晋安幼师化身流调员助战“疫”

文/林玲 叶婷婷 林亚然

“您好，我是福州市岳峰镇的疫情防控流调人员，请问您是XX吗？请问最近一次核酸情况如何？”“近7天内您是否去过福州的中高风险地区？别急，如果想不起那天的行程和时间，可以从最近的一天开始想，越详细越好。”半小时后，董曦终于采集好信息，然后开始为一场流调做准备。

10月29日是福建发生此轮本土疫情的第八天。福州晋安区划定2个高风险区，实行“区域封闭、足不出户、服务上门”等管控措施。

在此背景下，就职于福州市晋安区教师进修学校附属幼儿园（福州市晋安榕博幼儿园）的董曦完成了一次身份的转变。曾在讲台前教书育人的她，如今报名成为一名志愿流调员。而她的同事陈翩翩、方美辰等老师也都不约而同地主动请缨，成为流调员中的一分子。

“流调”全称是流行病学调查，负责调查目标人物在过去重要时间段里走过的路、遇到的人和发生的事，这些经历是否有传播疾病的可能或被传染疾病的风险。

据福州市晋安区教师进修学校附属幼儿园总园长林云芝介绍，10月24日，幼儿园在收到上级招募教师进行志愿流调的消息后，立刻在教师群发布通知，招募能够参与流调工作的教师，先后有52名教师志愿者加入。

彼时，许多教师是第一次接触流调工作，虽然干劲十足，但也有些紧张。为此，晋师附幼教育集团立即召开专题会议，并组织了简明扼要的培训。

教师志愿者正在开展流调工作（福州市晋安榕博幼儿园 供图）

随后，全体教师快速开始了工作：一通流调电话少则20分钟，多则1个小时；在工作时，嘴巴在说、耳朵在听、手在写，要通过细致的电话询问、大数据反馈等方式，掌握相关个人信息、疫区旅游史、居住史、病例密切接触史、交通史等信息和线索，而后通过分析、研判、核对，最终形成报告。

“流调员虽然没有身处一线，但责任重大、任务艰巨，需要具备很强的责任心、耐心和细心。每一个细节，都关乎他人的生命安全。”教师志愿者申凌说，“在流调过程中，也曾遇到许多不被理解、不配合的情况，我都会用更耐心的态度来对待。虽然面对巨大的工作量，有时也会感到疲惫，但是我相信，只要团结一心，一定能够战胜这场疫情。”由于每天得到流调信息的时间不同，志愿者们必须根据排班随时待命。从清晨7点到深夜2点，志愿者们的身影一直在电脑前忙碌。

“这份表格一直显示待审核，是否有哪里做得不对？我马上去核实！”“分配的任务已经完成了，有谁需要我帮忙的吗？”在凌晨2点的工作群里，同为志愿者的教师们常常互相打气。

教师志愿者郑忠平表示，通过这次志愿工作，切身体会到了社区流调人员的不易。虽然经常打电话到凌晨，但只要听到一声“流调信息来了”，自己马上就会振作精神继续工作。

林云芝说：“从教师到志愿者，从校园上课到居家流调，教师志愿者们改变的是工作和场地，不变的是责任与担当。”