学的过程中有着重要的作用。化归思想是指在问题的研究过程中，把陌生的问题熟悉化，把抽象的问题具体化，把复杂的问题简单化，最终把要解决的问题转化为已经解决或者容
天府数学 2021年11期2021-03-11
- 多级边坡深基坑开挖边线控制施工技术
。关键词：控制;简单;便捷;高效1 工程概况某工程总用地14000㎡，总建筑面积53810㎡，其中地上40070㎡，地下13740㎡。基坑采用明挖工法施工，为中间设置平台二级边坡，基坑开挖深度约为16.1m，基坑长107.2m，基坑宽84.2m。支护体系采用放坡+喷锚支护，填土层采用1：1放坡+土钉墙支护，强风化白云岩层采用1：0.4放坡+喷锚支护，中风化白云岩层采用1：0.2放坡+喷锚支护。深基坑明挖施工，-6～-16.1米为中风化白云岩，边坡均为机械油
电子乐园·中旬刊 2021年4期2021-03-07
- “最简单的”高效课堂
效课堂，我觉得最简单的方法就是从备课环节抓起。备课中各环节：如导入情境设计、课堂提问设计、巩固练习设计、板书设计等等。都要考虑如何使学生轻松愉快地参与到课堂中，如何增强他们的兴趣和自信。关键词：简单;备课;高效专家指出高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。让我简单地说：高效课堂就是以尽可能少的时间、精力和物力投入
科教创新与实践 2021年40期2021-02-23
- 浅谈基于核心素养的语文教学设计需要注意的几个问题
生活;即时生成;简单;指向明确基于核心素养的教学设计，应注意哪些方面的问题呢？关于此，我有以下几点粗浅的思考：一、基于核心素养的教学设计应避免脱离生活。张孝纯说：“语文与生活同在！凡有人类生活的地方都有语文，都有语文实践与学习。”设若抛开真实的生活去谈培养孩子的核心素养，那无异于建一座空中楼阁，根本就是无根之木，无源之水。构建语言的材料必然是来源于生活的，而再精妙的语言如若没有了依托它们的生活场景，也必然失却其所有意义。青少年的思维要得到发展和提升，经历不
锦绣·中旬刊 2021年2期2021-01-28
- 将“简单”的课上“复杂”
——“2，5的倍数的特征”教学片段与思考
容。这是一节相对简单的课，无论是教师的教，还是学生的学，困难都不大，但笔者却将其上成了一节复杂的课。【课堂呈现】教学片段1：让学生确定探究起点，初次探究师：今天，我们一起来研究“一个数的倍数的特征”。你们打算先研究哪个数的倍数的特征呢？生：我打算先研究1的倍数的特征。生：1 的倍数的特征不需要研究，因为所有的自然数都是1的倍数。生：那就先研究2的倍数的特征吧！师：好！请大家自己研究，看看2 的倍数有什么特征。（学生独立探究）师：发现2的倍数的特征了吗？生：
教学月刊(小学版) 2020年11期2020-12-30
- “简单”的你，我一直“在看”
漫画有一期叫做《简单的我，你是否看见》，很喜欢其中一句话：“世界再大，能让我深爱且永远铭记的，其实很少，这极少的一些，才是简单的美好。”《河北教育》于我，就是这“极少的一些”，“简单”而美好。说她“简单”，是因为创刊至今，她始终初心不改，一直在为河北的教育发展完善自我。从起初的一本，到现在教学、德育、综合“三版鼎立”，她一直在不懈努力、成长、壮大。三版内容互相补充，编排更加系统，信息更加丰富，受益群体也更加广泛。说她美好，是因为一篇篇文章让很多读者受益，教
河北教育（教学版） 2020年12期2020-12-30
- 小学语文传统文化引入教学策略分析
和 道德 力量 简单 朴素 幸福就在某一天，我接触到了改变我人生态度的第一本经典古籍——《弟子规》。随后，我又陆续读到了一些国学经典。它们让我重新认识自己、认识他人、认识这个世界，而这些经典带给我的绝非仅仅是这些，更重要的是对美好生活期许的开始，让我慢慢走向幸福的人生……一、《弟子规》——百善孝为先《弟子规》是依据儒家代表人物孔子的教诲编成的生活规范，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。全文仅1080字，列述在家、出外、待人、接物与学习上应该恪
新教育时代·学生版 2020年5期2020-10-21
- 电感简单精确数学模型解决方案
的电感计算提出了简单而精确的新表达式。新的电感表达式与场求解器的电感值匹配通常在3%左右以内，比先前电感表达式高大约一个数量级。新电感表达式的匹配度在5%左右，而先前电感表达式的误差在20%左右。新的电感简单表达式能够满足准确设计和优化电感器或包含电感器的电路。关键词：电感;集成电路;精确;简单低成本射频集成电路（RF-IC）不断增长的需求为片上无源元件带来大发展。片上无源元件为电阻、电容和电感，片上电阻和电容易于建模和实现。片上电感器的实现相对较困难，对
科技风 2020年24期2020-10-09
- 简单后，何处增补？
张霞[摘要]对于简单的教学内容，教师不能只是在教学内容上、习题上做增补，还需要考虑作为学习主体的学生的“内部目标”。以“分数乘整数”教学为例，通过分析问卷调查的结果提出教学设想，并给出最终的增补教学方案。[关键词]简单;增补;分数乘整数[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号] 1007-9068（ 2020） 29-0016-03“分数乘整数“是苏教版教材六年级上册“分数乘法”单元的第一课时。从教材上看，这节课的主要内容是分数乘整数的意义、算
小学教学参考(数学) 2020年10期2020-09-27
- 建立简单高效的校园网络监控管理系统
为导向，提出一种简单便捷的校园网络监控管理系统建设方案。关键词：简单;高效;校园网络监控管理系统以校园内部网络构建高质量、简单快捷的网络监控管理系统，在设计的过程中我们需要充分考虑校园网络整体范围内，不同网络终端设备、设备不同生产制造厂家等一系列特殊运行状态。鉴于此，在进行高质量、高效率、简单快捷的校园网络监控管理系统的过程中，需要遵循以下几方面原则。一、校园网络监控管理系统的构建原则第一，需要遵循校园网络监控管理系统的实用性原则。校园内部的网络监控系统的
环球市场 2020年9期2020-09-10
- 浅谈小学语文课堂教学目标的设定
语文;教学目标;简单前言随着新课改的改革，小学语文课堂教学也面临着巨大的挑战。坚守住语文的本色和底线是广大语文教师最真诚，最质朴的期望。在新课标的背景下，我们该如何构建简约的语文教学目标呢？一、坚守“本位”语文教学的任务是什么？课程标准明义指出，语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字与写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课堂就应该充满浓浓的语文
学生学习报 2020年10期2020-09-10
- 小学低年级体育教学情趣化、简单化小议
年龄特点为其创设简单、有趣的课堂环境，以此来激发小学生的学习兴趣，提高小学低年级体育课堂教学的质量。基于此，本文主要探讨了在小学低年级体育教学中创设情趣化、简单化课堂的几点策略，以供相关教育人员参考。关键词：小学低年级;体育教学;趣味;简单;策略一、引言创设情趣化、简单化小学低年级体育课堂的目的在于满足小学低年级学生的学习需求，以激发小学生的兴趣为主，引导小学生对体育课堂产生参与的兴趣，重视小学生的兴趣和爱好，注重课堂教学的趣味化与简单化，以此来提升小学生
体育风尚 2020年1期2020-09-10
- 浅谈如何在小学音乐教学中实现有效教学
键词：音乐课堂;简单;高效纵观新课改一路走来，现在的音乐课堂普遍存在的“形式多样、内容空洞、低效教学的现象。新课标被误读，音乐课步入误区。课堂在这不知不觉中已经“变了味”，越来越缺乏“真实”。出现的问题也是形形色色：1 学科整合本末倒置随着教育现代化的不断深入，多媒体课件在音乐教学中得到了广泛应用。然而，某些教师对多媒体的滥用使师生共同成为“被媒体牵着鼻子走的人”。比如在一堂教学《草原上》的音乐课中，教师用课件播放了音乐《天路》、《放牛山歌》、《我是草原小
世界家苑·学术 2020年6期2020-09-10
- 抓住语言特点提高学生的语言表达能力
键词：语言表达;简单;具体;多样;深情回顾我们平时的教学，对课程标准中涉及到的十四个关于语言特点的知识都认真进行了讲解，可是学生的口头表达和书面表述还是大部分同学的表现不能够令人满意。回顾我们的课堂教学环节，低年级的识字写字教学很扎实，但到了三年级习作开始时为何就困难重重，高年级也很难写出一篇文通字顺，表达具体，符合要求的一篇普通文章。怎么办呢？我认为可以从以下几个方面去尝试。一、有意识加强指导，使语言表达更简单。听到这个提示，你也许会说，这些我们不是也都
新教育论坛 2020年4期2020-09-10
- 浅谈“十字交叉相乘法”在初中数学教学中的巧用
交叉相乘法是一种简单、通用、有效的运算方法。运用十字交叉相乘法可以帮助学生化难为易、提高运算能力;它可以帮助学生快速准确地解决数学问题。它既方便了教师教又方便了学生学，让学生在学习上获得成就感，激发学生兴趣，培养学生学习的自信心，进而提高数学成绩。 关键词：十字交叉;交叉相乘;简单;巧用;有效正文：十字交叉相乘法是数学运算和资料分析中经常用到的一种重要的解题方法。它在初中数理化乃至高中数理化中都有比较广泛的应用，而在初中阶段的数学教材上，关于分解因式的
新教育论坛 2020年7期2020-09-10
- 不简单的“简单”
多的人喜欢和向往简单。何以如此？或曰，简单究竟好在哪里呢？首先，简单是一种美德。在人与物的关系中，人应该是物的主人而不是奴隶。物对于人，够用就行，并非多多益善。事实上，“良田千顷不过一日三餐，广厦万间只睡卧榻三尺”。简与俭相通相连，生活简单了，自然会俭，而“俭则寡欲”，寡欲“可以直道而行”，美德彰显。这方面，比尔·盖茨堪称楷模。这位前世界首富，没有私人司机，公务旅行不坐飞机头等舱而坐经济舱，衣着不讲究名牌，还对打折商品很感兴趣，不愿为泊车多花几美元，以至于
杂文选刊 2020年8期2020-08-02
- “简为道，学为本，得为上”模式下的初中数学课堂
讨。【关键词】 简单;人本;能力;初中;数学;课堂对于当前的初中数学教育实践而言，选择恰当的教学方法和指导方针，将直接影响到教学质量。特别是在新课程理念深入人心，素质教育深化落实的背景下，教师必须转变传统的教育思想，对课堂教学安排和教学思想进行积极创新，简化整个教学过程，确立学生在知识学习当中的中心地位，使得学生能够在知识学习与能力发展上真正有所得，这正是“简为道，学为本，得为上”模式所积极倡导的，也是新时期变革传统教育模式的重要做法。一、简为道——简化教
数学大世界·中旬刊 2020年6期2020-07-21
- 语文课 守望自己的家园
平淡淡教语文，简简单单教语文，扎扎实实教语文，轻轻松松教语文”，简简单单几句话，道出了语文教学的本质。关键词平淡;简单;扎实;轻松中图分类号：F048.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）09-0160-01当前的语文教学中，特别是一些公开课、观摩课中屡屡出现一种故弄玄虚现象，乍一看，学生的表现真是很精彩，个性阅读、创新思维、自由言说均有。《小学语文课程标准》中确实也倡导“让课堂活起来，让学生动起来。”但教师们静下心来想一想：新课程
读写算 2020年9期2020-06-08
- 浅谈小学数学如何有效利用转化思想
会把复杂的转化成简单的思想方法。第三，学会把抽象的转化成直观的思想方法。关键词：转化 新知识 旧知 复杂 简单 抽象 直观数学教学应该明白“授人以鱼，不如授人以渔。”在教学中要教给学生学习的方法，而转化的方法是通过事物之间的联系，借助旧知识学习新知，将复杂的问题简单化，让抽象的知识变得形象直观，学生能较快的解决问题。教育的终极目标是让学生的未来生活更有价值，更幸福。学生的学习应该是一个活泼的、活跃和个性化的过程，并且教学应该面向所有学生，并根据
学校教育研究 2020年11期2020-06-08
- 生本课堂“简单”中的“精彩”
课堂教学实际操作简单化。本堂课充分体现了何老师的生本课堂理念——以生为本，和谐简单。下面就这堂课谈一点个人的思考。一、“尊重本然”的课堂学习结构，焕发生命的光彩何老师将阅读课分为精读、讲读、略读三种课型，本堂课是精读课。课堂学习结构非常简单，一共三个环节：一是抓住线索，概括内容。何老师先让学生根据自读情况试着概括课文的主要内容，学生说到哪里，就相机让学生板书，梳理出走月亮的线索：溪边——村道——果园——稻田。再让学生根据线索概括课文的主要内容，学生这样说：
小学教学研究·理论版 2020年2期2020-06-03
- 思维导图在初中英语课堂中的运用
键词：联系生活;简单;可视性强;发散思维随着科学技术不断发展，导图在生活中的应用越来越广泛，给人民的生活带来方便和快捷。我们的教学中也可以充分使用思维导图，尤其是英语教学，思维导图让我们的教学更加简单，让学生学习知识更系统。一、 教师可以先让学生联系生活实际来应用思维导图给我印象最深的就是北京的地铁站上的指示牌，那个网络图制作得非常清晰，虽然北京有十几条地铁，但是看过导图后，即使没坐过地铁的人，也能非常容易地找到换乘车站。我们上课的时候，可以让学生先看看，
读天下 2020年7期2020-05-28
- 再现人与人之间真挚的情感：评电影《我们俩》
电影《我们俩》 简单 真挚当电影市场的半壁江山被大手笔、大制作影片所占据，当人与人之间日渐疏远、淡薄，影片《我们俩》刷新了我们的这些认知，给电影市场带来朴实、清新，让我们重新审视真实的生活。导演马俪文执导，宫哲和金雅琴主演的这部影片，讲述了一老一小之间发生的故事，两个小人物的琐碎生活是如此的微不足道，却让我们难忘，在他们平实朴素的生活里透露出生活的原貌。一.人物——简单清楚主要人物：独居老人，是一个八十多岁老太太，独居在一个空荡荡的四合院里。节俭和狡黠、世
文学教育·中旬版 2020年4期2020-05-20
- 将“简单”的课上“复杂”
容。这是一节相对简单的课，无论是教师的教，还是学生的学，困难都不大，但笔者却将其上成了一节复杂的课。【课堂呈现】教学片段1：让学生确定探究起点，初次探究师：今天，我们一起来研究“一个数的倍数的特征”。你们打算先研究哪个数的倍数的特征呢？生：我打算先研究1的倍数的特征。生：1的倍数的特征不需要研究，因为所有的自然数都是1的倍数。生：那就先研究2的倍数的特征吧！师：好！请大家自己研究，看看2的倍数有什么特征。（学生独立探究）师：发现2的倍数的特征了吗？生：我按
教学月刊·小学数学 2020年4期2020-05-13
- 从“简单”到“多元”的数形结合
的发展变化，从“简单易变”到“对应稳定”，再到“多元丰富”，一步步走向成熟。一、简单易变——数形结合的初级形式严格意义上的数形结合应该是数与形之间的一一对应关系，是“以数解形”和“以形助数”的完美结合。事实上，在小学阶段（特别是小学低段）我们对数形结合的应用多半着力于“借助于直观形象模型理解抽象的数学概念以及抽象的数量关系”，这固然是小学生学习数学的重要方法，但这一方法与严格意义上的“数形结合”方法在内涵上是不一致的。例如：在学生学习“3+4=7”时，必定
小学教学设计(数学) 2020年4期2020-05-12
- “简单”的课怎么上？
进为基础，思考“简单”的课怎么上。教学的落脚点不能仅仅放在例题中承载的知识上，还可以从不同的视角优化、提升：着眼多元，让学生在交流中学;着眼历史，让学生在文化中学;着眼过程，让学生在思维中学;着眼结构，让学生在联系中学。关键词：“简单”的课教学诊断《2—5的分与合》小学数学中的一些教学内容，便于学生调用已有经验或迁移已有知识，显得比较“简单”。例如，苏教版小学数学教材中一年级的“数的分与合”“10以内的加、减法”，二年级的“整十数、整百数乘一位数的口算”，
教育研究与评论（课堂观察） 2020年6期2020-04-28
- 简单方能快乐
人。生活就是如此简单，快乐就是如此简单。当快乐无须理由，“幸福教师”就此修炼而成。[关键词] 快乐;简单;教师;生活亲爱的同事，下午好！“快乐教书，做幸福教师”，是我们共同的职业理想。生而为人很幸运，但做一个快乐的人却十分不易。快乐需要什么理由？学业有成、商海通达，还是仕途得意，抑或爱情甜蜜？可是，人生没有那么多的美事。因此，如果真想快乐，就得减少快乐的理由，只要简单的快乐，甚至是没来由的快樂，傻傻的快乐。老师们，让我们在寻常日子里寻觅快乐吧。清早，晨曦正
教书育人·校长参考 2020年4期2020-04-17
- 浅谈一分钟读懂一个字
的概念，利用一些简单的图形动画，让孩子们在玩中学，并且对中国文字有一些认识与了解。【关键词】儿童;识读;简单;动画视频中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）07-0147-02目前市面上对于儿童识字的学术性研究有很多，但是专门根据汉字的特点，以及学生心理生理上的特点专门研发动画视频的很少，以前传统的声音教学的方式，会导致孩子们上课注意力不集中，趣味性可能没有这么强，但是那些动画片，有趣味性的短
戏剧之家 2020年7期2020-03-23
- 简单·整体·开放
，多一些实在的“简单”;少一些无关紧要的“零碎”，多一些沟通新旧的整体把握;少一些拘囿在自留地的“封闭”，多一些建立在“延伸点”上的“开放”，以此打造理想的有效课堂教学.【关键词】数学;有效;简单;整体;开放【基金项目】本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《小学数学有效课堂教学研究》阶段性研究成果系列论文之一（课题立项号：GS[2018]GHB3430）.何为有效？眼花缭乱且美轮美奂的课件？立体式、快节奏、大容量的课堂？“你方唱罢我登场”的气
数学学习与研究 2020年2期2020-03-13
- 简单·整体·开放
，多一些实在的“简单”;少一些无关紧要的“零碎”，多一些沟通新旧的整体把握;少一些拘囿在自留地的“封闭”，多一些建立在“延伸点”上的“开放”，以此打造理想的有效课堂教学.【关键词】数学;有效;简单;整体;开放【基金项目】本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《小学数学有效课堂教学研究》阶段性研究成果系列论文之一（课题立项号：GS[2018]GHB3430）.何为有效？眼花缭乱且美轮美奂的课件？立体式、快节奏、大容量的课堂？“你方唱罢我登场”的气
数学学习与研究 2020年1期2020-03-12
- 让语文课堂返璞归真
词：真切;扎实;简单时下的许多公开课太强调新颖，追求前卫;太注重形式，盲目跟风，而全盘否定传统的优秀教学方法，该讲解时不敢讲解，该训练时不去训练，课堂上赶时髦，走形式，摆花架子现象较为严重。语文课呼唤本色语文。我认为应从以下几点入手：一、真真切切教语文时下的语文课堂“感悟”“体验”渐成一种时尚。我们常常发现，在一些语文课堂上，学生往往还没有读几遍课文，教师便迫不及待地让学生“说说你的体会”“谈谈你的感受”，有时还一阵穷追猛问：“你还有什么与别人不一样的体会
读书文摘（下半月） 2020年8期2020-03-10
- 恰到好处地追问，激发思维的火花
在学生的思维过于简单时，进行激活式追问。这样，学生的数学思维才能在数学课堂上迸发出活跃的火花。[关键词]困顿；偏差；简单一、思维困顿处引导式追问在教学“有余数除法”时，一位教师是这样设计一个问题的：有若干支笔，老师想平均分给8名学生，如果有剩余，你估计应该会剩几支笔？（学生一见到这道题目，一脸迷茫，因为在这一道数学题中，只有一个数字8，怎么计算呀？30秒过去之后，终于有一名学生大胆站了起来。）生：老师，这道题没办法计算呀？因为不知道铅笔一共有多少支？（学生
教书育人·校长参考 2020年2期2020-03-02
- “简单”不简单
作家冰心讲：“你简单，他简单，这个世界就因此而简单。”简单，就是化繁为简、以简驭繁，回归自然、返璞归真。在缤纷复杂的大千世界中，真正达到做人、生活、交际、为官简单，并非易事，需久久为功，上下求索。做人简单。人字只有一撇一捺，何其简单！明代学者高攀龙曾说：“吾立于天地间，只思量做好一个人，乃第一要义。”简单做人就是做思想务实、生活朴实、作风扎实的“老实人”，尊重科学、尊重实践、尊重规律的“自然人”，安分守己、言行一致、表里如一的“文明人”。说话不拐弯抹角，办
政工学刊 2019年11期2019-12-07
- 实行简单评价促进快乐成长
越感觉，选择一种简单的易于操作的评价方式，能更有效地开展课堂教学，促进学生快乐成长。关键词：简单;评价;简单化;快乐在课堂教学改革日新月异的今天，教育界的同仁们仍时有提出“高效课堂”“提高课堂效率”“提高学生素养”等能得到人们共识的要求。《新课程标准》的基本理念提出：“关注学生，一切为了每一位学生的发展。”《基础教育课程改革纲要》的核心理念也指出“以学生的发展为本”，这体现在教学过程中，要求“教师要认真地研究并有效地实施课堂教学策略，激发学生的学习热情”，
考试周刊 2019年74期2019-11-11
- 在“简单”与“复杂”之间寻求“和解”
识，他们会觉得很简单，会分散注意力，忽视知识间的联系，会满足于基础题但怯于向难题挑战，从而使教学工作达不到预期的教学效果。如果教师把问题讲得太深入，学生也会觉得难学、不理解，从而产生一定的挫败感，不再喜欢学习。因此教学内容难易程度的设计和教学中“度”的把握很重要。数学教师在讲课的时候，既要把控好教学内容的难易“度”，又要把控好教学过程中使用的教学方法的“度”，双管齐下，让学生主动学，认真学，乐于学。关键词：初中数学 教学 “度”的把握凡事都具有两面性，
新教育时代·学生版 2019年44期2019-10-21
- 我能行·我窃喜·我成长
而多一些实在的“简单”;少一些由无关紧要的“零碎”，而多一些沟通新旧的整体把握;少一些拘囿在自留地的“封闭”，而多一些建立在“延伸点”上的“开放”，以此打造理想的有效课堂教学.【关键词】数学;有效;简单;整体;开放【基金项目】本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题（课题立项号：GS[2018]GHB3366《小学数学教学中学习评价策略研究》阶段性研究成果系列论文之一）.毋庸置疑，小学数学学习中的良性评价不可或缺.因为有些评价一旦“落地生根”，便
数学学习与研究 2019年16期2019-10-18
- 课程改革：需要教师做什么
”的倡导者，做“简单教育”的实践者。由此，将新课改引向深入，切实解决新课改中的突出问题。[关键词] 课改;理念;回归;生本;简单当代教育需要教师刷新传统教育征程中的成长写真，从做好“采购员”起步，展现“厨师”本领，凸显“艺术家”手法，融合“将军”的风格，践行“教育家”的思想，做到“教”与“学”互动，“教”与“育”对接，“管”与“理”兼顾，“师”与“生”融合，“知”与“行”统一。践行教学相长、师生共同发展的新课改理念。从理念角度讲，教师需做“归零教育”的促进
教书育人·教师新概念 2019年9期2019-10-16