孩子玩手机，家长怎么办

文/周韵曦

在网络时代的亲子关系中，手机已成为家长和孩子拉锯的焦点。对家长来说，手机是造成孩子沉迷堕落、学习退步的罪魁祸首；对孩子来说，手机是掌中宝，里面有他们渴望渴求的精彩世界。两种观念拉扯下，因手机而产生的亲子矛盾屡见不鲜。

针对新时代家庭教育这一难题，近日，资深媒体人、家庭教育咨询顾问朱煦在其新书《孩子玩手机，家长怎么办》中，通过生动新鲜的案例和满满的干货，把孩子“玩手机”的问题说得清晰透彻，并针对每个问题给出了可行性建议以及富有创意的实操方案。

书中，朱煦把家长对手机的各种担心，拆分成一个个具体问题，比如：应该什么时候给孩子买手机？如何与孩子聊手机上的脏视频？孩子的手机该不该设置密码等等，指点家长辩证地看待手机问题，切断手机与成绩、与沉迷、与堕落的片面关联，从而帮助家长理解孩子的成长规律。

记者：您如何评价这本书？

朱煦：这是一本与大多数家长思维定式相悖的书。既然家庭中确实遇到了手机这个绕不过去的“沼泽”，对抗肯定是越陷越深。铺跳板，甚至匍匐前进，才可能是通过的有效方法，本书就像一块接着一块的跳板。

记者：在您以往的咨询案例中，跟手机有关的占多大比例？您是否也对家长给出了书中的建议，家长的态度如何？

朱煦：过去我咨询过的千余个案例中，100%的家长都糟心孩子玩手机的问题。家长无一例外地称孩子“玩手机”，而非“使用手机”。书中内容全部是我曾经在咨询中跟家长讲过的方法内容，在咨询中，家长对我的建议有点头称是的，有将信将疑的，也有当即反驳的。

记者：为什么说，手机是当前处理好亲子关系的关键问题？

朱煦：表面看，亲子之间因孩子使用手机时间长短、看什么内容等方面发生争执，实际上，是家长根本不相信孩子能自主管理好智能手机，这是对孩子的彻底否定，孩子对此十分明白。

回到亲子关系，信任是基础，试图在信任不完整的基础上奢谈建立良好的亲子关系是不可能的。手机在人类生活中的重要地位决定了手机在亲子关系中的分量。

记者：城市和乡村的家长，孩子学段不同的家长，遭遇的手机问题是否有区别？

朱煦：我有两个基本观察。一是随着城镇化进程不断推进，从大都市到小乡镇，孩子玩手机的行为特征没有区别，家长的固有观念没有区别，不因为学识、经济条件有区别。二是孩子主动被动接触手机的现实，已经引起很多父母的警惕，一些9个月到6岁的孩子已经开始接触、使用手机了。

记者：与其说家长要解决孩子使用手机的问题，不如更关注自己如何陪伴孩子的问题？

朱煦：你这个问题说到了点子上。一部分孩子使用手机时间超长，内容集中在打游戏、聊天、刷短视频等，恰恰是孩子所需要的亲子陪伴不足造成的。家长不陪，孩子需要陪，手机便当仁不让，更不要说手机比偷懒的爸妈要好玩得多。

读万卷书、行万里路，手机也能拓展孩子的眼界。所以，家长修正理念的时候，就是与孩子成长时期共情的开始。